2021年江蘇省南京市浦口區(qū)幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

1.“最近發(fā)展區(qū)”理論是由【】提出的。

A.洛克

B.皮亞杰

C.福祿貝爾

D.維果斯基

2.兒童腦細胞的耗氧量約為全身耗氧量的【】

A.30%

B.40%

C.50%

D.60%

3.【】的幼兒開始能夠正確辨別上、下兩個方位。

A.3歲

B.4歲

C.5歲

D.6歲

4.教師享有法律規(guī)定的權(quán)利，履行法律規(guī)定的義務，【】

A.培養(yǎng)好每一個學生

B.忠誠于人民的教育事業(yè)

C.加強自身修養(yǎng)

D.提高教育質(zhì)量

5.幼兒園的物質(zhì)環(huán)境應當隨季節(jié)、教學任務及幼兒的需要、能力不斷更新，這體現(xiàn)的是幼兒園物質(zhì)環(huán)境創(chuàng)設的【】

A.動態(tài)性原則

B.安全性原則

C.參與性原則

D.教育性原則

6.根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》的規(guī)定，下列選項中應該對未成年人免費開放的是【】

A.博物館

B.動物園

C.公園

D.圖書館

7.思維的基本過程是【】

A.分析與綜合

B.比較與分類

C.抽象與具體

D.歸納與概括

8.從強調(diào)兒童的主體性出發(fā)，提出“教育即生長”的教育家是【】

A.杜威

B.陶行知

C.烏申斯基

D.馬卡連柯

9.下列不屬于健康領域目標的是【】

A.喜歡參加體育活動，動作協(xié)調(diào)、靈活

B.必要的安全保健常識，學習保護自己

C.身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快

D.理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則

10.在引導幼兒感知和理解事物“量”的特征時，恰當?shù)淖龇ㄊ恰尽?/span>

A.引導幼兒感知常見事物的大小、高矮、粗細等

B.引導幼兒識別常見事物的形狀

C.和幼兒一起手口一致點數(shù)物體，說出總數(shù)

D.為幼兒提供“按數(shù)取物”的機會

11.我國《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定，幼兒園一般為【】年制。

A.一

B.二

C.三

D.四

12.《幼兒園教育指導鋼要(試行)》中指出：教育活動內(nèi)容的選擇應體現(xiàn)的原則是【】

A.既符合幼兒的現(xiàn)有水平，又有一定的挑戰(zhàn)性

B.既符合幼兒的現(xiàn)實需要，又有利于其長遠發(fā)展

C.既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野

D.以上都是

13.新上崗的教師小麗認為只有上課是傳授知識，發(fā)展智力的唯一途徑。不注意生活各環(huán)節(jié)的教育價值，這種做法違背了【】

A.尊重兒童權(quán)利原則

B.尊重兒童年齡特征原則

C.兒童適宜性原則

D.一日生活整合性原則

14.教師在布置活動區(qū)域時，要考慮幼兒可能出現(xiàn)的將一個活動區(qū)的活動延伸至其他活動區(qū)的需要。這是活動區(qū)之間的【】

A.界限性

B.相容性

C.轉(zhuǎn)換性

D.規(guī)則性

15.教師引導幼兒擤鼻涕的正確方法是【】

A.把鼻涕吸進鼻腔

B.先捂住一側(cè)鼻孔再輕擤另一側(cè)

C.同時捂住鼻翼兩側(cè)擤

D.用手背擤鼻涕

16.3歲小明回家興奮的告訴媽媽，他今天得了一顆小紅花，但后來，媽媽了解到根本沒有這回事，這說明幼兒【】

A.想象無明確的目的

B.撒謊

C.移情

D.想象同現(xiàn)實混淆

17.1989年，國務院批準、國家教委頒發(fā)的第一個幼兒園教育法規(guī)是【】

A.《幼兒園工作規(guī)程》

B.《幼兒園管理條例》

C.《兒童權(quán)利公約》

D.《幼兒園工作規(guī)范》

18.人們依據(jù)一定的道德標準，對現(xiàn)實的道德關系和自己或他人的道德行為等所產(chǎn)生的愛憎好惡等心理體驗是【】

A.道德認識

B.道德意志

C.道德行為

D.道德情感

19.在幼兒園五大領域活動中，科學領域可以提煉出【】

A.感受能力

B.表現(xiàn)能力

C.創(chuàng)造能力

D.思維能力

20.《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定幼兒園中班的班額為【】

A.25人

B.30人

C.35人

D.40人

21.社會領域的教育具有【】的特點。

A.榜樣示范

B.言傳身教

C.實踐體驗

D.潛移默化

22.桌面上一邊擺了四顆糖，另一邊擺了三顆糖，教師問：“一共有幾顆糖？”從幼兒的下列表現(xiàn)來看，數(shù)學能力發(fā)展水平最高的是【】

A.把一邊的四顆糖和另一邊的三顆糖放在一起，然后一個一個點數(shù)

B.看了一眼四顆糖，說出“4”，暫停一下，接著數(shù)“5、6、7”

C.左手伸出四根手指，右手伸出三根手指，暫停一下，說出七顆

D.幼兒先看了四顆糖，后看了三顆糖，暫停一下，說出七顆

23.幼兒自然而然地接受語言，不立即模仿說出，隔一段時間后，或在類似情境出現(xiàn)時，幼兒才模仿說出類似的語言。這是【】

A.即時的、完全模仿

B.即時的、不完全模仿

C.延遲模仿

D.創(chuàng)造性模仿

24.由幼兒園自行開發(fā)和管理的課程是【】

A.國家課程

B.園本課程

C.預成課程

D.生成課程

25.一個小女孩看到夏景說：“小姐姐坐在河邊，天熱，她想洗澡，她還想洗臉，因為臉上淌汗?！边@個小女孩的想象是【】

A.經(jīng)驗性想象

B.情境性想象

C.愿望性想象

D.擬人化想象

26.校園生活、班級人際關系、集體活動等等屬于【】

A.顯性課程

B.隱性課程

C.空無課程

D.狹義課程

27.教師運用圖譜幫助幼兒感知理解音樂，這種材料是【】

A.語言材料

B.視覺材料

C.動作材料

D.聲音材料

28.兒童游戲時沒有固定的模式，可以自由表達自己的內(nèi)心，盡情顯露內(nèi)在的潛力。這說明了兒童游戲是【】

A.自發(fā)自愿的

B.自由自在的

C.愉快的

D.充滿幻想和創(chuàng)造的

29.反映個體認識、洞察和反省自身的能力是屬于加德納多元智能理論中的【】

A.自然觀察智能

B.人際智能

C.內(nèi)省智能

D.語言智能

30.提出“父母是孩子的第一任教師”主張的教育家是【】

A.陶行知

B.張雪門

C.福祿貝爾

D.陳鶴琴

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