2021年江蘇省淮安市盱眙縣幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

1.幼兒園上課的基本模式是【】

A.上課

B.戶外活動(dòng)

C.游戲

D.區(qū)域活動(dòng)

2.幼兒的基本情緒表現(xiàn)不包括【】

A.笑

B.愛

C.哭

D.恐懼

3.幼兒園教師要能接住幼兒拋來的球，并運(yùn)用恰當(dāng)方式把球拋給幼兒，讓活動(dòng)能夠持續(xù)下去。這里體現(xiàn)的教師角色是【】

A.幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的指導(dǎo)者

B.幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的管理者

C.幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)者

D.幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的合作者

4.嬰兒偶爾用雙腳蹬席子發(fā)出響聲后，就會(huì)連續(xù)地用腳去蹬席子讓它再度發(fā)出聲響。這種游戲?qū)儆凇尽?/span>

A.規(guī)則游戲

B.結(jié)構(gòu)游戲

C.象征性游戲

D.練習(xí)性游戲

5.《國家中心長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020)》在發(fā)展任務(wù)中，明確提出了基本及普及學(xué)前教育的目標(biāo)是在【】

A.2016年

B.2018年

C.2020年

D.2022年

6.舞蹈動(dòng)作適合被【】韻律活動(dòng)所采用。

A.小小班

B.小班

C.中班

D.大班

7.個(gè)體自我意識(shí)發(fā)展經(jīng)歷的過程是【】

A.從心理自我到生理自我，再到社會(huì)自我

B.從生理自我到心理自我，再到社會(huì)自我

C.從生理自我到社會(huì)自我，再到心理自我

D.從心理自我到社會(huì)自我，再到生理自我

8.用于幫助幼兒鞏固、消化所學(xué)內(nèi)容的早期閱讀活動(dòng)的環(huán)節(jié)是【】

A.幼兒自己閱讀

B.師幼共同閱讀

C.圍繞閱讀重點(diǎn)開展活動(dòng)

D.歸納閱讀內(nèi)容

9.我國第一所真正意義上的公辦幼兒教育機(jī)構(gòu)是【】

A.南京鼓樓幼稚園

B.湖北武昌幼稚園

C.上海勞工幼兒園

D.燕子磯幼稚園

10.白老師是某幼兒園新上任的園長(zhǎng)，她對(duì)該幼兒園的上課時(shí)間和次數(shù)進(jìn)行了一些調(diào)整。下列調(diào)整錯(cuò)誤的是【】

A.小班每天1節(jié)，10—15分鐘

B.中班每天2節(jié)，20—25分鐘

C.大班每天2節(jié)，25—30分鐘

D.大班末期可適當(dāng)延長(zhǎng)15分鐘

11.教師在布置活動(dòng)區(qū)域時(shí)，要考慮幼兒可能出現(xiàn)的將一個(gè)活動(dòng)區(qū)的活動(dòng)延伸至其他活動(dòng)區(qū)的需要。這是活動(dòng)區(qū)之間的【】

A.界限性

B.相容性

C.轉(zhuǎn)換性

D.規(guī)則性

12.俗話說：“龍生龍，鳳生鳳，老鼠生來會(huì)打洞。”這種觀點(diǎn)的實(shí)質(zhì)是【】

A.遺傳決定論

B.環(huán)境決定論

C.二因素論

D.相互作用論

13.由陶行知先生在1927年創(chuàng)辦的我國第一所鄉(xiāng)村幼稚園是【】

A.湖南蒙養(yǎng)院

B.南京燕子磯幼稚園

C.湖北幼稚園

D.鼓樓幼稚園

14.下列對(duì)幼兒健康發(fā)展最有利的父母教養(yǎng)方式是【】

A.民主型

B.專斷型

C.溺愛型

D.忽視型

15.幼兒發(fā)展的基礎(chǔ)和源泉是【】

A.上課

B.游戲

C.活動(dòng)

