A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
14.膽汁質(zhì)氣質(zhì)類型的典型特征是【】
A.敏銳穩(wěn)重但多愁善感
B.踏實(shí)冷靜但靈活性不同
C.反應(yīng)迅速但粗枝大葉
D.精力旺盛但易感情用事
15.參與糖類代謝，對維持神經(jīng)系統(tǒng)正常的功能起著重要作用，同時(shí)可以促進(jìn)兒童的生長發(fā)育，增進(jìn)食欲的是【】
A.維生素A
B.維生素D
C.維生素B
D.維生素C
16.幼兒膳食計(jì)劃應(yīng)力求各營養(yǎng)素之間有合理的比值，其中碳水化合物所提供的熱能應(yīng)占總熱量的【】
A.12%—15%
B.15%—20%
C.20%—30%
D.50%—60%
17.【】的宮廷學(xué)校由國王（法老）在宮廷中專門開設(shè)，采用幼兒教育與初等教育為一體的教育形式。
A.古巴比倫
B.古埃及
C.古印度
D.古希臘
18.被幼兒歡迎的兒歌不需具備下列那個(gè)條件【】
A.內(nèi)容貼近幼兒生活語言
B.必須淺近，口語化，做到朗朗上口
C.要有童趣
D.最好寫成順口溜形式
19.教師應(yīng)采取【】等方式為幼兒創(chuàng)設(shè)安全、自由的心理環(huán)境。
①創(chuàng)設(shè)與主題內(nèi)容相符的活動(dòng)環(huán)境②對幼兒持肯定、支持的態(tài)度
③多接納、多欣賞幼兒④經(jīng)常表揚(yáng)、鼓勵(lì)幼兒
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
20.兩名幼兒因?yàn)橛螒蛞?guī)則問題吵起來，這時(shí)教師應(yīng)該【】
A.袖手旁觀
B.直接干預(yù)
C.斥責(zé)批評
D.教會(huì)方法，自己協(xié)商解決
21.教師用現(xiàn)場的演唱、演奏、做動(dòng)作表演的方法向兒童提供活動(dòng)范例，用到的教學(xué)方法是【】
A.示范
B.演示
C.參與
D.提示
22.幼兒期是兒童語言發(fā)展的重要時(shí)期，因此幼兒教師應(yīng)該避免出現(xiàn)的行為是【】
A.創(chuàng)造一個(gè)自由、寬松的語言交往環(huán)境
B.給予幼兒表達(dá)機(jī)會(huì)，并傾聽幼兒說話
C.以多識字考察幼兒語言發(fā)展水平
D.培養(yǎng)幼兒書寫興趣
23.看到幼兒園的玩具汽車，麗麗告訴老師：“這汽車跟我家的一樣”。這種心理現(xiàn)象是【】
A.識記
B.保持
C.回憶
D.再認(rèn)
24.莉莉比軍軍高，但比芳芳矮。這反映了“量”具有【】
A.相對性
B.絕對性
C.模糊性
D.傳遞性
25.幼小銜接工作中，教師向大班幼兒提出一些獨(dú)立完成的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)任務(wù)，并讓幼兒堅(jiān)持完成所承擔(dān)的任務(wù)。這主要是為了培養(yǎng)幼兒的【】
A.入學(xué)動(dòng)機(jī)
B.學(xué)習(xí)態(tài)度
C.學(xué)習(xí)能力
D.責(zé)任感
26.幼兒看到圖畫書的壞人，常常會(huì)把它摳掉，這種心理現(xiàn)象是【】
A.理智感
B.道德感
C.美感
D.自尊感
27.體育游戲、智力游戲和音樂游戲?qū)儆凇尽?/span>
A.創(chuàng)造性游戲
B.目的性游戲
C.有規(guī)則游戲
D.角色游戲
28.某中班一次美術(shù)活動(dòng)“畫熊貓”，教師制定的目標(biāo)之一是：讓幼兒掌握畫圓和橢圓的技能。這一目標(biāo)屬于幼兒園的【】
A.中期目標(biāo)
B.近期目標(biāo)
C.活動(dòng)目標(biāo)
D.遠(yuǎn)期目標(biāo)
29.人的一生中詞匯量增加最快的時(shí)期是【】
A.嬰兒期
B.幼兒期
C.童年期
D.青年期
30.小明剛上小學(xué)時(shí)，課間只顧玩，老忘上廁所。這表明小明在幼兒教育階段缺乏【】
A.主動(dòng)性培養(yǎng)
B.獨(dú)立性培養(yǎng)
C.人際交往能力培養(yǎng)
D.動(dòng)作培養(yǎng)
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