單選題

1.柔韌性訓(xùn)練的基本方法是【】

A.變換訓(xùn)練法

B.拉伸法

C.間歇訓(xùn)練法

D.重復(fù)訓(xùn)練法

2.常用右手推鉛球的運(yùn)動員，其優(yōu)勢半球位于【】

A.右半球

B.左半球

C.兩半球

D.以上都不對

3.運(yùn)動員科學(xué)選材主要涉及【】、運(yùn)動訓(xùn)練學(xué)、運(yùn)動人類學(xué)、運(yùn)動生理學(xué)、運(yùn)動心理學(xué)和體育測量學(xué)等學(xué)科理論。

A.優(yōu)育學(xué)

B.項群理論學(xué)

C.人類遺傳學(xué)

D.技能形成學(xué)

4.在運(yùn)動生理學(xué)研究的基本方法中，讓受試者按照一定研究目的而設(shè)計的實驗方案稱為【】

A.功能測定法

B.實驗訓(xùn)練法

C.現(xiàn)場測定法

D.目標(biāo)監(jiān)控法

5.下列描述中，屬于分隊走的是【】

A.一路縱隊變成二路縱隊，一路縱隊行進(jìn)

B.二路縱隊相遇變成一路縱隊行進(jìn)

C.二路縱隊相遇變成二路縱隊同向行進(jìn)

D.一路縱隊變成二路縱隊，一路向左、一路向右行進(jìn)

6.依據(jù)現(xiàn)代教育理念，關(guān)于教學(xué)設(shè)計描述錯誤的是【】

A.強(qiáng)調(diào)促進(jìn)學(xué)生全面健康的發(fā)展

B.重視激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動興趣

C.重視學(xué)生的個體差異和不同需求

D.只注重教學(xué)的結(jié)果

7.籃球比賽中，不是因身體接觸而發(fā)生的犯規(guī)是【】

A.侵人犯規(guī)

B.技術(shù)犯規(guī)

C.違反體育道德犯規(guī)

D.防守犯規(guī)

8.足球比賽中，裁判員鳴哨并做出單臂上舉、掌心向前的手勢，判罰的是【】

A.間接任意球

B.直接任意球

C.角球

D.點球

9.體育教學(xué)研究不完全等同于真正意義上的體育科學(xué)研究，它的特點集中體現(xiàn)在【】

A.學(xué)理性、科學(xué)性、實踐性

B.學(xué)理性、科學(xué)性、復(fù)雜性

C.實踐性、復(fù)雜性、科學(xué)性

D.學(xué)理性、實踐性、復(fù)雜性

10.下列說法，錯誤的是【】

A.在田徑比賽中，凡不超過400米的徑賽項目，均采用蹲踞式起跑

B.籃球比賽中持球隊員身體部位觸接端線或邊緣均判出界

C.排球比賽中后排隊員不得參與進(jìn)攻

D.跳高比賽中，任何高度上只要連續(xù)3次試跳失敗，即失去比賽資格

11.人體進(jìn)行肌肉活動時，必然會引起心血管系統(tǒng)活動的加強(qiáng)，體育教師對學(xué)生進(jìn)行課前和課后恢復(fù)期脈搏的測定，有助于了解學(xué)生的身體狀況和評定課的運(yùn)動量，一節(jié)中等運(yùn)動量的體育課，其課后5至10分鐘脈搏較運(yùn)動前【】

A.持平

B.快1至2次／10秒

C.快6至9次/10秒

D.快2至5次/10秒

12.通常認(rèn)為能培養(yǎng)身體正確姿態(tài)，增強(qiáng)臂力，擴(kuò)展胸廓的運(yùn)動項目是【】

A.武術(shù)

B.舉重

C.體操

D.短跑

13.籃球突破時，左腳向前方跨出半步，做出向左突破的假動作。當(dāng)對手重心向右移動時，左腳前腳掌內(nèi)側(cè)迅速踏地，向?qū)κ肿髠?cè)跨出一大步，同時上體右轉(zhuǎn)探肩，貼近對手，球移至右手，左腳交叉步前跨搶位，同時向左腳左斜前方推放球，右腳用力蹬地跨步，加速超越對手。這一技術(shù)動作是【】

A.同側(cè)步持球突破

B.體前變向運(yùn)球突破

C.前轉(zhuǎn)身運(yùn)球突破

D.交叉步持球突破

14.抓好學(xué)校體育工作計劃的主要負(fù)責(zé)人是【】

A.校長

B.教導(dǎo)主任

C.體育教研組長

D.體育教師

15.在小組或團(tuán)隊中，學(xué)生運(yùn)用互助性學(xué)習(xí)形式完成了排球墊球教學(xué)任務(wù)，這種學(xué)習(xí)方法是【】

A.自主學(xué)習(xí)法

B.探究式學(xué)習(xí)

C.合作學(xué)習(xí)法

D.發(fā)現(xiàn)式學(xué)習(xí)

