①創(chuàng)設(shè)與主題內(nèi)容相符的活動(dòng)環(huán)境②對(duì)幼兒持肯定、支持的態(tài)度
③多接納、多欣賞幼兒④經(jīng)常表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)幼兒

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

16.中班的小華搶了平平心愛的玩具,看到平平傷心地哭了感到內(nèi)疚。這說(shuō)明小華具有初步的【】

A.道德感

B.成就感

C.美感

D.理智感

17.以下關(guān)于《幼兒教育指導(dǎo)綱要》中藝術(shù)教育目標(biāo)方面的論述,不正確的是【】

A.強(qiáng)調(diào)技能、技巧學(xué)習(xí)與標(biāo)準(zhǔn)化

B.幼兒園藝術(shù)教育活動(dòng)的開展強(qiáng)調(diào)有效課堂教學(xué)氛圍的構(gòu)建

C.協(xié)助幼兒以藝術(shù)的方式大膽的表達(dá)自己的情感與體驗(yàn)是幼兒園藝術(shù)教育的重要追求

D.幼兒園藝術(shù)教育內(nèi)容選用具有開放性的特點(diǎn)

18.兒童游戲時(shí)沒有固定的模式,可以自由表達(dá)自己的內(nèi)心,盡情顯露內(nèi)在的潛力。這說(shuō)明了兒童游戲是【】

A.自發(fā)自愿的

B.自由自在的

C.愉快的

D.充滿幻想和創(chuàng)造的

19.俗話說(shuō)“童言無(wú)忌”,從兒童心理學(xué)的角度看這是【】

A.兒童心理落后的表現(xiàn)

B.“超?!钡谋憩F(xiàn)

C.符合兒童年齡特征的表現(xiàn)

D.父母教育不當(dāng)所致

20.在幼兒教育活動(dòng)中,最能為幼兒提供交談機(jī)會(huì)的組織形式是【】

A.小組活動(dòng)

B.班集體活動(dòng)

C.全園活動(dòng)

D.個(gè)別活動(dòng)

21.下列食物適合作為幼兒早餐的是【】

A.冰糖雪梨、香蕉、鹽水花生

B.牛奶、面包、荷包蛋、土豆泥

C.米飯、夾心餅干、豆腐湯

D.豆?jié){、油條、蘋果

22.學(xué)前教育初創(chuàng)階段的主要任務(wù)是【】

A.幫母親照管兒童

B.促進(jìn)兒童身心發(fā)展

C.發(fā)展兒童智力

D.促進(jìn)兒童身體的情緒的和社會(huì)性全面發(fā)展

23.瑞吉?dú)W學(xué)前教育模式中被稱為“第三位老師”的是【】

A.環(huán)境

B.家長(zhǎng)

C.保育員

D.游戲

24.安排課程時(shí)盡可能避免相似的課程在一起,這是為了減少【】對(duì)記憶的影響。

A.痕跡衰退

B.前后攝抑制

C.動(dòng)機(jī)性遺忘

D.舌尖現(xiàn)象

25.為提高幼兒適應(yīng)季節(jié)變化的能力,應(yīng)保證幼兒【】

A.戶外活動(dòng)時(shí)間

B.生活活動(dòng)時(shí)間

C.學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)間

D.親子活動(dòng)時(shí)間

26.當(dāng)角色游戲結(jié)束時(shí),教師不合適的語(yǔ)言提醒是【】

A.“現(xiàn)在時(shí)間到了,該下班了”

B.“沒看好病的病人請(qǐng)明天再來(lái)吧”

C.“時(shí)間到了,游戲結(jié)束,老師要收玩具了”

D.“請(qǐng)還沒有賣完?yáng)|西的售貨員明天再來(lái)”

27.小班幼兒的思維處于【】

A.直覺行動(dòng)思維階段

B.具體形象思維階段

C.抽象思維階段

D.邏輯思維階段

28.幼兒園老師帶孩子們到郊區(qū)小農(nóng)場(chǎng)參觀,讓城市里的孩子看到了真正的豬、牛、羊。這種教學(xué)方法稱為【】

A.直觀形象法

B.實(shí)踐法

C.行動(dòng)操練法

D.情感體驗(yàn)法

29.《關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》規(guī)定,公辦學(xué)校的教師的特殊法律地位是【】

A.教育服務(wù)人員

B.教學(xué)管理人員

C.行政管理人員

D.國(guó)家公職人員

30.幼兒在【】歲以上仍不能控制排尿,可稱為“遺尿癥”。

A.1

B.2

C.3

D.5

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