2021年江蘇省連云港市東?？h幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

1.下列屬于學(xué)前教育中宏觀評(píng)價(jià)的是【】

A.學(xué)前教育目標(biāo)評(píng)價(jià)

B.辦園水平評(píng)價(jià)

C.教師隊(duì)伍評(píng)價(jià)

D.幼兒語(yǔ)言和智力發(fā)展評(píng)價(jià)

2.幼兒的戶外活動(dòng)時(shí)間在夏、秋季可安排多一些，冬季可適當(dāng)縮短。一般每天的戶外活動(dòng)時(shí)間為【】

A.1—2小時(shí)

B.2—3小時(shí)

C.3—4小時(shí)

D.4—5小時(shí)

3.第44屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)在【】年通過(guò)了《兒童權(quán)利公約》。

A.2012

B.2001

C.1996

D.1989

4.在游戲中，幼兒常常會(huì)自發(fā)地用唱歌或者舞蹈進(jìn)行信息的交流與情感的表達(dá)。這體現(xiàn)出了幼兒藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造的【】

A.稚拙感

B.隨意性

C.自我性

D.自發(fā)性

5.在人的各種個(gè)性心理特征中，【】是最早出現(xiàn)的，也是變化最慢的。

A.思維

B.想象

C.氣質(zhì)

D.性格

6.如果兒童出現(xiàn)口吃，開(kāi)始發(fā)展的年齡一般是【】

A.1—2歲

B.2—3歲

C.3—4歲

D.4—5歲

7.幼兒園進(jìn)行晨間檢查時(shí)，檢查者通過(guò)觸摸幼兒的身體了解幼兒身體狀況，這屬于檢查步驟中的【】

A.一問(wèn)

B.二摸

C.三看

D.四查

8.教師的職業(yè)素養(yǎng)的基本結(jié)構(gòu)是【】

A.道德素養(yǎng)

B.知識(shí)素養(yǎng)

C.能力素養(yǎng)

D.以上都對(duì)

9.幼兒園是對(duì)三周歲以上學(xué)齡前幼兒實(shí)施保育和教育的機(jī)構(gòu)，屬于學(xué)校教育的【】

A.咨詢階段

B.過(guò)渡階段

C.基礎(chǔ)階段

D.預(yù)備階段

10.白老師是某幼兒園新上任的園長(zhǎng)，她對(duì)該幼兒園的上課時(shí)間和次數(shù)進(jìn)行了一些調(diào)整。下列調(diào)整錯(cuò)誤的是【】

A.小班每天1節(jié)，10—15分鐘

B.中班每天2節(jié)，20—25分鐘

C.大班每天2節(jié)，25—30分鐘

D.大班末期可適當(dāng)延長(zhǎng)15分鐘

11.在閱讀時(shí)，有人能夠“一目十行”。這種現(xiàn)象反映了注意的【】

A.穩(wěn)定性

B.分配

C.廣度

D.轉(zhuǎn)移

12.在幼兒內(nèi)部語(yǔ)言發(fā)展的過(guò)程中，常常出現(xiàn)一種介乎外部語(yǔ)言和內(nèi)部語(yǔ)言之內(nèi)的語(yǔ)言形式，這種語(yǔ)言形式是【】

A.社會(huì)化語(yǔ)言

B.出聲的自言自語(yǔ)

C.重復(fù)言語(yǔ)

D.獨(dú)白言語(yǔ)

13.幼兒園五大領(lǐng)域的學(xué)習(xí)是指【】領(lǐng)域的學(xué)習(xí)。

A.語(yǔ)言、科學(xué)、健康、音樂(lè)、美術(shù)

B.數(shù)學(xué)、語(yǔ)言、音樂(lè)、美術(shù)、社會(huì)

C.語(yǔ)言、科學(xué)、社會(huì)、音樂(lè)、美術(shù)

D.健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)

14.【】的兒童已能初步辨認(rèn)紅、橙、黃、綠、藍(lán)等基本色，但在辨認(rèn)混合色或近似色時(shí)往往比較困難，也難以說(shuō)出顏色的正確名稱。

A.幼兒前期(1—3歲)

B.幼兒初期(3—4歲)

C.幼兒中期(4—5歲)

D.幼兒晚期(5—6歲)