16.足球比賽中除守門員外，唯一允許運(yùn)動員用手接觸球的特殊技術(shù)是【】

A.角球

B.點球

C.任意球

D.擲界外球

17.在完成武術(shù)“提膝亮掌”動作時，正確的呼吸方法是【】

A.提

B.聚

C.托

D.沉

18.根據(jù)倒“U”形假說，哪種程度的喚醒水平對運(yùn)動表現(xiàn)最有利？【】

A.低等

B.高等

C.中等

D.中等與高等之間

19.體育課程設(shè)計思路，根據(jù)課程學(xué)習(xí)目標(biāo)和發(fā)展性要求建立【】的學(xué)習(xí)評價體系。

A.多元

B.客觀

C.鼓勵

D.差異

20.自生訓(xùn)練，又稱自主訓(xùn)練、自律訓(xùn)練、自我訓(xùn)練或【】

A.強(qiáng)化訓(xùn)練

B.自發(fā)訓(xùn)練

C.個性化訓(xùn)練

D.暗示訓(xùn)練

多選題

1.長拳的呼吸方法主要有【】幾種。

A.沉

B.提

C.掛

D.聚

2.學(xué)習(xí)體育的結(jié)構(gòu)主要包括【】

A.運(yùn)動體育

B.健康教育

C.運(yùn)動教育

D.運(yùn)動活動和家庭中的體育

3.搶籃板球的動作方法通常有【】

A.搶運(yùn)球籃板球

B.搶進(jìn)攻籃板球

C.搶防守籃板球

D.搶持球籃板球

4.根據(jù)體育教學(xué)評價的標(biāo)準(zhǔn)不同，可將體育教學(xué)評價分為【】

A.主觀評價

B.客觀評價

C.相對評價

D.絕對評價

5.奧運(yùn)會游泳比賽中，規(guī)定的游泳姿勢有【】

A.蛙泳

B.自由泳

C.蝶泳

D.潛泳

6.下列哪些是體育實踐課程的學(xué)科性質(zhì)？【】

A.自然性

B.情意性

C.技藝性

D.人文性

7.以下屬于籃球比賽犯規(guī)的有【】

A.拉人

B.撞人

C.使球出界

D.持球跑

8.投擲需要力量，它也能發(fā)展力量?！尽?、多種俯臥撐、【】都是發(fā)展力量的有效方法。

A.舉啞鈴

B.引體向上

C.慢跑

D.跳繩

9.一個民族的素質(zhì)包含【】等。

A.道德素質(zhì)

B.身體素質(zhì)

C.文化素質(zhì)

D.心理素質(zhì)

10.中學(xué)體育課游戲教學(xué)的目的是【】

A.引導(dǎo)興趣

B.學(xué)習(xí)知識

C.培養(yǎng)個性

D.品德教育

判斷題

1.田徑接力比賽中，傳棒者在接力區(qū)掉棒，接棒者應(yīng)快速撿起繼續(xù)比賽?！尽?/span>

2.田徑競賽規(guī)則規(guī)定接力區(qū)的開始與結(jié)束都從接力區(qū)分界線的跑進(jìn)方向后沿算起?！尽?/span>

3.體育教學(xué)體系包括四個要素，即教師、學(xué)生、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)條件?！尽?/span>

4.體育的任務(wù)是把所有潛藏在人身上的天賦的生理力量全部發(fā)揮出來，沒有各種體力的發(fā)展，就談不上體育的教育、體育的習(xí)慣、技能的培養(yǎng)訓(xùn)練?！尽?/span>

5.籃球比賽中，當(dāng)一位隊員持球時，防守者從背后躍起撞到持球者的身體，防守者是侵人犯規(guī)?！尽?/span>

6.兩臂側(cè)平舉慢慢放下時，三角肌在遠(yuǎn)固定情況下做退讓工作?！尽?/span>

7.標(biāo)準(zhǔn)足球場地球門高2.43米，寬7.32米?；@球場籃球筐距地面高度為3.05米。 【】

8.血紅蛋白能運(yùn)輸氧氣，但不能運(yùn)輸二氧化碳。【】

9.依據(jù)兒童少年心血管系統(tǒng)的解剖生理特點，應(yīng)避免做過多的憋氣運(yùn)動。【】

10.人體每天消耗的能量來自營養(yǎng)素，營養(yǎng)素包括糖、蛋白質(zhì)、維生素、無機(jī)鹽和水。 【】

簡答題

1.體育游戲的主要功能有哪些？

2.簡述體育教師的基本職責(zé)。

3.簡述前滾翻易犯錯誤和糾正方法。

4.列舉學(xué)生在運(yùn)動后緩解疲勞的方法。

5.簡述小學(xué)體育課選擇教學(xué)方法的一般原則。

參考答案更多資料請聯(lián)系微信：68835173

推薦會員套餐復(fù)習(xí)資料：

1.高分題庫上、下冊

2.考前卷A、B卷

3.真題卷、考前卷更新（電子版）

4.筆記及考點歸納整理（電子版）

本人從事體育教師招聘編制考試工作6年以上，總結(jié)和整理了一套比較完整的體育教師招聘考試試題和資料，該資料來自各地的體育教師編制招聘考試歷年真題考試試卷中，再加上我們老師團(tuán)隊的整理和各種渠道得來的資料。內(nèi)容可以說十分精煉，可謂是一份不可多得珍貴的教師招聘考試寶典資料，所有資料含有答案。在各地教師招聘考試中出現(xiàn)率非常高，適合教師招聘、編制、特崗、進(jìn)城、職稱等考試。如果需要可以聯(lián)系本人微信：68835173

你可知道——別人用這個資料就考過關(guān)了！

你可知道——整理這個資料需要花多少精力！

你可知道——可以為你節(jié)約多少時間！

你可知道——有了這個資料可能給你帶來什么！

你可知道——沒這個資料你可能失去什么！