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體育專(zhuān)業(yè) 第9頁(yè)

伍老師為八年級(jí)上了一節(jié)教學(xué)內(nèi)容是立定跳遠(yuǎn)的體育課。剛開(kāi)始上課時(shí),伍老師采用了傳統(tǒng)的集體練習(xí)模式,可剛練不到3組,就有學(xué)生反映:“伍老師,太累了……很沒(méi)勁的……”還有的說(shuō):“太單調(diào)了!”聽(tīng)到這些話,伍老師立刻想到:對(duì)呀!這又不是運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練,應(yīng)該改變一下方法。然后就對(duì)學(xué)生們說(shuō):“那么,我們改變一下方法好嗎?”聽(tīng)到伍老師的話,大多數(shù)學(xué)生表示贊同。之后,伍老師就把學(xué)生分成了5組(異質(zhì)分組),每組安排一名水平較高的學(xué)生任組長(zhǎng),而且要求各小組在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下通過(guò)嘗試性練習(xí)—討論—練習(xí),發(fā)揮小組團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。通過(guò)練習(xí),效果確實(shí)不同了,課堂氣氛很熱烈,許多原來(lái)成績(jī)較差的學(xué)生最后都能有8~15厘米不同層次的提高。課后,還有學(xué)生問(wèn):“伍老師,下次課我們還可以這樣上嗎?” 問(wèn)題:(1)伍老師一開(kāi)始采用的教學(xué)方法為什么不受學(xué)生歡迎? (2)改變教學(xué)方法后,教學(xué)效果顯著提高,這是為什么?

伍老師為八年級(jí)上了一節(jié)教學(xué)內(nèi)容是立定跳遠(yuǎn)的體育課。剛開(kāi)始上課時(shí),伍老師采用了傳統(tǒng)的集體練習(xí)模式,可剛練不到3組,就有學(xué)生反映:“伍老師,太累了……很沒(méi)勁的……”還有的說(shuō):“太單調(diào)了!”聽(tīng)到這些話,伍老師立刻想到:對(duì)呀!這又不是運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練,應(yīng)...

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授課內(nèi)容:“投擲單元第一次課” 授課年級(jí):七年級(jí) 教學(xué)片段:教師首先進(jìn)行了關(guān)節(jié)熱身活動(dòng),隨后對(duì)“原地雙手頭上擲實(shí)心球”技術(shù)進(jìn)行講解示范,安排體力強(qiáng)、力量大的同學(xué)選擇實(shí)心球,在一號(hào)場(chǎng)地上練習(xí);體力弱、力量小的同學(xué),可選擇小沙包、降落傘、紙飛機(jī)等,在二號(hào)場(chǎng)地上練習(xí);喜歡投擲練習(xí)的學(xué)生可選擇在配有目標(biāo)裝置的三號(hào)場(chǎng)地上練習(xí)。整個(gè)練習(xí)過(guò)程中,學(xué)生都可以自由變換練習(xí)器材和場(chǎng)地,也可以自由組合練習(xí)的伙伴。 問(wèn)題:請(qǐng)對(duì)該教師教學(xué)設(shè)計(jì)中的教學(xué)方法運(yùn)用進(jìn)行綜合評(píng)析,并對(duì)你認(rèn)為不合理的地方提出相應(yīng)改進(jìn)措施。

授課內(nèi)容:“投擲單元第一次課” 授課年級(jí):七年級(jí) 教學(xué)片段:教師首先進(jìn)行了關(guān)節(jié)熱身活動(dòng),隨后對(duì)“原地雙手頭上擲實(shí)心球”技術(shù)進(jìn)行講解示范,安排體力強(qiáng)、力量大的同學(xué)選擇實(shí)心球,在一號(hào)場(chǎng)地上練習(xí);體力弱、力量小的同學(xué),可選擇小沙包、降落傘、紙飛機(jī)...

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在一堂小學(xué)擲壘球的課堂教學(xué)中,老師采取了如下教學(xué)步驟: (1)老師示范講解。 (2)學(xué)生練習(xí)。 (3)分組練習(xí)。 (4)示范難度動(dòng)作,找出不足。 (5)老師進(jìn)行指導(dǎo)。 (6)學(xué)生之間互相進(jìn)行評(píng)價(jià)。 (7)進(jìn)行擲壘球“闖關(guān)”游戲。 (8)對(duì)游戲結(jié)果進(jìn)行討論。 (9)老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。 問(wèn)題:(1)該案例采用了哪些學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)形式? (2)這些評(píng)價(jià)形式在哪些步驟中有體現(xiàn)? (3)評(píng)價(jià)的主要目的是什么?

