2021年江蘇省連云港市連云區(qū)幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案
1.【】是園所生存的基礎(chǔ),是園所發(fā)展的動力和取得成功的關(guān)鍵,甚至可以說是園所的靈魂。
A.生源
B.師資
C.園所文化
D.信譽(yù)
2.幼兒的性別認(rèn)同一般出現(xiàn)在【】
A.1歲
B.1—1.5歲
C.1.5—2歲
D.2—2.5歲
3.幼兒日常生活活動的內(nèi)容、間隙活動的安排,要根據(jù)前后活動內(nèi)容、活動形式和活動量而定??偟囊裱脑瓌t是【】
A.快慢交替原則
B.大小交替原則
C.輕重交替原則
D.動靜交替原則
4.關(guān)于參與性觀察的特點,描述最恰當(dāng)?shù)氖恰尽?/span>
A.結(jié)果可以重復(fù)、外推
B.需要的時間短
C.能夠翔實準(zhǔn)確地獲得第一手資料
D.結(jié)果不受主觀因素影響
5.關(guān)于思維與語言的關(guān)系,下列說法錯誤的是【】
A.思維和語言是密切聯(lián)系的
B.思維和語言是統(tǒng)一的
C.語言只能通過思維才能形成和發(fā)展
D.思維只有借助語言才能產(chǎn)生、存在和交流
6.問一個幼兒“你是不是班上最乖的小朋友?”答:“不是,因為老師經(jīng)常批評我,說我不是乖寶寶?!边@體現(xiàn)了幼兒的自我評價具有【】的特點。
A.主觀情緒性
B.主要依賴成人的評價
C.夸張性的評價
D.受認(rèn)識水平影響很大
7.下列選項不屬于室外游戲環(huán)境規(guī)劃的原則的是【】
A.安全衛(wèi)生
B.整體性
C.遵循自然、挑戰(zhàn)性
D.自由性
8.老師講完故事后,對幼兒提出問題:故事里奶奶遇到什么開心的事情?引導(dǎo)幼兒觀察圖片時提問:這兩張圖片有什么不一樣?這些屬于【】
A.想象提問
B.分析提問
C.理解提問
D.回憶提問
9.探究式學(xué)習(xí)是幼兒園教學(xué)設(shè)計的基本模式,它的特點不包括【】
A.自主性
B.開放性
C.親歷性
D.過程性
10.在廣義層面上,對幼兒園課程理解不正確的表述是【】
A.幼兒園課程是活動
B.幼兒園課程是幫助幼兒獲得有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗的活動
C.幼兒園課程是幼兒教材
D.幼兒園課程是各種活動的總和
11.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》指出,要把【】作為教育改革發(fā)展的核心任務(wù)。
A.育人為本
B.促進(jìn)公平
C.改革創(chuàng)新
D.提高質(zhì)量
12.幼兒在課間活動時紛紛圍在樹下對螞蟻嘰嘰喳喳地討論,教師及時開展了“觀察螞蟻”的活動。這體現(xiàn)了教育活動的【】
A.廣泛性和啟蒙性
B.隨機(jī)性和潛在性
C.趣味性和游戲性
D.綜合性和整體性
13.《教學(xué)成果獎勵條例》屬于【】
A.規(guī)范性政策
B.限制性政策
C.鼓勵性政策
D.區(qū)域性政策
14.《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定,幼兒每日戶外體育活動的時間不得少于【】
A.0.5小時
B.1小時
C.1.5小時
D.2小時
15.社區(qū)學(xué)前教育的特點不包括【】
A.區(qū)域性
B.靈活性
C.融合性
D.針對性
16.劉老師在教室里創(chuàng)設(shè)“春天”主題墻時,先設(shè)計了一面“春天到了,大自然有什么變化”的問題墻,而后又呈現(xiàn)了幼兒戶外尋找春天變化的圖片、作品等。這種環(huán)境創(chuàng)設(shè)屬于【】
A.展覽式創(chuàng)設(shè)
B.操作式創(chuàng)設(shè)
C.填充式創(chuàng)設(shè)
D.記錄式創(chuàng)設(shè)
17.把評價作為一種決策過程,主張這一決策過程應(yīng)當(dāng)由背景評價、輸入評價、過程評價和成果評價幾個環(huán)節(jié)構(gòu)成。這一評價模式是【】
A.外觀評價模式
B.CIPP評價模式
C.目的游離評價模式
D.目標(biāo)評價模式
18.幼兒園課程評價從評價的功能和進(jìn)行的時間上可以劃分為【】
A.形成性評價和總結(jié)性評價
B.定性評價和定量評價
C.內(nèi)部評價和外部評價
D.整體評價和局部評價
19.小班的幼兒往往對某個故事百聽不厭,其原因主要是【】
A.以想象過程為滿足
B.想象內(nèi)容零散
C.想象受情緒影響
D.想象具有夸張性
20.教師享有法律規(guī)定的權(quán)利,履行法律規(guī)定的義務(wù),【】
A.培養(yǎng)好每一個學(xué)生
B.忠誠于人民的教育事業(yè)
C.加強(qiáng)自身修養(yǎng)
D.提高教育質(zhì)量
21.3—4歲幼兒連續(xù)看電視不超過多少分鐘?【】
A.15
B.20
C.25
D.30
22.從使用頻率上看,幼兒對【】運用數(shù)量最多。
A.名詞
B.動詞
C.數(shù)詞
D.量詞
23.在科學(xué)活動“認(rèn)識家禽”中,幼兒認(rèn)識了雞、鴨、鵝后,教師拋出問題:“你們知道它們共同的名字叫什么嗎?它們有什么相同的地方?”老師的提問策略屬于【】
A.啟發(fā)式提問
B.發(fā)散性提問
C.推理式提問
D.總結(jié)式提問
24.幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基本的方法是【】
A.操作法
B.游戲法
C.講解、演示法
D.討論法
25.白老師是某幼兒園新上任的園長,她對該幼兒園的上課時間和次數(shù)進(jìn)行了一些調(diào)整。下列調(diào)整錯誤的是【】
A.小班每天1節(jié),10—15分鐘
B.中班每天2節(jié),20—25分鐘
C.大班每天2節(jié),25—30分鐘
D.大班末期可適當(dāng)延長15分鐘
26.影響學(xué)前教育機(jī)構(gòu)產(chǎn)生和發(fā)展的是【】
A.經(jīng)濟(jì)
B.政治
C.文化
D.科技
27.“教給學(xué)生一杯水,教師要有一桶水”,說明教師要不斷學(xué)習(xí),充實自己。這體現(xiàn)的教職業(yè)道德規(guī)范是【】
A.愛崗敬業(yè)
B.教書育人
C.終身學(xué)習(xí)
D.為人師表
28.幼兒智力游戲的組織和指導(dǎo)原則不包括【】
A.選擇和編制合適的智力游戲
B.幫住幼兒建構(gòu)規(guī)則意識
C.培養(yǎng)幼兒的游戲策略意識
D.教給幼兒游戲的策略
29.福祿貝爾認(rèn)為教育的目的在于【】
A.遵循兒童的自然成長規(guī)律
B.全面發(fā)展
C.喚醒人的內(nèi)在精神本質(zhì)
D.發(fā)展兒童“生命的規(guī)則”
30.適合幼兒一日活動中過渡環(huán)節(jié)的游戲主要有手部游戲、【】、歌謠游戲等。
A.表演游戲
B.語言游戲
C.構(gòu)建游戲
D.探索游戲
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