一、單選題
1.在體育教學過程中,體育教師運用隊列隊形達到的基本要求是【 】
A. 形式多樣、利于課堂教學、合理利用口令
B. 簡捷高效、利于課堂教學、形式多樣
C. 簡捷高效、形式多樣、合理利用口令
D. 簡捷高效、利于課堂教學、合理利用口令
2.奧林匹克精神是【 】
A. 更快、更高、更強——更團結
B. 互相了解、友誼、團結和公平競爭
C. 團結、友誼、進步
D. 參與比取勝更重要
3.水平三5、6年級學習目標,要求學生初步掌握運動損傷及常見意外傷害的預防與【 】處理方法。
A. 人工呼吸
B. 心臟復蘇
C. 急救
D. 簡易
4.太極拳運動的特點是【 】
A. 剛柔并濟、快慢相間、呼吸和意念相配合
B. 柔和自然、灑脫靈活
C. 體松心靜,緩慢柔和,動作、呼吸和意念相配合
D. 剛勁有力、快慢相間、灑脫靈活
5.運動過度,輕者癥狀表現為【 】
A. 心律不齊
B. 肌肉持續(xù)酸痛
C. 惡心嘔吐
D. 全身無力
6.籃球運動的發(fā)展,可分為【 】個時期。
A. 三
B. 四
C. 五
D. 六
7.一個運動員的“絕招”的核心構成部分是【 】
A. 基本技術
B. 高難度技術
C. 特長技術
D. 全面技術
8.測得一節(jié)課的平均心率為每分鐘145次,課前安靜脈搏為每分鐘80次。該課的生理負荷強度為【 】
A. 小
B. 中
C. 大
D. 最大
9.直觀教學是通過具體動作的示范、圖解、模型等將動作的過程顯示出來,使學生了解動作的【 】
A. 結構—節(jié)奏—空間特征
B. 結構—時間—速度特征
C. 幅度—時間—空間特征
D. 結構—時間—空間特征
10.踏步時聽到“前進”的口令,在換齊步或跑步行進之前,應繼續(xù)踏【 】
A. 一步
B. 兩步
C. 三步
D. 四步
11.以下哪種訓練方式屬于超等長訓練?【 】
A. 跳深練習
B. 側踢腿練習
C. 游泳練習
D. 馬步站樁練習
12.2008年第【 】屆奧運會在北京舉辦。
A. 27
B. 28
C. 29
D. 30
13.踢球腿的擺幅大,擺速快,踢球的力量大,出球的性能變化小,出球方向也比較單一。這是【 】踢球的特點。
A. 腳內側
B. 腳背內側
C. 腳背正面
D. 腳尖
14.在球類運動中,籃球、橄欖球、足球、排球中哪種球最重?【 】
A. 籃球
B. 橄欖球
C. 足球
D. 排球
15.在做分腿騰越完整練習時,保護人應該站在【 】
A. 跳箱正后方
B. 跳箱正前方
C. 跳箱兩側前方
D. 跳箱兩側后方
16.1968年,美國人福斯貝里首創(chuàng)了【 】跳高技術。
A. 跨越式
B. 俯臥式
C. 背越式
D. 跨步式
17.《體育與健康》課程在進行【 】專題系列的教學中,一般可采取行政班的組織形式進行教學。
A. 健康教育
B. 疾病預防
C. 治療方法
D. 身體發(fā)育
18.正式把體操科改為體育課的是【 】
A. 《欽定學堂章程》
B. 《奏定學堂章程》
C. 《體育之研究》
D. 《新學制課程標準》
19.標準半圓式田徑場第一分道的周長計算線是從內突外沿向外【 】
A. 15cm
B. 20cm
C. 1cm
D. 30cm
20.兒童少年時期,骨組織中的有機物與無機物之比約為【 】
A. 3:7
B. 4:6
C. 5:5
D. 6:4
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