一、單選題
1.人在疾跑后不應(yīng)站立不動(dòng)而應(yīng)接著慢跑再停下來,這樣做是為了防止【 】
A. 肌肉痙攣
B. 中暑暈厥
C. 重力性休克
D. 發(fā)生低血糖
2.《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試要求學(xué)生需具備的素質(zhì)有【 】
A. 力量
B. 平衡
C. 對(duì)抗
D. 體操
3.在短距離跑技術(shù)中,“預(yù)備”環(huán)節(jié)應(yīng)【 】
A. 吸口氣,從容抬臀部略高于肩,肩部略過起跑線
B. 全身自然放松,踏上起跑器,目視前下方
C. 兩手迅速推離地面,積極蹬擺
D. 兩腳前后開立,上體直立,屈膝下沉
4.血液由心室射出回到心室的順序是【 】
A. 動(dòng)脈→毛細(xì)血管→靜脈
B. 靜脈→動(dòng)脈→毛細(xì)血管
C. 靜脈→毛細(xì)血管→動(dòng)脈
D. 動(dòng)脈→靜脈→毛細(xì)血管
5.在田徑場(chǎng)地上,計(jì)算100米跑的距離是從【 】
A. 起跑線的前沿至終點(diǎn)線的前沿
B. 起跑線的后沿至終點(diǎn)線的后沿
C. 起跑線的前沿至終點(diǎn)線的后沿
D. 起跑線的后沿至終點(diǎn)線的前沿
6.長(zhǎng)期運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練可使心壁結(jié)構(gòu)發(fā)生適應(yīng)性的變化,但不包括下列哪一選項(xiàng)?【 】
A. 心內(nèi)膜
B. 心肌層
C. 心外膜
D. 心瓣膜
7.“極點(diǎn)”現(xiàn)象多出現(xiàn)在田徑運(yùn)動(dòng)中的哪個(gè)項(xiàng)目?【 】
A. 短跑
B. 中長(zhǎng)跑
C. 接力跑
D. 跨欄跑
8.一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)田徑場(chǎng),跑道全長(zhǎng)應(yīng)為【 】,彎道最內(nèi)圈半徑為【 】
A. 400m;36m
B. 300m;34m
C. 400m;34m
D. 300m;36m
9.“體操王子”李寧,在【 】第六屆世界杯體操比賽中獲得全能冠軍。
A. 1980年
B. 1982年
C. 1984年
D. 1986年
10.教學(xué)反思的形式不包括【 】
A. 文本式反思
B. 行動(dòng)式反思
C. 言語式反思
D. 多媒體式反思
11.下列各項(xiàng)均為呼吸道傳染病的是【 】
A. 流行性感冒和腮腺炎
B. 霍亂和細(xì)菌性痢疾
C. 沙眼和瘧疾
D. 乙型肝炎和肺結(jié)核
12.制訂學(xué)校體育目標(biāo)有四種方向,它們分別是:“普遍性目標(biāo)”“生成性目標(biāo)”“表現(xiàn)性目標(biāo)”和“【 】”
A. 教育目標(biāo)
B. 過程目標(biāo)
C. 行為目標(biāo)
D. 實(shí)施目標(biāo)
13.在籃球雙手胸前傳球教學(xué)分組練習(xí)中,教師利用學(xué)生間“凝聚力特強(qiáng)”這一獨(dú)特優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行分組練習(xí)的分組形式為【 】
A. 合作型分組
B. 友伴型分組
C. 同質(zhì)分組
D. 異質(zhì)分組
14.人體的軀干肌按分布部位可分為【 】和會(huì)陰肌。
A. 背肌、胸肌、膈肌、腹肌
B. 背肌、胸肌、膈肌、肱肌
C. 背肌、胸肌、肱肌、腹肌
D. 背肌、肱肌、膈肌、腹肌
15.教育家蔡元培先生將體育擺在德育、智育、美育前面,其教育思想是【 】
A. 改革教育,兼容并包
B. 自我教育,自我發(fā)展
C. 完全人格,首在體育
D. 增強(qiáng)體質(zhì),尚武求強(qiáng)
16.短距離跑的最大特點(diǎn)是用最短的時(shí)間發(fā)揮最高的速度,其主要影響因素是【 】
A. 人體神經(jīng)過程的靈活性
B. 蹬地的力量與方向
C. 步長(zhǎng)和步頻
D. 腿部肌肉力量與方向
17.骨是運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的重要組成部分,按形態(tài)分類不包括【 】
A. 短骨
B. 長(zhǎng)骨
C. 肩骨
D. 不規(guī)則骨
18.籃球“人盯人”戰(zhàn)術(shù),要求運(yùn)動(dòng)員加強(qiáng)【 】
A. 注意轉(zhuǎn)移
B. 注意的穩(wěn)定性
C. 注意范圍
D. 記憶
19.競(jìng)技體育運(yùn)動(dòng)中的運(yùn)動(dòng)成績(jī)包括【 】
A. 體能水平和比賽名次兩個(gè)方面
B. 競(jìng)爭(zhēng)水平和比賽名次兩個(gè)方面
C. 動(dòng)作水平和比賽名次兩個(gè)方面
D. 競(jìng)技水平和比賽名次兩個(gè)方面
20.下列不屬于小學(xué)體育與健康課程性質(zhì)的是【 】
A. 實(shí)踐性
B. 基礎(chǔ)性
C. 健身性
D. 單一性
……
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