2021年江蘇省南通市海門市幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案
1.下列不屬于常用的幼兒發(fā)展評價的方法是【】
A.觀察法
B.定性評價法
C.檔案評估法
D.談話法
2.在唱歌或做韻律活動時,往往不能和其他人同時開始和結束的是【】
A.小班兒童
B.中班兒童
C.大班兒童
D.各年齡班兒童
3.“一目十行”“一覽無余”是指注意的【】
A.范圍廣
B.分散快
C.集中性強
D.分配好
4.下列屬于晨、午、晚間檢查內容的是【】
A.量體重
B.查視力
C.測血壓
D.看精神
5.畫面有清晰明確的前后因果關系是幼兒期最高的構圖形式。這種構圖形式稱為【】
A.凌亂式構圖
B.并列式構圖
C.平行式構圖
D.遮擋式構圖
6.2001年,國家制定了《幼兒園教育指導綱要(試行)》,將幼兒園的教育內容劃分為五大領域。下列哪項不屬于五大領域?【】
A.健康
B.語言
C.社會
D.人文
7.嬰幼兒的情緒最初主要是由生理需求引起,漸漸地發(fā)展到交往的需求,這反映嬰幼兒情緒發(fā)展的【】特點。
A.社會化
B.豐富化
C.自我調節(jié)化
D.深刻化
8.幼兒邊給自然角的花朵澆水邊說:“小花啊小花,你一定要快快地長大。”這是一種【】
A.內部性語言
B.外部性語言
C.自我中心語言
D.告知性語言
9.幼兒園環(huán)境創(chuàng)設不同年齡有不同的要求,這主要體現(xiàn)了幼兒園物質環(huán)境創(chuàng)設中的【】原則。
A.發(fā)展適宜性
B.經濟性
C.動態(tài)性
D.開放性
10.根據《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》,下列關于培養(yǎng)幼兒的語言能力的說法,不正確的是【】
A.幼兒的語言能力是在交流和運用的過程中發(fā)展起來的
B.應為幼兒創(chuàng)設自由、寬松的語言交往環(huán)境
C.提供豐富、適宜的低幼讀物有助于培養(yǎng)幼兒的語言能力
D.讓幼兒獨自閱讀對于提升語言能力的效果比讓其與同伴一起看書、講故事效果更好
11.在幼兒自主表演游戲中起主要作用的心理現(xiàn)象是【】
A.想象
B.性格
C.感覺
D.知覺
12.以下不屬于幼兒多動癥的是【】
A.注意力集中困難
B.活動過度
C.情緒穩(wěn)定
D.學習困難
13.教師在設計“好玩的沙子”教育活動方案時,提出的目標之一是“玩完沙子后,能將材料工具放回原處,并能主動洗手”。這體現(xiàn)了活動目標的【】
A.情感、態(tài)度
B.知識、技能
C.能力、習慣
D.品德、智力
14.幼兒在畫畫時,不善于把現(xiàn)實物體的距離、位置、大小等空間特性表現(xiàn)出來。說明了幼兒對【】的認識不足。
A.形狀知覺
B.大小知覺
C.距離知覺
D.方位知覺
15.兒童個性形成的過程開始時期是【】
A.2歲左右
B.2—3歲
C.3—6歲
D.6歲以后
16.我國近些年發(fā)展起來的,專門以咨詢、親子活動等靈活方式為3歲學前兒童及其父母家人提供教育指導和服務的機構稱為【】
A.學前班
B.福利院
C.早教中心
D.托兒所
17.在學前兒童音樂教育活動過程中,教師常用的范例指導方法主要有【】
A.講解、提問
B.示范、參與
C.示范、演示
D.示范、反饋
18.對幼兒進行語言教育既要考慮幼兒的原有知識經驗,又要【】
A.考慮幼兒的興趣
B.達到預定教育要求
C.注意思想品德教育的要求
D.注意教育方法
19.教師職業(yè)道德的特點主要有師德要求的高層次性,師德意識的自覺性,師德內容的先進性,【】,師德影響的廣泛性和深遠性。
A.教師行為的標準性
B.教師行為的示范性
C.教師行為的道德性
D.教師行為的倫理性
20.上課時老師說:“看,小剛坐得多直!”頓時就有許多幼兒挺起腰來坐直,而不必逐個點名叫他們坐直。這體現(xiàn)了幼兒【】的性格特點。
A.好奇心強
B.易沖動
C.活潑好動
D.愛模仿
21.嬰兒尋求并企圖保持與另一個人親密的身體和情感聯(lián)系的傾向被稱為【】
A.依戀
B.合作
C.移情
D.社會化
22.某園固定每周一下午,由幼兒園分管領導負責解答來訪家長問題,聽取家長意見和建議。這種幼兒園與家長互動溝通的方式是【】
A.家長會
B.家長學校
C.家長開放日
D.家長接待日
23.發(fā)明世界上第一套兒童玩具“恩物”的是【】
A.福祿貝爾
B.盧梭
C.蒙臺梭利
D.杜威
24.在中班科學活動《有趣的溶解》中,老師先讓孩子看實驗觀察溶解現(xiàn)象,猜想接下來會發(fā)生什么,再自己動手參與實驗,觀察記錄。這是運用了什么教學方法【】
A.游戲法
B.發(fā)現(xiàn)法
C.操作法
D.直觀法
25.某幼兒被蚊子叮咬后,媽媽為他大面積涂了花露水,結果出現(xiàn)酒精中毒癥狀。這是因為幼兒皮膚【】
A.保護功能強
B.散熱功能差
C.滲透作用強
D.吸收作用差
26.能區(qū)別四二拍、四三拍,并能夠用身體動作表現(xiàn)樂曲的強弱拍是針對【】年齡段幼兒的音樂欣賞的目標。
A.小小班
B.小班
C.中班
D.大班
27.依據我國現(xiàn)行的對兒童心理發(fā)展階段的劃分標準,廣義的學前期所指的年齡段是【】
A.0—3歲
B.3—6歲
C.0—6歲
D.1—3歲
28.要幫助幼兒逐步養(yǎng)成積極主動、【】、樂于想象和創(chuàng)造等良好學習品質。
A.認真專注、不怕困難、敢于探究和嘗試
B.認真學習、不怕困難、敢于探究和發(fā)現(xiàn)
C.認真學習、不怕困難、敢于探究和嘗試
D.認真學習、不怕艱難、敢于探究和嘗試
29.學前教育學是從教育家【】開始創(chuàng)立的。從此,學前教育理論才從普通教育學中分化出來,由籠統(tǒng)的認識到建立起獨立的范疇與體系,成為一門獨立的學科。
A.亞里士多德
B.柏拉圖
C.福祿貝爾
D.夸美紐斯
30.根據《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》的相關規(guī)定,下列有關學前教育發(fā)展任務的說法,不正確的是【】
A.著力保證留守兒童入園,努力提高農村學前教育普及程度
B.到2020年,有條件的地區(qū)普及學前三年教育
C.建立政府主導、社會參與、民辦為輔的辦園體制
D.制定學前教育辦園標準,建立幼兒園準入制度
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