2021年山東省德州市陵城區(qū)幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

1.藝術是實施【】的主要途徑。

A.美育

B.德育

C.體育

D.智育

2.兒童對目標刺激“貼上”某種特定的標簽以便于記憶。這是【】

A.視覺復述策略

B.組織性策略

C.定位性策略

D.提取性策略

3.幼兒注意保持的時間與其年齡密切相關。在良好的教育環(huán)境下，3歲幼兒的注意能保持【】，4歲幼兒的注意能保持【】左右，5—6歲幼兒的注意能保持【】左右。

A.3分鐘 5分鐘 10分鐘

B.3—5分鐘 10分鐘 15分鐘

C.3—5分鐘 6—8分鐘 10—12分鐘

D.3分鐘 6—8分鐘 15分鐘

4.以下不屬于幼兒園游戲環(huán)境觀察內容的是【】

A.游戲場地

B.游戲材料

C.游戲者

D.游戲時間

5.下列屬于行為治療方法的是【】

A.負強化

B.練習法

C.合理情緒療法

D.來訪者

6.正常行駛的汽車遇到意外故障的時候，司機緊急剎車，在這樣的情況下他所產生的特別緊張的情緒體驗屬于【】

A.熱情

B.心境

C.應激

D.激情

7.學前兒童記憶中，占優(yōu)勢的是【】

A.無意記憶

B.有意記憶

C.語詞記憶

D.意義記憶

8.兒童的理解主要是【】

A.直接理解

B.間接理解

C.表面理解

D.客觀性理解

9.在幼兒園體育活動中，下列選項不屬于幼兒活動常規(guī)要求的是【】

A.在鍛煉前后及進行時，自己學會增減衣服

B.根據季節(jié)變化調節(jié)運動量與運動密度

C.積極參加各種體育活動

D.能夠在體育活動中注意安全，不做危險動作

10.我國的“托幼一體化”是指【】

A.托兒所和幼兒園職能合并

B.幼兒園取代托兒所

C.托兒所取代幼兒園

D.以上都不是

11.能促進鈣吸收的維生素是【】

A.維生素A

B.維生素B

C.維生素C

D.維生素D

12.教育評價是1929年由美國教育家【】首次提出的。

A.泰勒

B.蘇格拉底

C.蒙田

D.盧梭

13.一周歲時寶寶還在蹣跚學步，2個月后走得相當穩(wěn)。這說明兒童心理發(fā)展的特點具有【】

A.高速度性

B.不均衡性

C.整體性

D.個別性

14.幼兒園中班兒童在音樂發(fā)展上能夠記住【】，多數能夠準確地演唱歌曲，注意到速度變化，基本做到動作與音樂合拍。

A.節(jié)奏

B.歌詞

C.旋律

D.休止

15.【】是幼兒獲得數概念的關鍵期。

A.2—3歲

B.3—4歲

C.4—5歲

D.5—6歲

16.皮亞杰的“三山實驗”證明【】

A.學前兒童的客體永存性

B.學前兒童出現守恒概念

C.學前兒童處于自我中心主義階段

D.學前兒童的類比推理能力

17.某幼兒沒有按照既定的故事情節(jié)進行表演，而是按照自己的方式進行，卻影響了其他幼兒繼續(xù)表演。教師見狀，要求該幼兒一定要按照情節(jié)表演下去，這種現象是教師【】幼兒的表現。

A.不信任

B.不重視

C.不關心

D.不尊重

18.對幼兒的照料、教育就如同經線和緯線一樣交叉在一起。這句話體現了【】原則。

A.個別教育

B.因材施教

C.保教結合

D.集體教育

19.幼兒體格鍛煉需要堅持的原則不包括【】

A.漸進性原則

B.興趣性原則

C.持久性原則

D.競賽性原則

20.在幼兒道德發(fā)展中最關鍵與核心的是【】

A.自我確認

B.強化

C.親社會行為的發(fā)展

D.社交技能的發(fā)展

21.如果學生把老師看成是【】，則他們要求老師言行一致、幽默、開朗、豪爽、守紀律等。

A.家長的代理人

B.知識傳授者

C.團體領導者

D.模范公民

22.《中小學幼兒園安全管理辦法》第二十六條規(guī)定，接送學生的機動車駕駛員的條件之一，是最近三年內任一記分周期的記錄沒有記滿【】

A.3分

B.6分

C.9分

D.12分

23.老師帶著幼兒到戶外觀察果樹，小班時，幼兒東張西望，不能完成老師的要求的觀察任務；到了大班，幼兒能認真完成老師的要求，完整地說出果樹的特征。這說明幼兒心理的發(fā)展趨勢是【】

A.從簡單到復雜

B.從具體到抽象

C.從被動到主動

D.從零亂到體系

24.上小學的小紅告訴媽媽說肖邦來學校彈鋼琴了，事實上是老師上了音樂欣賞課，聽了邦的鋼琴曲。這說明幼兒【】

A.在撒謊

B.想象易與現實混淆

C.想象無明確的目的

D.其他

25.幼兒園環(huán)境與外界環(huán)境相比具有可控性，即幼兒園內環(huán)境的構成處于【】的控制之下。

A.教育者

B.保育員

C.園長

D.社會

26.教師在設計“好玩的沙子”教育活動方案時，提出的目標之一是“玩完沙子后，能將材料工具放回原處，并能主動洗手”。這體現了活動目標的【】

A.情感、態(tài)度

B.知識、技能

C.能力、習慣

D.品德、智力

27.皮亞杰的認知發(fā)展階段理論指出，7—11歲屬于【】

A.感知運動階段

B.前運算階段

C.具體運算階段

D.形式運算階段

28.當今教育最基本的職能也是最首要的職能是【】

A.培養(yǎng)人才

B.傳播科學文化知識

C.促進社會政治進步

D.促進經濟增長

29.《幼兒園教育指導綱要（試行）》中將幼兒園教育內容分為健康、語言、社會、科學、【】等五個領域。

A.音樂

B.美術

C.泥塑

D.藝術

30.小明今年5歲半，當老師問小明“為什么把積木扔進水里，積木會浮起來”時，小明回答“因為積木是由木頭做的，而木頭沉不下去”。由此可以推斷出小明的【】開始萌芽。

A.直觀動作思維

B.抽象邏輯思維

C.直覺思維

D.運算思維

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