2020年內蒙古自治區(qū)通遼市科爾沁左翼中旗幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

1.嬰幼兒喜歡成人的接觸、撫愛，這種情緒的動因是滿足兒童的【】

A.生理的需要

B.情緒表達性需要

C.自我調節(jié)性需要

D.社會性需要

2.下列選項中，屬于權威型教養(yǎng)方式的是【】

A.對孩子的態(tài)度積極肯定，對孩子提出明確的要求

B.傾向拒絕和漠視孩子

C.對孩子缺乏基本的關注

D.不對孩子提出任何要求，讓其隨意控制，協(xié)調自己的一切行為

3.幼兒園中班兒童在音樂發(fā)展上能夠記住【】，多數(shù)能夠準確地演唱歌曲，注意到速度變化，基本做到動作與音樂合拍。

A.節(jié)奏

B.歌詞

C.旋律

D.休止

4.評價幼兒生長發(fā)育最重要的指標是【】

A.體重和頭圍

B.頭圍和胸圍

C.身高和胸圍

D.身高和體重

5.1840年，在世界上創(chuàng)辦第一所幼兒園，被稱為“幼兒教育之父”的教育家是【】

A.裴斯泰洛奇

B.赫爾巴特

C.蒙臺梭利

D.福祿貝爾

6.學前兒童體育【】，是幼兒園體育活動中最重要的內容。

A.技能

B.鍛煉

C.項目

D.游戲

7.生活環(huán)境對幼兒的發(fā)展至關重要，以下適合幼兒生活的環(huán)境是【】

A.小明上課違反學習紀律，教師讓其站在小椅子上雙臂舉起

B.小美的父母多年來恩愛如初，家里氛圍愉悅溫馨

C.小浩家的鄰居經常為了一點小事吵架動手

D.小紅因身材瘦小經常受到幼兒園小朋友的欺負

8.小劉老師因家庭瑣事心煩，組織活動時大聲斥責孩子，致使孩子們不知所措。面對這種現(xiàn)象，小劉老師應該【】、不斷提升個人修養(yǎng)與行為。

A.學會自我調節(jié)情緒

B.提升組織活動能力

C.保持積極的工作熱情

D.加強專業(yè)知識技能

9.攻擊行為產生的直接原因是【】

A.挫折

B.懲罰

C.示范

D.強化

10.屬于幼兒園課程主要特點的是【】

A.游戲性

B.非義務性

C.基礎性

D.適宜發(fā)展性

11.幼兒平面手工活動的形式是【】

A.粘貼、剪貼、撕貼、泥塑

B.粘貼、剪貼、撕貼、染紙

C.剪貼、撕貼、染紙、泥塑

D.剪貼、撕貼、染紙、厚紙制作

12.經常與幼兒玩拉手轉圈、秋千、轉椅等游戲活動，讓幼兒適應輕微的擺動、顛簸、旋轉，促進其【】的發(fā)展。

A.平衡機能

B.適應能力

C.應變能力

D.人際交往能力

13.幼兒期對顏色的辨別往往和掌握顏色的【】結合起來。

A.色調

B.明度

C.名稱

D.飽和度

14.下雪了，孩子們開心地用雪堆著各種雪人。這屬于【】

A.角色游戲

B.結構游戲

C.表演游戲

D.規(guī)則游戲

15.圖片上畫有數(shù)個斜度不同的面與玩具小汽車，西西看著這些圖片，準確地表述出了車開得快或者慢的情況。這說明西西的認知處于【】水平。

A.動作表征

B.圖像表征

C.符號表征

D.邏輯表征

16.游戲的特點不包括【】

A.自主自愿性

B.虛構

C.功利性

D.愉悅性

17.附設在小學，作息制度仿照小學，多見于城鎮(zhèn)、農村的學前教育機構或形式是【】

A.幼兒園

B.幼兒班

C.兒童福利院

D.托兒所

18.教師組織幼兒玩戶外大型玩具時，未注意到一名幼兒遠離群體玩耍而導致該幼兒發(fā)生了意外事故。造成該事故的原因是【】

A.幼兒缺乏生活經驗，安全觀念淡薄

B.幼兒運動系統(tǒng)發(fā)育不完善，平衡力差

C.保教人員安全意識不強，安全措施不落實

D.托幼機構的客觀環(huán)境因素

19.幼兒園教師要有正確的健康觀念，在重視幼兒身體健康的同時也要注意幼兒的【】

A.思想健康

B.情緒健康

C.心理健康

D.道德健康

20.幼兒教育整合中的核心整合是【】

A.觀念整合

B.幼兒發(fā)展整合

C.目標整合

D.方法整合

21.學前兒童音樂教育活動包括歌唱活動、韻律活動、打擊樂演奏活動和【】活動。

A.音樂創(chuàng)作

B.音樂欣賞

C.音樂感受

D.音樂理解

22.幼兒注意發(fā)展的特征是【】占優(yōu)勢地位。

A.選擇性注意

B.有意注意

C.無意注意

D.定向性注意

23.上小學的小紅告訴媽媽說肖邦來學校彈鋼琴了，事實上是老師上了音樂欣賞課，聽了邦的鋼琴曲。這說明幼兒【】

A.在撒謊

B.想象易與現(xiàn)實混淆

C.想象無明確的目的

D.其他

24.教育部頒發(fā)《關于開展中小學和幼兒園教師資格考試改革試點的指導意見》，將各省考試改為全國考試是在【】

A.2001

B.2009

C.2011

D.2012

25.我國幼兒園普遍采取的教育模式是【】

A.個體活動

B.小組活動

C.集體活動

D.分組活動

26.桌面上一邊擺了四顆糖，另一邊擺了三顆糖，教師問：“一共有幾顆糖？”從幼兒的下列表現(xiàn)來看，數(shù)學能力發(fā)展水平最高的是【】

A.把一邊的四顆糖和另一邊的三顆糖放在一起，然后一個一個點數(shù)

B.看了一眼四顆糖，說出“4”，暫停一下，接著數(shù)“5、6、7”

C.左手伸出四根手指，右手伸出三根手指，暫停一下，說出七顆

D.幼兒先看了四顆糖，后看了三顆糖，暫停一下，說出七顆

27.下列對學前兒童語言發(fā)展特點描述不正確的是【】

A.兒童的不完整句大多發(fā)生在2歲以前，主要是單詞句和雙詞句

B.到6歲左右，兒童98%以上使用完整句

C.5—6歲是兒童語音發(fā)展最迅速的時期

D.兒童先掌握實詞，后掌握虛詞

28.教師職業(yè)道德的特點主要有師德要求的高層次性，師德意識的自覺性，師德內容的先進性，【】，師德影響的廣泛性和深遠性。

A.教師行為的標準性

B.教師行為的示范性

C.教師行為的道德性

D.教師行為的倫理性

29.【】是幼兒教師最常用和最普通使用的教育教學方法。

A.游戲方法

B.環(huán)境體驗法

C.行動操練法

D.語言法

30.從狹義上理解，幼兒園環(huán)境是指【】

A.幼兒園生活環(huán)境

B.幼兒園心理環(huán)境

C.幼兒園教育的一切外部條件

D.幼兒園內一切影響幼兒發(fā)展的因素

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