一、單選題
1.在4×400m接力跑比賽中,必須在接力區(qū)內(nèi)接棒,接力區(qū)距離為【 】
A.前后各為20m
B.左右各為20m
C.前后各為10m
D.左右各為10m
2.為取得優(yōu)異成績(jī),運(yùn)動(dòng)員最適宜的賽前心理狀態(tài)是【 】
A.過(guò)分激動(dòng)狀態(tài)
B.戰(zhàn)斗準(zhǔn)備狀態(tài)
C.盲目自信狀態(tài)
D.冷漠狀態(tài)
3.間歇訓(xùn)練法中,不完全休息期間的慢跑方式,對(duì)于改善【 】系統(tǒng)的機(jī)能具有重要意義。
A.神經(jīng)
B.心血管
C.呼吸循環(huán)
D.內(nèi)分泌
4.在人體運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,工作能力逐步提高的過(guò)程稱(chēng)為【 】
A.準(zhǔn)備活動(dòng)
B.賽前狀態(tài)
C.穩(wěn)定狀態(tài)
D.進(jìn)入工作狀態(tài)
5.足球腳背內(nèi)側(cè)踢定位球時(shí),應(yīng)擊球的【 】
A.側(cè)中部
B.側(cè)下部
C.后中部
D.后下部
6.教師自編了一套涵蓋游泳、射箭等動(dòng)作元素的徒手操。該創(chuàng)編方法屬于【 】
A.完整創(chuàng)編
B.移植創(chuàng)編
C.情景創(chuàng)編
D.改變節(jié)奏創(chuàng)編
7.籃球體前變向換手運(yùn)球時(shí),右手按拍球的【 】
A.左側(cè)
B.右側(cè)
C.右后上方
D.前方
8.體育教師下達(dá)口令時(shí),音量不宜平均分配。“向右看——齊”音量要高的是【 】
A.向
B.右
C.看
D.齊
9.根據(jù)體育教學(xué)實(shí)際需要,修訂后的課程標(biāo)準(zhǔn)將【 】學(xué)習(xí)領(lǐng)域合二為一,由實(shí)驗(yàn)稿的五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域變成現(xiàn)在的四個(gè)學(xué)習(xí)方面。
A.運(yùn)動(dòng)參與和運(yùn)動(dòng)技能
B.運(yùn)動(dòng)技能和身體健康
C.身體健康和心理健康
D.心理健康和社會(huì)適應(yīng)
10.體育訓(xùn)練課由【 】組成。
A.熱身活動(dòng)、基本部分和放松部分
B.準(zhǔn)備部分、基本部分和結(jié)束部分
C.準(zhǔn)備部分、練習(xí)部分和放松部分
D.準(zhǔn)備部分、練習(xí)部分和結(jié)束部分
11.排球比賽中一方同時(shí)參與合法攔網(wǎng)的運(yùn)動(dòng)員最多為【 】
A.1人
B.2人
C.3人
D.4人
12.提高跑的速度取決于【 】
A.提高反應(yīng)速度、增加步頻、增大步幅
B.起跑、步頻、步幅
C.起跑快、大步頻、小步幅
D.起跑快、小步頻、大步幅
13.短跑技術(shù)的“起跑后的加速跑”指從后腿蹬離起跑器到轉(zhuǎn)入途中跑姿勢(shì)的一個(gè)疾跑段,距離在【 】米左右。
A.15
B.20
C.25
D.30
14.完成田徑技術(shù)動(dòng)作能夠發(fā)揮人體最大運(yùn)動(dòng)能力,從而產(chǎn)生最大作用并獲得最佳的運(yùn)動(dòng)效果,此為田徑運(yùn)動(dòng)技術(shù)的【 】
A.實(shí)效性
B.最佳性
C.經(jīng)濟(jì)性
D.競(jìng)技性
15.與健康有關(guān)的體能包括心肺耐力、柔韌度、【 】、肌肉耐力、身體成分等。
A.靈敏性
B.協(xié)調(diào)性
C.肌肉力量
D.平衡性
16.根據(jù)《學(xué)校體育工作條例》的規(guī)定,小學(xué)課間操的頻次為【 】
A.一天一次
B.兩天一次
C.三天一次
D.四天一次
17.體育教學(xué)方法的分類(lèi)中,按照教師的教法和學(xué)生的學(xué)法分類(lèi),可分為【 】
A.教授法、學(xué)練法或指導(dǎo)法、練習(xí)法
B.討論法、學(xué)練法或指導(dǎo)法、練習(xí)法
C.教授法、學(xué)練法或指導(dǎo)法、討論法
D.教授法、討論法或合作法、練習(xí)法
18.【 】年,國(guó)際奧委會(huì)正式成立環(huán)境委員會(huì),環(huán)保被列為現(xiàn)代奧運(yùn)會(huì)的主題之一。
A.1988
B.1992
C.1996
D.2000
19.【 】是指由運(yùn)動(dòng)目標(biāo)引發(fā)的,推動(dòng)學(xué)生參與體育學(xué)習(xí)與身體鍛煉活動(dòng)的內(nèi)部心理動(dòng)因。
A.運(yùn)動(dòng)興趣
B.運(yùn)動(dòng)動(dòng)機(jī)
C.運(yùn)動(dòng)歸因
D.運(yùn)動(dòng)需求
20.生物體不斷將體內(nèi)的自身物質(zhì)進(jìn)行分解,同時(shí)釋放出能量供應(yīng)機(jī)體生命活動(dòng)需要的過(guò)程稱(chēng)為【 】
A.能量代謝
B.同化過(guò)程
C.異化過(guò)程
D.合成代謝
……
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