一、單選題

1.為改善關(guān)節(jié)的活動度，提高關(guān)節(jié)韌帶的彈性和韌性，常用的按摩手法是【  】

A. 揉法

B. 搓法

C. 叩法

D. 運拉法

2.在體育教學中，【  】教師更需要注意利用學生的本能興趣來引起運動行為的發(fā)生。

A. 小學

B. 初中

C. 高中

D. 大學

3.個人混合泳比賽中，四種泳姿的順序為【  】

A. 蝶泳、仰泳、蛙泳、自由泳

B. 蛙泳、仰泳、蝶泳、自由泳

C. 仰泳、蛙泳、蝶泳、自由泳

D. 蛙泳、蝶泳、仰泳、自由泳

4.下列不屬于跳高的過桿姿勢的是【  】

A. 跨越式

B. 背越式

C. 俯臥式

D. 站立式

5.國際足聯(lián)規(guī)定標準足球重量不多于【  】克、不少于【  】克。

A. 440；410

B. 450；410

C. 450；405

D. 460；410

6.小學畢業(yè)班學生的體質(zhì)測試評價屬于【  】

A. 個體內(nèi)差異評價

B. 絕對評價

C. 形成性評價

D. 相對評價

7.1926年，第一屆世界乒乓球錦標賽在倫敦舉行，這標志著乒乓球運動發(fā)展成為一項正式的體育運動項目。此后，乒乓球成為遍及世界五大洲的競技運動，并于【  】被列為夏季奧運會的正式比賽項目。

A. 1980年莫斯科奧運會

B. 1984年洛杉磯奧運會

C. 1988年漢城奧運會

D. 1992年巴塞羅那奧運會

8.準備活動可以降低骨骼肌的【  】

A. 彈性

B. 伸展性

C. 黏滯性

D. 興奮性

9.運動技能形成規(guī)律可分為三個階段，它們是【  】

A. 技能形成、適當速度、反應自動化

B. 起始動作、過程動作、結(jié)束姿勢

C. 運動感知、表象運動、技能形成

D. 初步形成、技能鞏固、熟練技巧

10.有降低運動員血脂效果的是【  】

A. 力量練習

B. 平衡能力

C. 柔韌性

D. 有氧代謝運動

11.發(fā)展靈敏素質(zhì)的練習方法是【  】

A. 長時間的練習

B. 最快動作練習

C. 復雜化的練習

D. 牽拉力的練習

12.拉傷是運動中常見的一種運動損傷，體育課上一旦發(fā)生肌肉輕微拉傷，不能立即【  】

A. 按摩

B. 冷敷

C. 抬高肢體

D. 加壓包扎

13.下列體育活動中，可以更好地滿足學生社會需要的是【  】

A. 中長跑

B. 五步拳

C. 自行車

D. 集體舞

14.體育動作技能是個體以一定的【  】為前提條件，通過運動學習而形成的，是一種潛在的能力傾向。

A. 肌肉和神經(jīng)機能

B. 生理和心理機能

C. 技術(shù)和技能水平

D. 素質(zhì)和運動技能

15.正面?zhèn)髑蚴侵该鎸δ繕说膫髑?，它是排球傳球技術(shù)最基本的方法，是掌握和運用其他各種傳球技術(shù)的基礎，下列關(guān)于該傳球技術(shù)的手型說法正確的是【  】

A. 手觸球時，十指并攏

B. 手觸球時，雙手拇指張開，其他手指并攏

C. 兩拇指相對成近“一”字形

D. 兩拇指相對成“八”字形

16.廣義的體育包括學校體育、競技體育和【  】

A. 終身體育

B. 學校教育

C. 大眾體育

D. 健康體育

17.感受肌肉長度變化的裝置是【  】

A. 肌梭

B. 腱器官（腱梭）

C. 關(guān)節(jié)小體

D. 觸覺感受器

18.測試身體機能的指標主要有【  】

A. 脈搏、血壓、肺活量

B. 力量、速度、耐力

C. 身高、體重、胸圍

D. 體形、體格、體態(tài)

19.某教師讓學生根據(jù)武術(shù)掛圖分組探索學習，但學習效果不好，其中存在的原因可能是【  】

①組內(nèi)人數(shù)過多②探究時間過短③內(nèi)容難度過大④教師講解過少

A. ①②③

B. ①②④

C. ①③④

D. ②③④

20.足球運動中，緩沖來球力量的技術(shù)動作是【  】

A. 踢球

B. 接球

C. 運球

D. 搶球

……

參考答案更多資料請聯(lián)系微信：68835173

推薦會員套餐復習資料：

1.高分題庫上、下冊

2.考前卷A、B卷

3.真題系列更新（電子版）

4.筆記及考點歸納整理（電子版）

本人從事體育教師招聘編制考試工作7年以上，總結(jié)和整理了一套比較完整的體育教師招聘考試試題和資料，該資料來自各地的體育教師編制招聘考試歷年真題考試試卷中，再加上我們老師團隊的整理和各種渠道得來的資料。內(nèi)容可以說十分精煉，可謂是一份不可多得珍貴的教師招聘考試寶典資料，所有資料含有答案。在各地教師招聘考試中出現(xiàn)率非常高，適合教師招聘、編制、特崗、進城、職稱等考試。如果需要可以聯(lián)系本人微信：68835173

你可知道——別人用這個資料就考過關(guān)了！

你可知道——整理這個資料需要花多少精力！

你可知道——可以為你節(jié)約多少時間！

你可知道——有了這個資料可能給你帶來什么！

你可知道——沒這個資料你可能失去什么！