2021年山東省淄博市臨淄區(qū)幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

1.對正處于哭鬧狀態(tài)的幼兒而言，成人幫助其控制情緒的最佳方法是【】

A.冷處理法

B.轉(zhuǎn)移法

C.反思法

D.自我說服法

2.提出社會學習理論的研究者是【】

A.巴普洛夫

B.斯金納

C.華生

D.班杜拉

3.【】強調(diào)為兒童提供實物，讓他們自己動手操作，視兒童為主動的學習者、建構(gòu)者。

A.布魯納

B.維果斯基

C.皮亞杰

D.杜威

4.下列游戲中哪種是根據(jù)兒童認知特點進行分類的？【】

A.獨自游戲、平行的游戲、聯(lián)合游戲、合作活動

B.語言游戲、動作技能游戲、想象游戲、交往游戲、表演活動

C.自發(fā)游戲、教學活動

D.感覺機能游戲、象征性游戲、結(jié)構(gòu)性游戲、規(guī)則性游戲

5.幼兒園課程評價中，形成性評價和終結(jié)性評價的類型劃分的主要依據(jù)是【】

A.評價主體

B.課程評價的方法

C.評價的功能和進行的時間

D.評價的參照體系

6.幼兒形成運動技能的熟練過程指的是【】

A.把個別動作結(jié)合成連貫動作的過程，使個別動作一體化

B.所形成的動作協(xié)調(diào)、準確，達到完善化和自動化

C.實際再現(xiàn)出動作方式或行為模式，即做出所看到的動作

D.了解動作結(jié)構(gòu)，在頭腦中形成這種技能的一般、粗略的表象

7.將課程內(nèi)容看成是學習活動的取向，是把關(guān)注點放在【】方面。

A.兒童學會什么

B.兒童做些什么

C.兒童喜歡什么

D.向兒童傳遞知識

8.幼兒繪畫時，往往把畫面當成地面或立面，把近的事物畫在紙的下邊，而后再把其他東西一行一行向上畫。這反映了幼兒繪畫的【】

A.時間性與主體性

B.審美游戲性

C.直覺性

D.模仿性

9.學前兒童語言教育評價主要包括兩個方面【】

A.對兒童語言發(fā)展的評價和學前兒童語言教育活動的評價

B.對兒童語言學習行為的評價和對教師在活動中語言使用規(guī)范性的評價

C.對兒童語言學習行為的評價和對教師語言教育行為的評價

D.對教師設計活動能力的評價和對教師在活動中語言使用規(guī)范性的評價

10.關(guān)于幼兒肥胖癥的預防，下列描述不正確的是【】

A.培養(yǎng)良好的進食習慣

B.禁止暴飲暴食，禁止飲酒

C.積極參加體育活動

D.酌情使用生長激劑

11.【】最主要的功能是讓兒童通過操作不同的材料獲得不同的“關(guān)鍵經(jīng)驗”，同時還有綜合的教育功能。

A.自主游戲

B.教學活動

C.區(qū)域活動

D.結(jié)構(gòu)游戲

12.先將重量、質(zhì)地和顏色完全相同的兩塊球形橡皮泥讓幼兒進行重量比較，然后當著幼兒的面把其中的一塊壓成扁平狀，這時，幼兒可能會認為球形的橡皮泥比壓成扁平狀的橡皮泥更重一些。這說明幼兒的思維具有【】

