2021年山東省青島市嶗山區(qū)幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案
1.由幼兒園自行開發(fā)和管理的課程是【】
A.國家課程
B.園本課程
C.預成課程
D.生成課程
2.幼兒看到圖畫書的壞人,常常會把它摳掉,這種心理現(xiàn)象是【】
A.理智感
B.道德感
C.美感
D.自尊感
3.教師要建立班級【】,營造良好的班級氛圍,讓幼兒感受到安全、舒適。
A.常規(guī)要求
B.行為流程
C.日常守則
D.秩序規(guī)則
4.【】認為兒童的心理發(fā)展既不是單純的內(nèi)部成熟,也不是環(huán)境、教育的直接產(chǎn)物,而是機體和環(huán)境交互作用的結(jié)果,是通過對環(huán)境的經(jīng)驗而實現(xiàn)的。
A.皮亞杰
B.班杜拉
C.弗洛伊德
D.蒙臺梭利
5.慧慧上幼兒園,和媽媽分開時哭了起來,但媽媽離開不久,她便恢復了平靜。跟其他小朋友一起玩。傍晚,媽媽來接她時,她快樂地投進了媽媽的懷里?;刍鄣囊缿傩袨楸憩F(xiàn)屬于【】
A.焦慮—回避型依戀
B.安全型依戀
C.焦慮—抗拒型依戀
D.焦慮—安全型依戀
6.教師的師德修養(yǎng),只有在【】中才能得到不斷的充實、提高和完善。
A.學習
B.交往
C.思考
D.實踐
7.教師為幼兒選擇歌曲時,首先關注的是曲調(diào)的【】
A.音域
B.節(jié)奏簡單
C.旋律平穩(wěn)
D.結(jié)構(gòu)短小
8.幼兒在教室里邊聽音樂邊做動作。這種現(xiàn)象屬于【】
A.注意的范圍
B.注意的分配
C.注意的穩(wěn)定性
D.注意轉(zhuǎn)移
9.《幼兒園教師專業(yè)標準(試行)》提出,幼兒園教師應具備的通識性知識包括自然科學和人文科學知識、中國教育基本情況、【】和現(xiàn)代信息技術(shù)知識。
A.藝術(shù)欣賞與表現(xiàn)知識
B.幼兒保育和教育知識
C.班級管理知識
D.幼兒發(fā)展知識
10.一個孩子一手抱著布娃娃,一手拿著湯勺給布娃娃喂飯,嘴里還不停地說:“寶寶乖,好好吃,吃好了去玩游戲”。這樣的游戲?qū)儆凇尽?/span>
A.感知運動游戲
B.象征性游戲
C.結(jié)構(gòu)游戲
D.規(guī)則游戲
11.嬰兒出生三個月后,應添加的最為重要的營養(yǎng)素是【】
A.鈣
B.鐵
C.碘
D.鋅
12.《中華人民共和國未成年人保護法》所稱未成年人是指未滿【】周歲的公民。
A.16
B.18
C.20
D.14
13.兒童認為規(guī)則由有權(quán)威的人決定的,不可以經(jīng)過集體協(xié)商改變,這說明兒童的道德認知處于【】
A.習俗階段
B.他律道德階段
C.前道德階段
D.自律階段
14.不屬于學校法律關系基本特征的是【】
A.學校與家長
B.學校與學生
C.學校與教師
D.學校與政府
15.【】不僅是幼兒健康成長所必需,也是幼兒最重要的學習內(nèi)容和學習途徑。
A.自由活動
B.生活活動
C.勞動活動
D.教學活動
16.人類短時記憶的廣度約為【】個信息單位。
A.7±2
B.2±7
C.2±5
D.5±2
17.托幼機構(gòu)的基本活動形式是【】
A.上課
B.日常生活
C.娛樂
D.游戲
18.活動是幼兒發(fā)展的基礎和源泉,幼兒身心發(fā)展的特點決定了他們必須通過活動去各種事物和現(xiàn)象,并且不同形式、內(nèi)容的活動在幼兒發(fā)展中的作用也是不一樣的。這就要幼兒應當堅持【】的原則。
A.教育的活動性和活動多樣性
B.發(fā)揮一日活動整體教育功能
C.以游戲為基本活動
D.寓教育于實踐活動
19.在進餐環(huán)節(jié),以下做法錯誤的是【】
A.教師要創(chuàng)設安靜整潔、輕松愉快的進餐環(huán)境
B.教師通過比賽的方式激發(fā)幼兒進餐的積極性,加快進食速度
C.教師結(jié)合膳食菜肴,指導幼兒認識人體所需的營養(yǎng)素
D.教師提醒幼兒采用正確的方法咀嚼食物
20.“知之者莫如好之者,好之者莫如樂之者”,這句話體現(xiàn)的動機【】
A.內(nèi)部動機
B.社會交往動機
C.外部動機
D.自我提高動機
21.在歌唱活動中,教師幫助幼兒清晰準確地表現(xiàn)內(nèi)容和富于感染力地表達情感的方法主要是【】
A.傾聽教師精湛的彈奏
B.教師正確的范唱
C.傾聽錄音范唱
D.欣賞視頻中的優(yōu)秀表演
22.【】在西方教育史上第一次將教育分為體育、德育、智育三部分,并做了詳細論述。
A.《教育漫話》
B.《愛彌兒》
C.《民主主義與教育》
D.《學校和社會》
23.教師應因地制宜地為幼兒創(chuàng)建游戲條件(時間、空間、材料),游戲材料應強調(diào)【】
A.多功能性和可變性
B.單一性和安全性
C.復制性和應用性
D.美觀性和穩(wěn)定性
24.幼兒園課程不僅體現(xiàn)在有目的、有計劃的教育活動中,而且更體現(xiàn)在環(huán)境、生活、游戲及教師不經(jīng)意的行為中。這體現(xiàn)了幼兒園課程特點之【】
A.活動性
B.全面性
C.生活性
D.潛在性
25.個體社會化是【】
A.在成長過程中自然而然就形成的
B.由遺傳素質(zhì)決定的
C.同外界環(huán)境相互作用的過程中形成的
D.在社會而不是家庭中進行的
26.幼兒園應當保障幼兒身體健康,培養(yǎng)幼兒的【】
A.良好生活、衛(wèi)生習慣
B.良好生活、學習習慣
C.衛(wèi)生習慣、學習習慣
D.學習習慣、自理能力
27.《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》健康領域目標提出,【】幼兒能雙手抓杠懸吊15秒。
A.2—3歲
B.3—4歲
C.4—5歲
D.5—6歲
28.對熟悉刺激的反應恢復并增加對新異刺激的反應,就是【】
A.習慣化
B.正強化
C.負強化
D.去習慣化
29.教師在布置活動區(qū)域時,要考慮幼兒可能出現(xiàn)的將一個活動區(qū)的活動延伸至其他活動區(qū)的需要。這是活動區(qū)之間的【】
A.界限性
B.相容性
C.轉(zhuǎn)換性
D.規(guī)則性
30.小華活潑好動,反應迅速靈活,善于交際,興趣愛好廣泛,他的氣質(zhì)類型是【】
A.膽汁質(zhì)
B.多血質(zhì)
C.黏液質(zhì)
D.抑郁質(zhì)
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