1.為改善關節(jié)的活動度，提高關節(jié)韌帶的彈性和韌性，常用的按摩手法是【 】 A. 揉法 B. 搓法 C. 叩法 D. 運拉法 2.在體育教學中，【 】教師更需要注意利用學生的本能興趣來引起運動行為的發(fā)生。 A. 小學 B. 初中 C. 高中 D. 大學 3.個人混合泳比賽中，四種泳姿的順序為【 】 A. 蝶泳、仰泳、蛙泳、自由泳 B. 蛙泳、仰泳、蝶泳、自由泳 C. 仰泳、蛙泳、蝶泳、自由泳 D. 蛙泳、蝶泳、仰泳、自由泳 4.下列不屬于跳高的過桿姿勢的是【 】 A. 跨越式 B. 背越式 C. 俯臥式 D. 站立式 5.國際足聯(lián)規(guī)定標準足球重量不多于【 】克、不少于【 】克。 A. 440；410 B. 450；410 C. 450；405 D. 460；410 6.小學畢業(yè)班學生的體質(zhì)測試評價屬于【 】 A. 個體內(nèi)差異評價 B. 絕對評價 C. 形成性評價 D. 相對評價 7.1926年，第一屆世界乒乓球錦標賽在倫敦舉行，這標志著乒乓球運動發(fā)展成為一項正式的體育運動項目。此后，乒乓球成為遍及世界五大洲的競技運動，并于【 】被列為夏季奧運會的正式比賽項目。 A. 1980年莫斯科奧運會 B. 1984年洛杉磯奧運會 C. 1988年漢城奧運會 D. 1992年巴塞羅那奧運會 8.準備活動可以降低骨骼肌的【 】 A. 彈性 B. 伸展性 C. 黏滯性 D. 興奮性 9.運動技能形成規(guī)律可分為三個階段，它們是【 】 A. 技能形成、適當速度、反應自動化 B. 起始動作、過程動作、結(jié)束姿勢 C. 運動感知、表象運動、技能形成 D. 初步形成、技能鞏固、熟練技巧 10.有降低運動員血脂效果的是【 】 A. 力量練習 B. 平衡能力 C. 柔韌性 D. 有氧代謝運動 11.發(fā)展靈敏素質(zhì)的練習方法是【 】 A. 長時間的練習 B. 最快動作練習 C. 復雜化的練習 D. 牽拉力的練習 12.拉傷是運動中常見的一種運動損傷，體育課上一旦發(fā)生肌肉輕微拉傷，不能立即【 】 A. 按摩 B. 冷敷 C. 抬高肢體 D. 加壓包扎 13.下列體育活動中，可以更好地滿足學生社會需要的是【 】 A. 中長跑 B. 五步拳 C. 自行車 D. 集體舞 14.體育動作技能是個體以一定的【 】為前提條件，通過運動學習而形成的，是一種潛在的能力傾向。 A. 肌肉和神經(jīng)機能 B. 生理和心理機能 C. 技術(shù)和技能水平 D. 素質(zhì)和運動技能 15.正面?zhèn)髑蚴侵该鎸δ繕说膫髑?，它是排球傳球技術(shù)最基本的方法，是掌握和運用其他各種傳球技術(shù)的基礎，下列關于該傳球技術(shù)的手型說法正確的是【 】 A. 手觸球時，十指并攏 B. 手觸球時，雙手拇指張開，其他手指并攏 C. 兩拇指相對成近“一”字形 D. 兩拇指相對成“八”字形 16.廣義的體育包括學校體育、競技體育和【 】 A. 終身體育 B. 學校教育 C. 大眾體育 D. 健康體育 17.感受肌肉長度變化的裝置是【 】 A. 肌梭 B. 腱器官（腱梭） C. 關節(jié)小體 D. 觸覺感受器 18.測試身體機能的指標主要有【 】 A. 脈搏、血壓、肺活量 B. 力量、速度、耐力 C. 身高、體重、胸圍 D. 體形、體格、體態(tài) 19.某教師讓學生根據(jù)武術(shù)掛圖分組探索學習，但學習效果不好，其中存在的原因可能是【 】 ①組內(nèi)人數(shù)過多②探究時間過短③內(nèi)容難度過大④教師講解過少 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 20.足球運動中，緩沖來球力量的技術(shù)動作是【 】 A. 踢球 B. 接球 C. 運球 D. 搶球

體育教師招聘考試2021-11-19體育專業(yè) 閱讀(283)贊(0)