D.參觀

16.具有自私、任性、懶惰、退縮等特征的幼兒，父母的教養(yǎng)方式是【】

A.民主型

B.專制型

C.忽視型

D.放縱型

17.鑒于兒童歌唱能力發(fā)展的特點(diǎn)，教師應(yīng)注意【】

A.為兒童選擇歌詞有趣、易記、易理解、有重復(fù)的歌曲

B.采用圖譜圖畫策略、肢體動(dòng)作策略、反復(fù)朗誦策略、游戲策略等來提高兒童對(duì)歌詞的理解力

C.不要選擇適合動(dòng)作表現(xiàn)的歌曲，以免分散兒童的注意力

D.不要選擇音域?qū)挼母枨幢愀枨闹餍稍趦和罡惺孢m的音區(qū)，只有個(gè)別短時(shí)值音或弱拍音超出范圍也不行

18.3—4歲的幼兒情緒的動(dòng)因處于【】

A.以滿足生理需要為主的階段

B.以滿足社會(huì)性需要為主的階段

C.以主要為滿足生理需要向主要為滿足社會(huì)性需要的過渡階段

D.以滿足與同伴交往的需要為主的階段

19.【】是幼兒園教育的任務(wù)。

A.培養(yǎng)特長(zhǎng)幼兒

B.完成教學(xué)要求

C.培養(yǎng)健康的幼兒

D.培養(yǎng)全面發(fā)展的幼兒

20.【】是人腦對(duì)直接作用于感官的客觀事物的個(gè)別屬性的反映，是反映現(xiàn)實(shí)世界最基礎(chǔ)、最簡(jiǎn)單的心理現(xiàn)象。

A.感覺

B.直覺

C.知覺

D.想象

21.在弗洛伊德的心理發(fā)展階段理論中，“戀母情結(jié)”現(xiàn)象出現(xiàn)在【】

A.口唇期(0—1歲)

B.肛門期(1—3歲)

C.性器期(3—6歲)

D.潛伏期(6—11歲)

22.通常情況下，我們把幼兒園環(huán)境分為物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境。下列屬于物質(zhì)環(huán)境的是【】

A.玩具、圖書

B.師生關(guān)系

C.同伴關(guān)系

D.管理制度

23.下面區(qū)域如何布局最為合理【】

A.美工區(qū)+表演區(qū)+閱讀區(qū)

B.美工區(qū)+科學(xué)區(qū)+衛(wèi)生間

C.語言區(qū)+超市+娃娃家

D.文化區(qū)+建構(gòu)區(qū)+生活勞動(dòng)區(qū)

24.幼兒在欣賞藝術(shù)作品時(shí)常常手舞足蹈、即興模仿，教師應(yīng)【】

A.理解和尊重幼兒的行為

B.制止幼兒的行為

C.忽視幼兒的行為

D.模仿幼兒的行為

25.我國一貫堅(jiān)持的教育方針是【】

A.重點(diǎn)發(fā)展

B.全面發(fā)展

C.局部發(fā)展

D.智力發(fā)展

26.班級(jí)平行管理的理論依據(jù)是源于【】的“平行影響”的教育思想。

A.蘇霍姆林斯基

B.馬卡連柯

C.贊可夫

D.烏申斯基

27.王老師在組織“6”的分解、組成活動(dòng)時(shí)，為幼兒提供了小棒、積木和圓片等學(xué)具供其操作。王老師的做法體現(xiàn)的學(xué)前教育原則是【】

A.保教合一的原則

B.以游戲?yàn)橹饕康?/span>

C.教育的活動(dòng)性和直觀性原則

D.生活化和一日活動(dòng)整體性原則

28.下列現(xiàn)象屬于正常心理機(jī)能發(fā)育遲緩的是【】

A.口吃

B.夜驚

C.夢(mèng)魘

D.暴怒發(fā)作

29.教師在區(qū)角中投放了多種發(fā)聲玩具，小班幼兒在擺弄這些玩具時(shí)【】

A.能概括不同聲音產(chǎn)生的條件

B.對(duì)聲音產(chǎn)生興趣，感受不同的聲音

C.能描述出玩具是怎么發(fā)聲的

D.能描述出不同玩具發(fā)聲的特點(diǎn)

30.陳鶴琴的“五指活動(dòng)”不包括【】

A.語文

B.社會(huì)

C.游戲

D.藝術(shù)

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