A.可逆性

B.不守恒性

C.守恒性

D.自我中心化

13.幼兒園教育活動內(nèi)容的特點體現(xiàn)在具有廣泛性和啟蒙性、綜合性和整體性、【】和生成性。

A.生活性

B.趣味性

C.科學性

D.預設性

14.兒童在泥塑中能搓出各種彎曲的、盤旋的棒狀物，還能制作出立方體和圓柱體，并會用棒狀物組合的方式制作出一些復雜的物體。這個年齡階段大概是【】

A.2歲至3歲

B.2歲至4歲

C.4歲至5歲

D.5歲至7歲

15.在專制型家庭中培養(yǎng)的孩子，其個性品質(zhì)最可能表現(xiàn)為【】

A.懦弱順從、缺乏生氣

B.膽小怯弱、自私自利

C.有自信心、獨立性好

D.自命不凡、清高孤傲

16.當許多幼兒都想玩娃娃家，而娃娃家又只能容納三、四個人時，幼兒教師最好的處理方法是【】

A.幫他們分配，決定誰留下來

B.讓幼兒自行商議如何解決

C.用表揚謙讓的幼兒或勸說、誘導的方法使他們離開

D.擴大或增加娃娃家的內(nèi)容和數(shù)量，滿足大多數(shù)幼兒的需要

17.從公共產(chǎn)品的屬性來看，學前教育具有【】

A.牟利性

B.階段性

C.先進性

D.公益性

18.區(qū)角活動內(nèi)容的設計首先應體現(xiàn)【】

A.創(chuàng)造性

B.生活性

C.角色性

D.科學性

19.【】不屬于自我意識的體現(xiàn)。

A.自我執(zhí)行

B.自我體驗

C.自我認識

D.自我調(diào)節(jié)

20.為了讓幼兒認識蜻蜓，教師出示了蜻蜓的標本。這采用的是【】的教學方式。

A.實物直觀

B.模象直觀

C.言語直觀

D.動作直觀

21.在積木游戲和拼圖游戲中，幼兒由獨自一人完成轉(zhuǎn)變?yōu)榕c其他同伴聯(lián)合完成；角色游戲中，幼兒從獨自游戲發(fā)展為平行游戲。這種轉(zhuǎn)變主要體現(xiàn)了幼兒的【】

A.認知發(fā)展水平

B.社會性發(fā)展水平

C.情感發(fā)展水平

D.運用材料的水平

22.某中班一次美術(shù)活動“畫熊貓”，教師制定的目標之一是：讓幼兒掌握畫圓和橢圓的技能。這一目標屬于幼兒園的【】

A.中期目標

B.近期目標

C.活動目標

D.遠期目標

23.培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識是【】領域的目標。

A.社會

B.藝術(shù)

C.健康

D.科學

24.創(chuàng)設幼兒園環(huán)境時考慮不同地區(qū)、不同條件園所的實際情況，做到因地制宜、勤儉辦園，這體現(xiàn)了【】原則。

A.參與性

B.發(fā)展適宜性

C.經(jīng)濟性

D.開放性

25.“兒童中心論”的倡導者是【】

A.蒙臺梭利

B.杜威

C.盧梭

D.福祿貝爾

26.【】是幼兒園教師職業(yè)道德的核心，是幼兒園教師教育觀、兒童觀的集中體現(xiàn)，也是評價幼兒教師職業(yè)道德水平的重要指標。

A.關(guān)心幼兒

B.信任幼兒

C.熱愛幼兒

D.尊重幼兒

27.在幼兒生活經(jīng)驗的基礎上，幫助幼兒了解自然、環(huán)境與人類生活的關(guān)系。從身邊的小事入手，培養(yǎng)初步的【】和行為。

A.感性認識

B.環(huán)保意識

C.人文意識

D.自然規(guī)律

28.【】是在出乎意料的緊張與危急狀況下出現(xiàn)的情緒狀態(tài)。.

A.心境

B.激情

C.驚悚

D.應激

29.當幼兒看到小鳥受傷，會感到特別難過。這體現(xiàn)了幼兒道德認識和道德情感中的【】

A.接受

B.領會

C.移情

D.激情

30.幼兒教師的職業(yè)道德是幼兒教師在教育活動中必須履行的【】和道德準則。

A.社會規(guī)范

B.行為規(guī)范

C.法律法規(guī)

D.價值標準

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