2021年江蘇省鹽城市亭湖區(qū)幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

1.下列傳染病主要通過血液傳播的是【】

A.流行性乙型腦炎

B.猩紅熱

C.細(xì)菌性痢疾

D.病毒性乙型肝炎

2.幼兒的形狀知覺發(fā)展得很快，5歲的幼兒【】

A.能區(qū)分簡單的幾何圖形

B.辨認(rèn)幾何圖形正確率增長最快

C.初步具備根據(jù)樣本找到相同幾何圖形的能力

D.能正確辨別各種基本的幾何圖形

3.依據(jù)教學(xué)評價的主體，幼兒園的教學(xué)評價可劃分為【】

A.宏觀評價、中觀評價、微觀評價

B.內(nèi)部評價、外部評價

C.絕對性評價、相對性評價

D.定性評價、定量評價

4.所謂【】，就是把兒童所應(yīng)該學(xué)的東西結(jié)合在一起，完整地、系統(tǒng)地教授給兒童。

A.吸收的心智

B.整個教學(xué)法

C.全面教育

D.教、學(xué)、做合一

5.下列為幼兒選擇玩具和游戲材料的注意事項，正確的是【】

A.幼兒玩具高檔化

B.廢舊材料，如空紙盒等不合適

C.應(yīng)根據(jù)年齡特點選擇玩具

D.玩具越小越好

6.下列選項【】內(nèi)容的敘述不符合《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020)》針對學(xué)前教育的闡述。

A.基本普及學(xué)前教育

B.明確政府職責(zé)

C.重點發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育

D.達成學(xué)前一年義務(wù)教育

7.下列不屬于幼兒口語表達能力發(fā)展特點的是【】

A.從獨白言語逐漸過渡到對話言語

B.從情境性言語過渡到連貫性言語

C.講述的邏輯性逐漸提高

D.逐漸掌握言語表達技巧

8.學(xué)前教育學(xué)是從教育家【】開始創(chuàng)立的。從此，學(xué)前教育理論才從普通教育學(xué)中分化出來，由籠統(tǒng)的認(rèn)識到建立起獨立的范疇與體系，成為一門獨立的學(xué)科。

A.亞里士多德

B.柏拉圖

C.福祿貝爾

D.夸美紐斯

9.教師職業(yè)道德的評價原則是【】

A.及時性原則

B.前瞻性原則

C.預(yù)見性原則

D.科學(xué)性原則

10.3歲的妞妞游戲時常常顧忌不到別人，只能自己單獨玩，是因為【】

A.她游戲過于投入

B.她的注意力分配能力差

C.她喜歡自己一個人玩

D.教師指導(dǎo)不當(dāng)

11.在建構(gòu)區(qū)中，幼兒需要思考“搭建什么東西？用什么搭？怎么樣搭才像？”等一系列問題。這一過程說明游戲?qū)τ變赫J(rèn)知發(fā)展的作用是【】。

A.可以讓兒童在潛移默化中學(xué)到知識

B.培養(yǎng)兒童的注意力和觀察力

C.激發(fā)兒童的創(chuàng)造力和思考力

D.培養(yǎng)兒童提出問題和解決問題的能力

12.【】通過收集并分析兒童的作品，對幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展做出評定，是一種在幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展過程中給幼兒提供幫助的方法。

A.以游戲為基礎(chǔ)的評價

B.真實性評價

C.檔案評價法

D.多彩光譜法

13.幼兒體格鍛煉需要堅持的原則不包括【】

A.漸進性原則

B.興趣性原則

C.持久性原則

D.競賽性原則

14.兒童的發(fā)展從身體的中部開始，越接近軀干的部分，動作發(fā)展越早，而遠離身體軀干的肢端動作發(fā)展較遲。這是兒童動作發(fā)展中的【】

A.從上到下規(guī)律

B.由近到遠規(guī)律

C.由粗到細(xì)規(guī)律

D.由頭到尾規(guī)律

15.下列規(guī)定中明確指出“幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是學(xué)校教育和終身教育的奠基階段”的是【】

