一、單選題

1.按運動興趣的內(nèi)容，可分為物質興趣和【  】

A.直接興趣

B.基礎興趣

C.精神興趣

D.間接興趣

2.少年拳第一套動作中，為擋架對方的沖拳攻擊，同時沖拳向對方進行反擊的是【  】

A.震腳架打

B.跳步推掌

C.馬步橫打

D.虛步架打

3.課外體育活動的性質是：目的任務的多向性，【  】，組織形式靈活性。

A.重點突出性

B.活動內(nèi)容多樣性

C.要求多樣性

D.活動內(nèi)容多變性

4.體質健康標準中，小學一、二年級測試項目包含【  】

A.身高、胸圍、坐位體前屈、立定跳遠

B.體重、身高、坐位體前屈、1分鐘跳繩

C.體重、身高、坐位體前屈、立定跳遠

D.體重、身高、仰臥起坐、立定跳遠

5.在小學高度跳躍項目教學中，最常用的練習項目是【  】

A.背越式跳高

B.俯臥式跳高

C.剪式跳高

D.跨越式跳高

6.體育與健康課程學習目標中，運動技能的目標是學習體育運動的知識、掌握運動技能和方法、【  】

A.體驗運動樂趣與成功

B.增強安全意識和防范能力

C.塑造良好的體形和身體姿態(tài)

D.形成合作意識與能力

7.游泳時，人體處于水平姿勢，下肢、腹部與心臟基本處于同一水平面，是減小【  】對血液循環(huán)的影響。

A.重力

B.壓力

C.浮力

D.阻力

8.1923年，《新學制課程標準》正式將“體操科”改為【  】

A.體育與健康課

B.體育課

C.體育活動課

D.體育鍛煉課

9.運動生理學，把人體大腦皮層對外界的一整套固定形式的刺激，且能夠形成一整套固定形式的反應的生理現(xiàn)象稱之為【  】

A.第二信號系統(tǒng)

B.非條件反射

C.動力定型

D.條件反射

10.【  】是運動動機的四大功能。

A.發(fā)動功能、選擇功能、強化功能、維持功能

B.發(fā)動功能、選擇功能、強化功能、消化功能

C.發(fā)動功能、選擇功能、維持功能、消化功能

D.發(fā)動功能、消化功能、強化功能、維持功能

11.在中長跑練習時，提高耐力水平的合理手段是【  】

A.走跑交替

B.高抬腿跑

C.后蹬跑

D.小步跑

12.課余體育鍛煉的特點包括靈活性、開放性、綜合性、【  】等五點。

A.興趣性和經(jīng)常性

B.自主性和經(jīng)常性

C.自覺性和差異性

D.興趣性和自主性

13.體育與健康課程標準在構建【  】時，十分關注滿足學生全面發(fā)展的需要和學生的情意體驗。

A.課程體系

B.課程目標

C.課程設計

D.課程評價

14.人在單位時間內(nèi)流經(jīng)肺毛細血管的血量為【  】

A.肺通氣量

B.肺血流量

C.肺泡通氣量

D.最大吸氧量

15.足球發(fā)源于中國，稱為“蹴鞠”，而現(xiàn)代足球運動于【  】

A.1860年誕生于美國

B.1862年誕生于德國

C.1863年誕生于英國

D.上述都不是

16.體育與健康知識與技能學習成績的評定內(nèi)容不包括【  】

A.對體育與健康的認識

B.體育與健康知識和方法的掌握與運用

C.專項運動技能的掌握與運用情況

D.學生在體育課上的出勤與表現(xiàn)

17.足球的魚躍頭頂球是對于離身體較遠的【  】球，而又來不及移動到位的情況下，為了爭取時間射門或救險運用魚躍動作進行的頂球。

A.高空

B.弧線

C.低空

D.旋轉

18.籃球突破時，左腳向前方跨出半步，做出向左突破的假動作。當對手重心向右移動時，左腳前腳掌內(nèi)側迅速踏地，向對手左側跨出一大步，同時上體右轉探肩，貼近對手，球移至右手，左腳交叉步前跨搶位，同時向左腳左斜前方推放球，右腳用力蹬地跨步，加速超越對手。這一技術動作是【  】

A.同側步持球突破

B.體前變向運球突破

C.前轉身運球突破

D.交叉步持球突破

19.某小學為了推廣普及校園足球，將開展校內(nèi)聯(lián)賽，58個隊單淘汰共要比賽【  】輪。

A.57

B.29

C.56

D.58

20.扶墻壓肩可以發(fā)展【  】的伸展性。

A.三角肌

B.背闊肌

C.斜方肌

D.前鋸肌

……

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