一、單選題

1.下列選項中，最適于監(jiān)督學生運動疲勞消除情況的測量指標是【  】

A. 興奮度

B. 睡眠時間

C. 晨脈

D. 睡眠質(zhì)量

2.頭部前額出血可采用臨時間接指壓止血法，需按壓的動脈是【  】

A. 頜外動脈

B. 顳淺動脈

C. 鎖骨下動脈

D. 肱動脈

3.運動生理學起源于【  】

A. 解剖學和生理學

B. 解剖學和心理學

C. 心理學和生理學

D. 運動學和生理學

4.【  】是體育專業(yè)學生必須要掌握的一項技能，運動技能水平的高低直接影響學生的專業(yè)素質(zhì)。

A. 運動水平

B. 運動訓練

C. 運動技術(shù)

D. 運動能力

5.下列不屬于影響人們堅持體育鍛煉主要因素的是【  】

A. 個人動機

B. 可利用的時間

C. 個體對良好健康狀況的知覺

D. 科學技術(shù)的發(fā)展

6.在運動技能形成的分化過程中，教師應(yīng)該強調(diào)【  】

A. 動作細節(jié)

B. 動作的主要環(huán)節(jié)

C. 練習的經(jīng)?；?/span>

D. 動作精益求精

7.中長跑中的“第二次呼吸”出現(xiàn)在【  】

A. 起跑階段

B. 途中跑階段

C. “極點”出現(xiàn)后

D. 沖刺階段

8.籃球行進間運球時應(yīng)按拍球的【  】

A. 正上方

B. 前上方

C. 后上方

D. 側(cè)上方

9.在教學過程中，不強化其錯誤動作，并注意肯定初學者動作的正確方向，這樣可促進【  】

A. 分化抑制的發(fā)展

B. 條件抑制的發(fā)展

C. 消退抑制的發(fā)展

D. 外抑制的發(fā)展

10.體育教學中須體現(xiàn)體育教學的本質(zhì)特征——身體活動性，使學生所承受的運動負荷有效、合理，以滿足學生鍛煉身體和掌握運動技能的需要，其體現(xiàn)的教學原則是【  】

A. 傳承體育文化

B. 注重體驗運動樂趣

C. 合理安排身體活動量

D. 安全運動和安全教育

11.100年第二屆現(xiàn)代奧運會正式設(shè)立了足球比賽項目，該項目起源于【  】

A. 英國

B. 法國

C. 美國

D. 意大利

12.【  】是終身體育的基礎(chǔ)，運動興趣和習慣是促進學生自主學習和終身堅持鍛煉的前提。

A. 學校體育

B. 群眾體育

C. 大眾體育

D. 社會體育

13.在跳遠比賽中，出現(xiàn)【  】不應(yīng)判試跳失敗。

A. 從起跳板兩端之外起跳

B. 運動員在抵達起跳板之前起跳

C. 起跳后，在第一次接觸落地區(qū)前接觸了落地區(qū)外的地面

D. 在起跳過程中，運動員身體的任何部分觸及起跳線以前的地面

14.為了發(fā)展速度力量，通常采用的負荷強度是【  】

A. 40%~60%

B. 60%~70%

C. 70%~80%

D. 80%~90%

15.膈肌和肋間外肌屬于【  】

A. 呼氣肌

B. 骨骼肌

C. 腹壁肌

D. 吸氣肌

16.下列不屬于羽毛球高手擊球技術(shù)要求的是【  】

A. 擊球點要低

B. 保持動作一致性

C. 發(fā)力正確，又能控制力量

D. 準確控制拍面角度

17.在足球比賽中，當裁判員以兩臂斜下伸，掌心向前，做連續(xù)前擺動作時，判罰是【  】

A. 角球

B. 越位

C. 繼續(xù)比賽

D. 警告或罰令出場

18.肌肉在做等長收縮時，肌張力【  】外加的負荷阻力。

A. 大于

B. 等于

C. 小于

D. 不一定

19.武術(shù)五種步型的組合練習簡稱“五步拳”，動作組合順序是弓步?jīng)_拳—彈腿沖拳—馬步架打—【  】

A. 歇步蓋打—提膝仆步穿掌—虛步挑掌

B. 提膝仆步穿掌—歇步蓋打—虛步挑掌

C. 虛步挑掌—提膝仆步穿掌—歇步蓋打

D. 歇步蓋打—虛步挑掌—提膝仆步穿掌

20.體育教師進修的主要特點是【  】

A. 自學

B. 短期培訓

C. 函授

D. 在職性

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