在一堂小學(xué)擲壘球的課堂教學(xué)中,老師采取了如下教學(xué)步驟: (1)老師示范講解。 (2)學(xué)生練習(xí)。 (3)分組練習(xí)。 (4)示范難度動(dòng)作,找出不足。 (5)老師進(jìn)行指導(dǎo)。 (6)學(xué)生之間互相進(jìn)行評(píng)價(jià)。 (7)進(jìn)行擲壘球“闖關(guān)”游戲。 (8)對(duì)游...

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2023年南京市高淳區(qū)中小學(xué)體育教師招聘/編制考試歷年真題

1.對(duì)于運(yùn)動(dòng)性疲勞產(chǎn)生的原因,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是【??】 A. 運(yùn)動(dòng)時(shí)機(jī)體內(nèi)能量物質(zhì)(ATP、CP和糖原)消耗過(guò)少 B. 肌肉活動(dòng)時(shí)釋放出來(lái)的酸性物質(zhì)在體內(nèi)積累過(guò)多 C. 體內(nèi)各種物質(zhì)失去平衡,造成機(jī)體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定性失調(diào) D. 中樞神經(jīng)系統(tǒng)因高...

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2023年徐州市邳州市中小學(xué)體育教師招聘/編制考試歷年真題

1.組成籃球戰(zhàn)術(shù)的基本要素包括技術(shù)、方法和【??】 A. 配合 B. 位置 C. 形式 D. 人數(shù) 2.體育教學(xué)中,把學(xué)生分為若干組,各組練習(xí)不同內(nèi)容,按預(yù)定時(shí)間相互輪換練習(xí)內(nèi)容,稱(chēng)為【??】 A. 分組教學(xué) B. 分組不輪換 C. 教學(xué)分...

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2023年南京市溧水區(qū)中小學(xué)體育教師招聘/編制考試歷年真題

1.快跑運(yùn)動(dòng)中,運(yùn)動(dòng)員“坐著”跑是常犯錯(cuò)誤,形成原因主要是【??】 A. 概念不清楚 B. 腿部力量不足 C. 后蹬不充分 D. 上下肢配合不協(xié)調(diào) 2.第一位參加奧運(yùn)會(huì)的中國(guó)運(yùn)動(dòng)員是【??】 A. 劉長(zhǎng)春 B. 李寧 C. 郎平 D. 許海...

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2023年鹽城市東臺(tái)市中小學(xué)體育教師招聘/編制考試歷年真題

1.“快、準(zhǔn)、狠、變、轉(zhuǎn)”是【??】項(xiàng)目的制勝因素。 A. 乒乓球 B. 羽毛球 C. 排球 D. 籃球 2.長(zhǎng)期運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練可使心壁結(jié)構(gòu)發(fā)生適應(yīng)性的變化,但不包括下列哪一選項(xiàng)?【??】 A. 心內(nèi)膜 B. 心肌層 C. 心外膜 D. 心瓣膜 ...

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2023年蘇州市太倉(cāng)市中小學(xué)體育教師招聘/編制考試歷年真題

1.后滾翻練習(xí)中,兩手用力推墊撐起翻轉(zhuǎn)成蹲撐前,身體著墊的部位是【??】 A. 頭部 B. 背部 C. 腰部 D. 臀部 2.隊(duì)列隊(duì)形術(shù)語(yǔ)中,“隊(duì)列的左右兩端”、“左右排成一條直線”以及“學(xué)生前后重疊成一行”,分別稱(chēng)為【??】 A. 翼、列...

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2023年徐州市新沂市中小學(xué)體育教師招聘/編制考試歷年真題

1.一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)田徑場(chǎng),跑道全長(zhǎng)應(yīng)為【??】,彎道最內(nèi)圈半徑為【??】 A. 400m;36m B. 300m;34m C. 400m;34m D. 300m;36m 2.學(xué)校體育管理的依據(jù)是【??】 A. 學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律 B. 國(guó)家體育鍛煉...

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