一、單選題

1.某教師讓學(xué)生根據(jù)武術(shù)掛圖分組探索學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)效果不好，其中存在的原因可能是【  】

①組內(nèi)人數(shù)過多②探究時間過短③內(nèi)容難度過大④教師講解過少

A. ①②③

B. ①②④

C. ①③④

D. ②③④

2.球類運動常用的示范方法是【  】

A. 正面示范

B. 背面示范

C. 側(cè)面示范

D. 鏡面示范

3.【  】是人們積極地認識、探究或參與體育運動的一種心理傾向，是獲得體育與健康知識和技能，促進身心健康的重要動力。

A. 運動興趣

B. 運動天賦

C. 運動基礎(chǔ)

D. 運動能力

4.人體從膳食中攝取的除無機鹽、維生素、水以外，還有糖類、脂類和蛋白質(zhì)為主的主要營養(yǎng)物質(zhì)，它們是難于溶解的高分子化合物，不能直接被機體吸收，必須通過胃腸的【  】消化后變成小分子方可吸收。

A. 物理性和化學(xué)性

B. 物理性

C. 化學(xué)性

D. 蠕動

5.《體育與健康》是一門以【  】為主的課程，學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果主要體現(xiàn)在學(xué)生體能、技能和運動行為方面的改變。

A. 分組學(xué)習(xí)

B. 自主學(xué)習(xí)

C. 技能學(xué)習(xí)

D. 合作學(xué)習(xí)

6.新體育課程要求發(fā)揮學(xué)生的【  】作用。

A. 主導(dǎo)

B. 主體

C. 客體

D. 主要

7.下列不屬于以身體練習(xí)為主的體育教學(xué)方法的一項是【  】

A. 討論法

B. 分解練習(xí)法

C. 完整練習(xí)法

D. 領(lǐng)會教學(xué)法

8.身體運動中，機體利用的直接能源是【  】

A. 糖

B. 脂肪

C. 蛋白質(zhì)

D. ATP

9.我國跨欄運動員劉翔在第【  】奧運會上奪得男子110米欄的冠軍。

A. 28屆

B. 27屆

C. 26屆

D. 上述都不是

10.下列不屬于我國裁判員技術(shù)等級的一項是【  】

A. 國際級裁判員

B. 國家級裁判員

C. 一級裁判員

D. 二級裁判員

11.體育與健康課程學(xué)習(xí)目標中，運動技能的目標是學(xué)習(xí)體育運動的知識、掌握運動技能和方法、【  】

A. 體驗運動樂趣與成功

B. 增強安全意識和防范能力

C. 塑造良好的體形和身體姿態(tài)

D. 形成合作意識與能力

12.下列關(guān)于學(xué)校體育和社區(qū)體育，說法正確的是【  】

A. 把社區(qū)體育文化作為學(xué)校體育內(nèi)容可以喚起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

B. 利用課余時間開展社區(qū)體育活動可以鞏固體育課所學(xué)的知識

C. 從體育的目標、內(nèi)容、手段來看，學(xué)校體育是社區(qū)體育的基礎(chǔ)

D. 以部分社區(qū)體育運動作為學(xué)校體育內(nèi)容可以有效的增強學(xué)生的體質(zhì)

13.在籃球比賽中，跳起投籃的特點不包括【  】

A. 不易防守

B. 出手點高

C. 突然性強

D. 易領(lǐng)到進攻犯規(guī)

14.根據(jù)肌肉運動特點，可把肌肉分為不隨意肌和【  】

A. 骨骼肌

B. 隨意肌

C. 平滑肌

D. 心肌

15.最合理的跳高過桿技術(shù)是【  】

A. 剪式

B. 跨越式

C. 背越式

D. 俯臥式

16.根據(jù)學(xué)生參與體育學(xué)習(xí)和鍛煉活動的心理動因是以生物性需要，還是以社會性需要為基礎(chǔ)，將運動動機分為【  】

A. 生物性動機和內(nèi)部動機

B. 生物性動機和外部動機

C. 生物性動機和社會性動機

D. 生物性動機和直接動機

17.根據(jù)游戲的教育作用和特點將游戲分為兩大類，分別是創(chuàng)造性游戲、【  】

A. 傳統(tǒng)游戲

B. 體育游戲

C. 有規(guī)則游戲

D. 民間游戲

18.學(xué)生進行800米/1000米跑時，至終點時突然不動，易造成【  】

A. 肩袖損傷

B. 重力性休克

C. 運動性貧血

D. 運動性血尿

19.排球比賽中，除調(diào)整傳球外，其他傳球全部由【  】擔(dān)任。

A. 自由人

B. 二傳手

C. 副攻手

D. 接應(yīng)手

20.鼻子大量出血時，有效的止血方法是【  】

A. 抬頭

B. 壓迫面動脈

C. 水洗

D. 壓迫顳淺動脈

……

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