一、單選題

1.屬于武術(shù)功法運動的是【  】

A. 馬步

B. 太極拳

C. 推手

D. 輕功

2.體育教學研究不完全等同于真正意義上的體育科學研究，它的特點集中體現(xiàn)在【  】

A. 學理性、科學性、實踐性

B. 學理性、科學性、復雜性

C. 實踐性、復雜性、科學性

D. 學理性、實踐性、復雜性

3.耐久跑中的途中跑，要求兩個節(jié)奏的配合，一個是跑，另一個是【  】

A. 步幅

B. 步頻

C. 擺臀

D. 呼吸

4.提高田徑運動員的反應(yīng)速度主要利用【  】來刺激運動員，使其做出快速反應(yīng)來實現(xiàn)。

A. 槍聲

B. 口令

C. 掌聲

D. 信號

5.體育教學課健康分組，可將患有嚴重心臟病的學生分在【  】

A. 健康組

B. 準備組

C. 基本組

D. 醫(yī)療體育組

6.體育教學的實證研究，最常用的方法是【  】

A. 文獻資料法

B. 教學實驗法

C. 觀察法

D. 調(diào)查法

7.推鉛球的項目類型屬于【  】

A. 速度型

B. 力量型

C. 速度力量型

D. 爆發(fā)型

8.下列屬于行進間隊列動作的口令是【  】

A. 向左—轉(zhuǎn)

B. 向右—轉(zhuǎn)

C. 向后—轉(zhuǎn)

D. 向左（右）轉(zhuǎn)—走

9.下列哪個選項不屬于學生體育學習評價常用方法？【  】

A. 情感目標的測量與評價

B. 體育成績的測量與評定

C. 理論知識的測驗與評定

D. 體育態(tài)度的測量與評定

10.采用站立式起跑的田徑項目是【  】

A. 100米

B. 110米欄

C. 400米

D. 1500米

11.學校體育的本質(zhì)功能是育人，學校體育的其他功能包括【  】

A. 文化功能、輻射功能、健身功能

B. 文化功能、輻射功能、經(jīng)濟功能

C. 文化功能、健身功能、經(jīng)濟功能

D. 文化功能、娛樂功能、經(jīng)濟功能

12.下列不是短距離跑身體素質(zhì)訓練方法的是【  】

A. 中間跑、加速跑、行進間跑及跑的專門性練習

B. 采用強度適中的彈性跑、逐漸體會運動負荷壓力

C. 上坡跑和下坡跑

D. 通過講解短跑的相關(guān)知識來養(yǎng)成學生鍛煉的習慣

13.運動負荷一般是指體育課上學生做練習時【  】

A. 練習的次數(shù)

B. 練習的難度

C. 身體承受的生理負擔

D. 身體承受的心理負擔

14.下面能夠反映人體機能水平的指標是【  】

A. 耐力

B. 胸圍

C. 脈搏

D. 速度

15.三級跳遠起跳板至落地區(qū)遠端不得短于【  】

A. 9米

B. 10米

C. 21米

D. 19米

16.世界衛(wèi)生組織(WHO)根據(jù)BMI指數(shù)對亞太地區(qū)體重進行分級，屬于肥胖的標準是【  】

A. 小于或等于18.5

B. 18.5~22.9

C. 23~24.9

D. 大于或等于25

17.排球戰(zhàn)術(shù)中，接扣球及其進攻系統(tǒng)簡稱【  】

A. “推攻”

B. “防反”

C. “一攻”

D. “保攻”

18.提高跑的速度取決于【  】

A. 提高反應(yīng)速度、增加步頻、增大步幅

B. 起跑、步頻、步幅

C. 起跑快、大步頻、小步幅

D. 起跑快、小步頻、大步幅

19.在籃球運動中，為提高命中率，籃球單手肩上投籃出手時，手指應(yīng)撥球，使球產(chǎn)生【  】

A. 前旋

B. 后旋

C. 左旋

D. 右旋

20.籃球比賽中，不是因身體接觸而發(fā)生的犯規(guī)是【  】

A. 侵人犯規(guī)

B. 技術(shù)犯規(guī)

C. 違反體育道德犯規(guī)

D. 防守犯規(guī)

……

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