2021年江蘇省南京市棲霞區(qū)幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

1.【】是個體發(fā)展的物質(zhì)基礎，【】則是個體發(fā)展的條件。

A.先天因素；后天因素

B.環(huán)境因素；遺傳因素

C.教育因素；后天因素

D.先天因素；教育因素

2.提出游戲是本能的動作，游戲是為將來生活做準備的心理學家來自【】

A.德國

B.奧地利

C.匈牙利

D.捷克斯洛伐克

3.“兒童中心論”的倡導者是【】

A.蒙臺梭利

B.杜威

C.盧梭

D.福祿貝爾

4.皮亞杰設計的“三山實驗”結果反映了3—4歲幼兒思維具有【】

A.直觀性

B.自我中心性

C.形象性

D.經(jīng)驗性

5.“園本教研”的三要素是【】

A.個人實踐、同伴互助、專家示范

B.個人反思、同伴互助、專家引領

C.個人反思、同伴學習、專家引領

D.個人反思、同伴互助、專家示范

6.幼兒園利用社區(qū)資源主要包括自然資源、【】和生活設施資源。

A.人文資源

B.教育資源

C.環(huán)境資源

D.人力資源

7.創(chuàng)辦世界上第一所幼兒園，被人譽為“幼兒教育之父”的教育家是【】

A.盧梭

B.福祿貝爾

C.夸美紐斯

D.蒙臺梭利

8.下列關于幼小銜接的說法，正確的是【】

A.幼兒入學困難，因為幼兒園教育過于游戲化

B.幼小銜接的內(nèi)容主要是教幼兒拼拼音、認字母等

C.幼小銜接完全是幼兒園的責任

D.幼小街接工作不僅應當在大班開展，而且也應當中小班開展

9.《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定，幼兒每日戶外體育活動的時間不得少于【】

A.0.5小時

B.1小時

C.1.5小時

D.2小時

10.在幼兒園膳食安全中，每個留樣食品量不少于【】

A.50g

B.100g

C.150g

D.200g

11.教師在組織幼兒玩“老狼，老狼幾點鐘”的體育游戲時，先用語言講解玩法，然后請幾個小朋友分別當老狼、小羊示范玩一遍，在這個環(huán)節(jié)中，教師使用了【】

A.操作法

B.直觀法

C.發(fā)現(xiàn)法

D.電教法

12.以下不屬于幼兒園教育計劃的是【】

A.學期工作計劃

B.周工作計劃

C.月工作計劃

D.班務工作計劃

13.關于幼兒日常表現(xiàn)，及時發(fā)現(xiàn)和賞識每個幼兒的點滴進步，注重激發(fā)和保護幼兒的積極性、自信心;有效運用觀察、談話、家園聯(lián)系、作品分析等多種方法，客觀地、全面地了解和評價幼兒等，以上屬于《幼兒園教師專業(yè)標準》，關于教師專業(yè)能力中的【】領域的基本要求。

A.支持與引導

B.反思與發(fā)展

C.溝通與合作

D.激勵與評價

14.幼兒無意中做錯了事，誠實地告訴了大人，受到了嚴厲的批評和懲罰。以后他為了逃避處罰而說謊。這屬于【】

A.掩蓋式的說謊

B.模仿式的說謊

C.分不清事實與想象的說謊

D.夸耀式的說謊

15.幼兒園歌唱活動中最為基礎的目標是【】

A.讓幼兒享受參與歌唱活動的快樂

B.發(fā)展幼兒運用嗓音進行藝術表現(xiàn)的能力

C.發(fā)展幼兒感受音樂的能力

D.積累一定的音樂詞匯

16.提供神經(jīng)系統(tǒng)所需熱能的是碳水化合物的代謝產(chǎn)物【】

A.糖蛋白

B.糖脂

C.葡萄糖

D.核糖

17.下列說法不太符合3—6歲幼兒認知的是【】

A.你和一個女孩打電話時，她也許會說：“看看我的新芭比娃娃”。就好像你能通過電話看到那邊的情況一樣

B.如果一個孩子滑了一跤，頭磕到了桌子上，他也許會抱怨這張“壞桌子”為什么會傷害他

C.薩姆和瑪麗都有一個裝有一樣多葡萄干的盒子，薩姆看見瑪麗將盒子里的葡萄干灑在桌子上，他想：“哇，瑪麗所擁有的葡萄干要比我那小盒子里裝的葡萄干多得多?！?/span>

D.如果有兩串珠子，珠子的個數(shù)相同：大小一樣，其中紅的一串拉成直線，而藍的一串堆成一堆，孩子能理解兩串珠子是一樣長的

18.精神分析學派的創(chuàng)始人是【】

A.埃里克森

B.羅伊

C.費爾巴哈

D.弗洛伊德

19.幼兒經(jīng)常進行穿珠子訓練，不僅可以促進其小肌肉的發(fā)育，同時可以培養(yǎng)其注意的【】

A.廣度

B.穩(wěn)定性

C.分配

D.轉移

20.【】是指教師在教育教學過程中不斷修養(yǎng)而形成的一種內(nèi)在品質(zhì)。它既是教師人格特質(zhì)化的品德，也是教師教育實踐凝聚而成的品質(zhì)。

A.教師素養(yǎng)

B.教學理念

C.教師德性

D.教學姿態(tài)

21.兒童膳食中，早餐所提供的熱能應占總熱能的【】

A.10%

B.20%

C.30%

D.40%

22.社會學習理論認為，兒童是通過【】實現(xiàn)其社會化的。

A.自我意識

B.自我強化

C.自我認知

D.對榜樣的模仿

23.幼兒園要求幼兒專心吃飯，不許隨便說話，以保證幼兒吃好、消化吸收好。這主要是因為幼兒【】

A.注意的范圍小

B.注意容易分散

C.注意容易轉移

D.注意的分配能力差

24.在布置自然角時，讓幼兒討論決定該飼養(yǎng)何種動物。這遵循了幼兒環(huán)境創(chuàng)設的【】

A.目標導向原則

B.發(fā)展適宜性原則

C.幼兒參與原則

D.經(jīng)濟性原則

25.通常在教學前實施，用以了解幼兒學習水平及個別差異以進行適應性教學的評價方法是【】

A.形成性評價

B.診斷性評價

C.終結性評價

D.學習過程的評價

26.幼兒攻擊性行為的最大特點是【】

A.情緒性

B.破壞性

C.目的性

D.情境性

27.課程的內(nèi)容選擇應注重兒童的生活環(huán)境，以大自然和大社會為中心，體現(xiàn)了【】的思想。

A.張雪門的行為課程

B.陳鶴琴的活教育理論

C.陳鶴琴的五指活動課程

D.陶行知的生活教育理論

28.在故事教學活動中，幼兒聽完故事后，教師問幼兒“剛才聽的故事里有誰？發(fā)生了什么？”等。這樣的提問屬于【】

A.判斷式提問

B.回憶式提問

C.理解式提問

D.運用式提問

29.關于兒童涂鴉期的指導策略闡述錯誤的是【】

A.提供適當?shù)牟牧?/span>

B.鼓勵兒童動作，不做其他刺激

C.練習簡單的繪畫技能

D.用童心對待兒童的涂鴉行為與作品

30.1928年在山東鄒平縣開展“鄉(xiāng)村建設”試驗，創(chuàng)辦鄉(xiāng)農(nóng)學校的是【】

A.陶行知

B.晏陽初

C.葉圣陶

D.梁漱溟

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