一、單選題

1.下列競(jìng)技狀態(tài)及其調(diào)節(jié)順序正確的是【  】

A. 賽前狀態(tài)、進(jìn)入工作狀態(tài)、穩(wěn)定狀態(tài)、疲勞和恢復(fù)

B. 賽前狀態(tài)、進(jìn)入工作狀態(tài)、恢復(fù)和疲勞、穩(wěn)定狀態(tài)

C. 賽前狀態(tài)、進(jìn)入工作狀態(tài)、穩(wěn)定狀態(tài)、恢復(fù)和疲勞

D. 穩(wěn)定狀態(tài)、賽前狀態(tài)、進(jìn)入工作狀態(tài)、疲勞和恢復(fù)

2.義務(wù)教育階段體育與健康課程學(xué)習(xí)目標(biāo)中，心理健康與社會(huì)適應(yīng)的目標(biāo)包括培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)、學(xué)會(huì)調(diào)控情緒的方法、形成合作意識(shí)與能力、【  】

A. 關(guān)注體育的安全問(wèn)題

B. 形成積極的人生態(tài)度

C. 了解健康的生活方式

D. 具有良好的體育道德

3.布置場(chǎng)地器材時(shí)，可移動(dòng)器材和固定器材應(yīng)【  】

A. 相對(duì)分開(kāi)

B. 相對(duì)靠攏

C. 保持距離

D. 保持較遠(yuǎn)

4.游泳比賽臺(tái)上的出發(fā)形式不包括【  】

A. 抓臺(tái)式

B. 自由式

C. 擺臂式

D. 蹲踞式

5.下列不屬于跳高的過(guò)桿姿勢(shì)的是【  】

A. 跨越式

B. 背越式

C. 俯臥式

D. 站立式

6.【  】是以傳授健康知識(shí)、建立衛(wèi)生行為、改善環(huán)境為核心內(nèi)容的教育。

A. 素質(zhì)教育

B. 衛(wèi)生教育

C. 環(huán)境教育

D. 健康教育

7.運(yùn)動(dòng)過(guò)度，輕者癥狀表現(xiàn)為【  】

A. 心律不齊

B. 肌肉持續(xù)酸痛

C. 惡心嘔吐

D. 全身無(wú)力

8.體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)建了新的課程目標(biāo)體系，確定了以目標(biāo)的達(dá)成來(lái)統(tǒng)領(lǐng)【  】

A. 教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)

B. 教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法

C. 教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)方法

D. 教學(xué)方法和教學(xué)效果

9.小腿動(dòng)脈出血時(shí)，可采用的止血方法有【  】

A. 止血帶止血法

B. 冷敷法

C. 抬高傷肢法

D. 加壓包扎止血法

10.體育課中，學(xué)生跑完100米后，體育老師讓學(xué)生不要立即停下，要求其繼續(xù)慢跑，主要原因是【  】

A. 防止低血糖的發(fā)生

B. 有利于心功能的恢復(fù)

C. 防止重力性休克的發(fā)生

D. 有利于氧債的償還

11.關(guān)于魚(yú)躍前滾翻動(dòng)作，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是【  】

A. 從半蹲、兩臂后舉開(kāi)始

B. 身體在空中含胸稍屈髖、兩腿伸直

C. 保護(hù)者站在練習(xí)者右側(cè)順勢(shì)托其臂

D. 低頭要及時(shí)，滾翻緊團(tuán)身

12.籃球技術(shù)中，手指自然分開(kāi)，掌心空出，托球的后下部，手腕后屈，用手指和指根把球控制住的動(dòng)作名稱(chēng)是【  】

A. 雙手持球

B. 雙手接球

C. 單手持球

D. 單手接球

13.以下選項(xiàng)中，不屬于體育學(xué)科與其他學(xué)科的本質(zhì)區(qū)別的是【  】

A. 體育教學(xué)要呈現(xiàn)更加專(zhuān)業(yè)的學(xué)科知識(shí)

B. 教學(xué)經(jīng)常在相對(duì)自由的集體活動(dòng)中展開(kāi)

C. 體育教學(xué)具有鍛煉學(xué)生身體的目的性

D. 教學(xué)活動(dòng)主要在身體活動(dòng)中進(jìn)行

14.體育教學(xué)目標(biāo)可分為【  】

A. 知識(shí)目標(biāo)與技能目標(biāo)

B. 全年目標(biāo)和學(xué)期目標(biāo)

C. 社會(huì)目標(biāo)和個(gè)人目標(biāo)

D. 認(rèn)知目標(biāo)和情感目標(biāo)

15.人們常把生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中身體素質(zhì)發(fā)展較快的一段關(guān)鍵時(shí)期稱(chēng)為【  】

A. 突增期

B. 敏感期

C. 發(fā)育期

D. 生長(zhǎng)期

16.籃球文化是一種能被不同參與者共同理解和感悟的文化，個(gè)體之間的差異并不妨礙參與者對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)體現(xiàn)出文化內(nèi)涵的共同感知，這體現(xiàn)了籃球文化的【  】特點(diǎn)。

A. 獨(dú)特性

B. 地域性

C. 交融性

D. 共享性

17.身體的一部分或者還有另一部分懸掛在器械上的姿勢(shì)稱(chēng)為【  】

A. 支撐

B. 懸垂

C. 擺動(dòng)

D. 倒立

18.體育課上要進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng)來(lái)預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷，體現(xiàn)了【  】原則。

A. 促進(jìn)身體健康

B. 安全運(yùn)動(dòng)

C. 體驗(yàn)樂(lè)趣

D. 提高運(yùn)動(dòng)技能

19.足球世界杯決賽的第二階段——淘汰賽階段，想要獲得冠軍的球隊(duì)必須連贏(yíng)【  】

A. 3場(chǎng)

B. 4場(chǎng)

C. 5場(chǎng)

D. 6場(chǎng)

20.短跑教學(xué)中，步頻始終是難于提高的重要環(huán)節(jié)，為了達(dá)到理想的步頻，常運(yùn)用的練習(xí)方法是【  】

A. 后蹬腿擺動(dòng)

B. 跑上坡

C. 起跑后的加速跑

D. 跑下坡

……

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