2020年廣東省河源市源城區(qū)教師招聘考試中小學(xué)體育歷年真題

單選題

1.通常認(rèn)為能培養(yǎng)身體正確姿態(tài)，增強(qiáng)臂力，擴(kuò)展胸廓的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目是【】

A.武術(shù)

B.舉重

C.體操

D.短跑

2.把所教的內(nèi)容分成若干部分，先教第一部分，再教第二部分，然后把第一、第二部分聯(lián)合起來(lái)教學(xué)，學(xué)會(huì)后再學(xué)第三部分，以此類推，這種分解的方法稱為【】

A.單純分解法

B.遞進(jìn)分解法

C.順進(jìn)分解法

D.逆進(jìn)分解法

3.背越式跳高身體過(guò)桿后，以下哪個(gè)部位先接觸海綿包？【】

A.頭部

B.肩背部

C.手臂部

D.臀部

4.在球類游戲教學(xué)過(guò)程中，教師強(qiáng)化規(guī)則與裁判的作用，使學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中逐漸學(xué)會(huì)在規(guī)范的約束中進(jìn)行體育活動(dòng)，增強(qiáng)規(guī)范意識(shí)，有助于提高學(xué)生的【】

A.身體健康

B.體育知識(shí)

C.社會(huì)適應(yīng)能力

D.思想品德

5.體重指數(shù)(BMI)的計(jì)算公式是【】

A.身高(m)／實(shí)際體重（kg）2

B.實(shí)際體重(kg)／[身高(m)]2

C.實(shí)際體重（k）2／身高(m)

D.實(shí)際體重（kg）／身高(m)

6.體現(xiàn)教學(xué)效果的首要條件是【】

A.學(xué)生的情緒體驗(yàn)

B.學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容的掌握程度

C.學(xué)生參加活動(dòng)的積極性

D.課堂內(nèi)容有序進(jìn)行

7.“發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)人民體質(zhì)?！边@句名言的作者是【】

A.周恩來(lái)

B.毛澤東

C.賀龍

D.鄧小平

8.下列屬于超等長(zhǎng)收縮練習(xí)的是【】

A.跳深

B.仰臥起坐

C.十字支撐

D.提鈴至胸

9.足球發(fā)源于中國(guó)，稱為“蹴鞠”，而現(xiàn)代足球運(yùn)動(dòng)于【】

A.1860年誕生于美國(guó)

B.1862年誕生于德國(guó)

C.1863年誕生于英國(guó)

D.上述都不是

10.身體練習(xí)的動(dòng)力學(xué)特征有三要素，分別是力的大小、方向和【】

A.起點(diǎn)

B.支點(diǎn)

C.原點(diǎn)

D.遠(yuǎn)點(diǎn)

11.以下不屬于關(guān)節(jié)軟骨的特性的是【】

A.減小關(guān)節(jié)面摩擦

B.吸收機(jī)械震蕩

C.有神經(jīng)支配

D.適量運(yùn)動(dòng)可增加關(guān)節(jié)軟骨的厚度

12.單杠單掛膝懸垂擺動(dòng)練習(xí)中，應(yīng)用的握杠方法是【】

A.交叉握

B.正反握

C.正握

D.反握

13.學(xué)校體育工作的核心是指【】

A.體育教學(xué)

B.課外活動(dòng)

C.課外訓(xùn)練

D.課外競(jìng)賽

14.1953年，毛澤東將【】作為三好學(xué)生的第一條。

A.品德好

B.學(xué)習(xí)好

C.身體好

D.性格好

15.持啞鈴平臥飛鳥主要發(fā)展【】

A.胸大肌

B.腹外斜肌

C.肱二頭肌

D.小圓肌

16.在田徑比賽項(xiàng)目中，屬于中長(zhǎng)跑項(xiàng)目的是【】

A.400米、3000米、5000米

B.800米、1500米、3000米

C.400米、800米、5000米

D.400米、800米、1500米

17.運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練理論研究的三個(gè)層次不包括【】

A.一般訓(xùn)練理論

B.周期訓(xùn)練理論

C.項(xiàng)群訓(xùn)練理論

D.專項(xiàng)訓(xùn)練理論

18.足球競(jìng)賽制度包括【】

A.單循環(huán)、雙循環(huán)、分組制

B.單循環(huán)、混合制、分組制

C.單循環(huán)、淘汰制、混合制

D.循環(huán)制、淘汰制、混合制

19.為了使學(xué)生全面發(fā)展，小學(xué)二、三年級(jí)學(xué)生應(yīng)該注重上肢力量的鍛煉，什么方式最適應(yīng)這個(gè)年齡的生理特點(diǎn)？【】

