2020年內蒙古自治區(qū)呼倫貝爾市海拉爾區(qū)幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

1.幼兒園中幼兒生活用房的活動單元主要包括【】

A.活動室、臥室、儲藏室、衛(wèi)生間

B.活動室、保健室、消毒室、音樂廳

C.活動室、衛(wèi)生間、隔離室、廚房

D.活動室、衛(wèi)生間、隔離室、音樂廳

2.孩子哭鬧要買玩具，母親對其不予理睬。這是【】

A.正面教育

B.負強化

C.懲罰

D.消退

3.幼兒園的課程和教學應該以【】

A.老師的個人經(jīng)驗和教材為基礎

B.幼兒園現(xiàn)有條件為基礎

C.幼兒家長的要求為導向

D.幼兒現(xiàn)有的經(jīng)驗和興趣為基礎

4.多元智能理論的提出者是【】

A.泰勒

B.比納

C.加德納

D.杜威

5.世界上最早的智力測驗量表的發(fā)明者是【】

A.比納與西蒙

B.斯坦福

C.韋克斯勒

D.瑞文

6.【】強調教育與教學在兒童發(fā)展中的主導作用，并提出了“文化發(fā)展論”和“內化說”。

A.桑代克

B.杜威

C.維果斯基

D.烏申斯基

7.幼兒園歌唱活動中最為基礎的目標是【】

A.讓幼兒享受參與歌唱活動的快樂

B.發(fā)展幼兒運用嗓音進行藝術表現(xiàn)的能力

C.發(fā)展幼兒感受音樂的能力

D.積累一定的音樂詞匯

8.幼兒看到桌子上有一個蘋果，所說的話中直接體現(xiàn)幼兒知覺活動的是【】

A.“真香”

B.“這是什么”

C.“這有個蘋果”

D.“我要吃”

9.老師經(jīng)常用“云朵為什么會動？”“鳥兒為什么會飛？”等提問幼兒。這屬于【】

A.創(chuàng)造性提問

B.假設性問題

C.思考性提問

D.描述性提問

10.莉莉比軍軍高，但比芳芳矮。這反映了“量”具有【】

A.相對性

B.絕對性

C.模糊性

D.傳遞性

11.社區(qū)中可利用的教育資源多種多樣。下列屬于社區(qū)文化資源的是【】

A.博物館

B.健身器材

C.超市

D.街心廣場

12.在感覺記憶中，信息主要以【】形式存儲。

A.語義

B.概念體系

C.圖式

D.視象和聲象

13.下列不適合幼兒學習的音樂活動內容是【】

A.視唱練耳

B.打擊樂演奏

C.音樂欣賞

D.歌唱

14.嬰幼兒生長發(fā)育速度減慢，智力低下，甚至患呆小癥或散發(fā)性克汀病。這主要是因為缺【】

A.磷

B.碘

C.鋅

D.鐵

15.蒙臺梭利教育法是以【】為基礎的幼兒教育教學體系。

A.感官

B.聽覺

C.游戲

D.課程

16.下列不屬于幼兒前識字經(jīng)驗內容的是【】

A.知道文字有具體的意義

B.理解文字的功能及用途

C.粗曉文字的來源

D.掌握文字書寫能力

17.第一次以國家學制的形式將學前教育機構的名稱確定下來的是【】

A.癸卯學制

B.壬寅學制

C.新學制

D.壬戌學制

18.教師向幼兒出示兩塊一模一樣的球形橡皮泥，等幼兒確認它們是一樣重之后，把其中一塊搓成細長條形。這時，大多數(shù)幼兒都認為球形的橡皮泥和細長條形的橡皮泥不一樣重了。這是因為幼兒的思維具有【】

A.絕對性

B.可逆性

C.自我中心性

D.經(jīng)驗性

19.幼兒在認識“王”“主”“日”“目”等形近符號時出現(xiàn)混淆。這是【】所致。

A.觀察的無序性

B.觀察的目的性不夠

C.觀察的跳躍性

D.觀察的細致性不夠

20.自我反思在幼兒園教育評價中是針對哪一方面的評價方法？【】

A.幼兒發(fā)展評價

B.課程評價

C.教師發(fā)展評價

D.環(huán)境評價

21.“應適合幼兒理解和接受能力”，這指的是幼兒科學教育內容必須具有【】

A.科學性

B.代表性

C.啟蒙性

D.時代性

22.學校及其他教育機構進行教學，應當推廣使用全國通用的普通話和【】

A.信息技術

B.通用英語

C.規(guī)范字

D.教育學、心理學

23.窗外傳來鞭炮聲使教室里有的幼兒不再安心于課程的學習，從心理學注意的角度對這一現(xiàn)象的解釋是【】

A.有意注意和注意轉移

B.無意注意和意識轉移

C.無意注意和注意分散

D.無意注意和注意分配

24.【】第一次把學前教育納入其具有民主色彩的單軌學制。

A.夸美紐斯

B.福祿貝爾

C.亞里士多德

D.柏拉圖

25.有的孩子本來想畫小花，看到別的小朋友在畫汽車，他也畫汽車了。汽車剛沒畫幾筆，聽見另一小朋友說：“我畫飛機。”他也說：“我畫飛機。”經(jīng)常有這種情況，鄰座的小朋友畫的畫都很像。這說明幼兒繪畫具有【】的特點。

A.隨意涂畫穿插

B.繪畫內容轉移

C.易受他人影響

D.形象含義易變

26.《教學成果獎勵條例》屬于【】

A.規(guī)范性政策

B.限制性政策

C.鼓勵性政策

D.區(qū)域性政策

27.評價教師采用的教育活動方法是否有效，可以從對幼兒經(jīng)驗的提升、【】兩方面進行。

A.對提問策略的把握

B.對活動材料的使用

C.對組織形式的安排

D.對活動時間的把握

28.英國心理學家謝弗認為，依戀形成的標志需要符合的三條原則是【】

A.代表性、穩(wěn)定性和普遍性

B.代表性、穩(wěn)定性和整體性

C.代表性、普遍性和整體性

D.穩(wěn)定性、整體性和普遍性

29.幼兒教師最基本、最重要的任務是【】

A.確保幼兒安全

B.促進幼兒身體健康發(fā)展

C.促進幼兒智力發(fā)展

D.促進幼兒與周圍環(huán)境的相互作用

30.兒童能以自身為中心辨別左右是在【】

A.2、3歲

B.4歲

C.5歲

D.7歲

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