15.發(fā)展適宜性課程應(yīng)該是【】

A.分科性的

B.綜合性的

C.適宜性的

D.完整性的

16.角色游戲中，幼兒從獨(dú)自游戲發(fā)展為平行游戲，主要反映幼兒的【】

A.認(rèn)知發(fā)展水平

B.社會(huì)性發(fā)展水平

C.情感發(fā)展水平

D.身體發(fā)展水平

17.在回答“海因茲偷藥”的兩難問(wèn)題時(shí)，皮皮認(rèn)為海因茲偷藥是不對(duì)的，因?yàn)橥禆|西犯法，要坐牢。這說(shuō)明皮皮的道德發(fā)展處于【】的階段。

A.以服從和懲罰為取向

B.以工具性目的為取向

C.以“好孩子”為取向

D.以維持社會(huì)秩序?yàn)槿∠?/span>

18.動(dòng)機(jī)作為促進(jìn)活動(dòng)的一種動(dòng)力機(jī)制，有激活作用、指向作用和【】

A.促進(jìn)作用

B.維持作用

C.驅(qū)動(dòng)作用

D.激勵(lì)作用

19.【】是一種通過(guò)行為模仿或行為替代來(lái)影響個(gè)性心理過(guò)程的方法。

A.陶冶法

B.共情訓(xùn)練法

C.實(shí)際訓(xùn)練法

D.角色扮演法

20.下列關(guān)于幼兒與遺傳素質(zhì)的描述，錯(cuò)誤的是【】

A.幼兒的發(fā)展總是以遺傳獲得生理組織、一定的生命力為前提的

B.遺傳素質(zhì)決定了幼兒體貌、生理機(jī)能等方面的差異

C.遺傳素質(zhì)的成熟制約了幼兒身心發(fā)展的水平階段

D.遺傳素質(zhì)不僅為幼兒的發(fā)展提供物質(zhì)前提，同是也決定了幼兒的發(fā)展

21.兒童認(rèn)為規(guī)則由有權(quán)威的人決定的，不可以經(jīng)過(guò)集體協(xié)商改變，這說(shuō)明兒童的道德認(rèn)知處于【】

A.習(xí)俗階段

B.他律道德階段

C.前道德階段

D.自律階段

22.幼兒在欣賞藝術(shù)作品時(shí)常常手舞足蹈、即興模仿，教師應(yīng)【】

A.理解和尊重幼兒的行為

B.制止幼兒的行為

C.忽視幼兒的行為

D.模仿幼兒的行為

23.幼兒園在一個(gè)階段內(nèi)要達(dá)到的教育目標(biāo)是幼兒園的【】

A.中期目標(biāo)

B.近期目標(biāo)

C.遠(yuǎn)期目標(biāo)

D.活動(dòng)目標(biāo)

24.從教育角度來(lái)說(shuō)，兒童繪畫(huà)的真諦是【】

A.內(nèi)心表現(xiàn)

B.直觀的表現(xiàn)

C.創(chuàng)造性的表現(xiàn)

D.創(chuàng)造性的自我表現(xiàn)

25.“如入芝蘭之室，久而不聞其香；如入鮑魚(yú)之肆，久而不聞其臭”描述的是感覺(jué)的【】現(xiàn)象。

A.適應(yīng)

B.同時(shí)對(duì)比

C.先后對(duì)比

D.繼時(shí)對(duì)比

26.幼兒園教師要將《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》作為自身專業(yè)發(fā)展的【】

A.專業(yè)依據(jù)

B.基本依據(jù)

C.重要依據(jù)

D.主要依據(jù)

27.根據(jù)皮亞杰的研究，幼兒期的思維主要處于【】

A.感知運(yùn)動(dòng)階段

B.前運(yùn)算階段

C.具體運(yùn)算階段

D.形式運(yùn)算階段

28.骨折現(xiàn)場(chǎng)急救原則是避免受傷肢體再活動(dòng)，使骨折不再加重。因此應(yīng)先對(duì)骨折部位【】

A.藥敷

B.固定

C.還納

D.包扎

29.幼兒理解能力發(fā)展的表現(xiàn)之一是【】

A.從整體到部分

B.從定向性到選擇性

C.從主動(dòng)到被動(dòng)

D.從主要依靠具體形象到依靠語(yǔ)言說(shuō)明

30.學(xué)生通過(guò)自己再發(fā)現(xiàn)知識(shí)形成的步驟，以獲取知識(shí)并發(fā)展探究性思維的一種學(xué)習(xí)方式是【】

A.接受學(xué)習(xí)

B.程序性知識(shí)

C.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)

D.陳述性知識(shí)

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