A.投擲重物

B.俯臥撐

C.懸垂吊擺

D.舉重物

20.“口令與指示”屬于以下哪種體育教學(xué)方法？【】

A.語(yǔ)言法

B.直觀法

C.預(yù)防與糾正錯(cuò)誤法

D.游戲與競(jìng)賽法

多選題

1.符號(hào)圖是用來(lái)表示游戲中學(xué)生的【】的一種示意圖。

A.站位

B.移動(dòng)位置

C.移動(dòng)方向

D.移動(dòng)路線

2.人們通常把身體素質(zhì)分為【】等幾類。

A.速度

B.靈敏

C.柔韌

D.強(qiáng)度

3.下列屬于健美操低沖擊力步伐的有【】

A.并步

B.弓步

C.箭步蹲

D.漫步

4.懸垂分為【】類型。

A.單純懸垂

B.混合懸垂

C.上部懸垂

D.下部懸垂

5.體育教學(xué)過(guò)程的基本要素是【】

A.教學(xué)目標(biāo)

B.體育教材

C.傳播媒介

D.教學(xué)手段

判斷題

1.“增強(qiáng)安全意識(shí)和防范能力”屬于運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo)?！尽?/span>

2.師生活動(dòng)于其中，并能影響其行為的一切內(nèi)外部條件的總和稱為體育實(shí)踐。 【】

3.足球比賽中，攻方隊(duì)員觸球出端線，由守方隊(duì)員在球門區(qū)內(nèi)任意地點(diǎn)擲界外球?！尽?/span>

4.跳高是由助跑、起跳、過(guò)桿三個(gè)運(yùn)動(dòng)階段組成的整體?！尽?/span>

5.作為實(shí)實(shí)在在的物質(zhì)存在，隱性體育課程資源可以直接成為體育教學(xué)的便捷手段或內(nèi)容，相對(duì)易于開發(fā)與利用。 【】

6.體育課的準(zhǔn)備活動(dòng)有常規(guī)性準(zhǔn)備活動(dòng)和專門性準(zhǔn)備活動(dòng)兩種?！尽?/span>

7.長(zhǎng)期體育運(yùn)動(dòng)或訓(xùn)練可使心肌的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生適應(yīng)性改變，從而使心功能隨之增強(qiáng)。【】

8.《體育與健康》的課程內(nèi)容就是體育加上健康知識(shí)的內(nèi)容?！尽?/span>

9.制訂體育鍛煉計(jì)劃時(shí)，需充分考慮運(yùn)動(dòng)的頻率、強(qiáng)度和時(shí)間三個(gè)因素。【】

10.籃球單手投籃時(shí)要注意手指用力地?fù)芮?，并用中指、食指控制出球方向?！尽?/span>

簡(jiǎn)答題

1.簡(jiǎn)述耐久跑的作用。

2.試述單杠騎撐前回環(huán)的動(dòng)作要領(lǐng)及教法手段。

3.簡(jiǎn)述左右弓步?jīng)_拳的動(dòng)作要領(lǐng)。

論述題

根據(jù)《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》中“安全應(yīng)急與避險(xiǎn)等方面的知識(shí)和技能”問(wèn)題，談?wù)勀阍诮虒W(xué)中的做法。

案例分析

某小學(xué)生張某，在上體育課時(shí)，在吳老師的指導(dǎo)下做彎腰動(dòng)作，吳老師認(rèn)為其動(dòng)作不規(guī)范，在糾正動(dòng)作時(shí)，用力壓張某頸部?jī)上?，造成張?/span>“腰椎間盤變形”，住院治療47天。

問(wèn)題：請(qǐng)根據(jù)以上案例，分析造成傷害事故的原因，并指出防護(hù)的措施。

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