A.《幼兒園暫時規(guī)程(草案)》

B.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》

C.《幼兒園工作規(guī)程》

D.《中華人民共和國教育法》

16.在良好的教育環(huán)境下，5—6歲幼兒能集中注意【】

A.5分鐘

B.10分鐘

C.15分鐘

D.20分鐘

17.在學(xué)前兒童科學(xué)教育的年齡階段目標(biāo)中，“能夠認(rèn)識長方形、梯形、橢圓形，學(xué)習(xí)以客體為中心區(qū)分前后，理解昨天、今天、明天的概念”是【】年齡階段的目標(biāo)。

A.中班

B.小班

C.大班

D.學(xué)前班

18.幼兒在熟悉了“蘋果”“香蕉”和“橘子”這類概念后，再學(xué)習(xí)“水果”這屬于【】

A.上位學(xué)習(xí)

B.下位學(xué)習(xí)

C.組合學(xué)習(xí)

D.派生類屬

19.兒童學(xué)習(xí)的圖書一般都是鮮艷的圖畫書，和大學(xué)課本單純的白紙黑字不一樣。這是利用了感知規(guī)律中的【】

A.適應(yīng)現(xiàn)象

B.知覺中對象與背景的關(guān)系

C.對比現(xiàn)象

D.聯(lián)覺

20.關(guān)于幼兒教育描述不正確的是【】

A.基礎(chǔ)性

B.啟蒙性

C.義務(wù)性

D.實施全面發(fā)展

21.東東看動畫片著迷了，飯也不吃。媽媽說：“那你就看個夠吧，別吃飯了”。東東就一直看，以為真的不用吃飯了。東東不能理解媽媽說的是反話，是因為幼兒理解事物具有【】

A.表面性

B.概括性

C.形象性

D.抽象性

22.以下哪項不屬于現(xiàn)代信息加工理論？【】

A.感覺記憶(瞬時記憶)

B.短時記憶

C.觸覺記憶

D.長時記憶

23.家庭教育的優(yōu)勢不包括【】

A.強烈的感染性

B.天然的連續(xù)性

C.超強的權(quán)威性

D.鮮明的針對性

24."大自然希望兒童在成人以前就要像兒童的樣子"是【】的思想。

A.蒙臺梭利

B.福祿貝爾

C.盧梭

D.加德納

25.幼兒進入小學(xué)后，需要參加的活動從以游戲活動為主轉(zhuǎn)變?yōu)榧w上課的形式，要完成一定量的作業(yè)，要識記大量陌生的數(shù)學(xué)、文字符號。上述情況反映了幼兒入學(xué)后將面臨的新問題是【】

A.學(xué)習(xí)環(huán)境的變化

B.集體人際關(guān)系的變化

C.生活習(xí)慣的變化

D.教育內(nèi)容和活動方式的變化

26.《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出，兒童的發(fā)展是一個【】，要注重領(lǐng)域之間、目標(biāo)之間的相互滲透和整合，促進幼兒身心全面協(xié)調(diào)發(fā)展，而不應(yīng)片面追求某一方面或幾方面的發(fā)展。

A.過程

B.整合

C.整體

D.階段

27.下列屬于5—6歲幼兒特征的是【】

A.認(rèn)識依靠行動

B.開始掌握認(rèn)識方法

C.開始接受任務(wù)

D.開始生活自理

28.以概念、判斷和推理為內(nèi)容的記憶是【】

A.機械識記

B.形象記憶

C.意義識記

D.語詞邏輯記憶

29.下面不屬于幼兒藝術(shù)教育的主要途徑是【】

A.音樂活動

B.給畫活動

C.文學(xué)欣賞

D.角色游戲

30.以下不屬于幼兒多動癥的是【】

A.注意力集中困難

B.活動過度

C.情緒穩(wěn)定

D.學(xué)習(xí)困難

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