1.下列選項中，最適于監(jiān)督學生運動疲勞消除情況的測量指標是【 】 A. 興奮度 B. 睡眠時間 C. 晨脈 D. 睡眠質(zhì)量 2.頭部前額出血可采用臨時間接指壓止血法，需按壓的動脈是【 】 A. 頜外動脈 B. 顳淺動脈 C. 鎖骨下動脈 D. 肱動脈 3.運動生理學起源于【 】 A. 解剖學和生理學 B. 解剖學和心理學 C. 心理學和生理學 D. 運動學和生理學 4.【 】是體育專業(yè)學生必須要掌握的一項技能，運動技能水平的高低直接影響學生的專業(yè)素質(zhì)。 A. 運動水平 B. 運動訓練 C. 運動技術(shù) D. 運動能力 5.下列不屬于影響人們堅持體育鍛煉主要因素的是【 】 A. 個人動機 B. 可利用的時間 C. 個體對良好健康狀況的知覺 D. 科學技術(shù)的發(fā)展 6.在運動技能形成的分化過程中，教師應該強調(diào)【 】 A. 動作細節(jié) B. 動作的主要環(huán)節(jié) C. 練習的經(jīng)?；? D. 動作精益求精 7.中長跑中的“第二次呼吸”出現(xiàn)在【 】 A. 起跑階段 B. 途中跑階段 C. “極點”出現(xiàn)后 D. 沖刺階段 8.籃球行進間運球時應按拍球的【 】 A. 正上方 B. 前上方 C. 后上方 D. 側(cè)上方 9.在教學過程中，不強化其錯誤動作，并注意肯定初學者動作的正確方向，這樣可促進【 】 A. 分化抑制的發(fā)展 B. 條件抑制的發(fā)展 C. 消退抑制的發(fā)展 D. 外抑制的發(fā)展 10.體育教學中須體現(xiàn)體育教學的本質(zhì)特征——身體活動性，使學生所承受的運動負荷有效、合理，以滿足學生鍛煉身體和掌握運動技能的需要，其體現(xiàn)的教學原則是【 】 A. 傳承體育文化 B. 注重體驗運動樂趣 C. 合理安排身體活動量 D. 安全運動和安全教育 11.100年第二屆現(xiàn)代奧運會正式設(shè)立了足球比賽項目，該項目起源于【 】 A. 英國 B. 法國 C. 美國 D. 意大利 12.【 】是終身體育的基礎(chǔ)，運動興趣和習慣是促進學生自主學習和終身堅持鍛煉的前提。 A. 學校體育 B. 群眾體育 C. 大眾體育 D. 社會體育 13.在跳遠比賽中，出現(xiàn)【 】不應判試跳失敗。 A. 從起跳板兩端之外起跳 B. 運動員在抵達起跳板之前起跳 C. 起跳后，在第一次接觸落地區(qū)前接觸了落地區(qū)外的地面 D. 在起跳過程中，運動員身體的任何部分觸及起跳線以前的地面 14.為了發(fā)展速度力量，通常采用的負荷強度是【 】 A. 40%~60% B. 60%~70% C. 70%~80% D. 80%~90% 15.膈肌和肋間外肌屬于【 】 A. 呼氣肌 B. 骨骼肌 C. 腹壁肌 D. 吸氣肌 16.下列不屬于羽毛球高手擊球技術(shù)要求的是【 】 A. 擊球點要低 B. 保持動作一致性 C. 發(fā)力正確，又能控制力量 D. 準確控制拍面角度 17.在足球比賽中，當裁判員以兩臂斜下伸，掌心向前，做連續(xù)前擺動作時，判罰是【 】 A. 角球 B. 越位 C. 繼續(xù)比賽 D. 警告或罰令出場 18.肌肉在做等長收縮時，肌張力【 】外加的負荷阻力。 A. 大于 B. 等于 C. 小于 D. 不一定 19.武術(shù)五種步型的組合練習簡稱“五步拳”，動作組合順序是弓步?jīng)_拳—彈腿沖拳—馬步架打—【 】 A. 歇步蓋打—提膝仆步穿掌—虛步挑掌 B. 提膝仆步穿掌—歇步蓋打—虛步挑掌 C. 虛步挑掌—提膝仆步穿掌—歇步蓋打 D. 歇步蓋打—虛步挑掌—提膝仆步穿掌 20.體育教師進修的主要特點是【 】 A. 自學 B. 短期培訓 C. 函授 D. 在職性

體育教師招聘考試2021-11-17體育專業(yè) 閱讀(334)贊(0)