一、單選題
1.以下幾個水平目標中,哪一個是水平三的目標?【 】
A. 能注意正確身體姿勢
B. 基本保持正確的身體姿勢
C. 掌握正確的運動技能
D. 能用正確的身體姿勢進行學(xué)習(xí)、運動和生活
2.近代跳遠運動是在19世紀中葉形成的,第一次較正規(guī)的跳遠比賽是【 】年在英國牛津大學(xué)舉行的。
A. 18
B. 1865
C. 1860
D. 1868
3.肌肉痙攣時沒有哪種癥狀?【 】
A. 肌肉僵硬疼痛
B. 涉及關(guān)節(jié)暫時屈伸功能受限
C. 痙攣緩解后局部仍酸痛不適
D. 局部組織青紫腫脹
4.靈敏性的評定傳統(tǒng)測試方法有【 】
A. 立臥撐測驗
B. 側(cè)跨步測驗
C. 象限跳測驗
D. 以上都是
5.下列不屬于武術(shù)基本步法的是【 】
A. 上步
B. 進步
C. 撤步
D. 仆步
6.體育教學(xué)的最終目的是【 】
A. 提高競技能力
B. 創(chuàng)造優(yōu)異運動成績
C. 提高健康水平
D. 學(xué)習(xí)運動技術(shù)
7.體育教學(xué)過程具有一定的特征,下列選項不正確的是【 】
A. 身體直接參與
B. 身體承受負荷
C. 步驟先難后易
D. 智力體力結(jié)合
8.機體對各器官系統(tǒng)功能的調(diào)節(jié),主要是通過【 】三種方式實現(xiàn)的。
A. 神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)、肌肉調(diào)節(jié)
B. 神經(jīng)調(diào)節(jié)、肌肉調(diào)節(jié)、自身調(diào)節(jié)
C. 肌肉調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)、自身調(diào)節(jié)
D. 神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)、自身調(diào)節(jié)
9.力量素質(zhì)是指人體【 】工作時克服阻力的能力。
A. 跳躍
B. 跑步
C. 緊張
D. 肌肉
10.直立提杠鈴聳肩練習(xí)可以有效發(fā)展人體的肌肉是【 】
A. 股四頭肌
B. 斜方肌
C. 股后肌群
D. 臀大肌
11.分析理解教材是教師對教材從整體上做詳盡分析,理解教材的特點,分析其內(nèi)涵,把握教材的重點、難點和關(guān)鍵處,【 】,從而為組織處理好教材奠定扎實基礎(chǔ)。
A. 注重教材的內(nèi)在聯(lián)系
B. 把握知識結(jié)構(gòu)
C. 探索教材教學(xué)意義
D. 理清教材知識點
12.網(wǎng)球【 】是使V型虎口略左側(cè),位于左平面和上平面之間的左上斜面,食指關(guān)節(jié)在右上斜面的位置。
A. 東方式正手握拍法
B. 東方式反手握拍法
C. 西方式正手握拍法
D. 西方式反手握拍法
13.生長激素是由哪個腺體分泌的?【 】
A. 甲狀腺
B. 腎上腺
C. 性腺
D. 垂體
14.體育游戲的創(chuàng)編技法多種多樣。下列屬于體育游戲創(chuàng)編技法之一的是【 】
A. 變化法
B. 想象法
C. 綜合法
D. 討論法
15.在足球比賽中,松動盯人一般適用于盯【 】
A. 接近球的進攻隊員
B. 離球遠的進攻隊員
C. 禁區(qū)地帶的進攻隊員
D. 前來接應(yīng)的進攻隊員
16.新陳代謝是靠同化作用和異化作用兩個【 】統(tǒng)一的過程進行的。
A. 對立
B. 絕對
C. 相對
D. 完全
17.下列人體關(guān)節(jié)中,靈活性最大的關(guān)節(jié)是【 】
A. 肩關(guān)節(jié)
B. 肘關(guān)節(jié)
C. 髖關(guān)節(jié)
D. 膝關(guān)節(jié)
18.下列教學(xué)方法最能體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為中心的是【 】
A. 情境化教學(xué)
B. 游戲化教學(xué)
C. 小組合作教學(xué)
D. 分組教學(xué)
19.下列關(guān)于大眾傳播對學(xué)校體育發(fā)展的負面影響,不正確的一項描述是【 】
A. 大眾傳媒對學(xué)生體育行為的影響,造成學(xué)生體育價值觀念的變化,也影響到他們體育活動的傾向
B. 體育暴力方面的影響
C. 諸如假球、黑哨等體育道德方面的影響
D. 一些似是而非的體育知識傳播,導(dǎo)致學(xué)生對體育知識產(chǎn)生不正確的認識
20.搏擊健美操是一種有氧健身操,它組合了拳擊、跆拳道、散打和太極拳等項目的基本動作,它是根據(jù)這些項目的特點和人體各部分的鍛煉需要,按照健美操的要求進行創(chuàng)編的,具有哪些特點?【 】
①時代感 ②趣味性 ③攻擊性 ④挑戰(zhàn)性
A. ①②③
B. ②③④
C. ①②④
D. ①③④
……
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