A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②③④
19.【】是幼兒園教師職業(yè)道德的核心，是幼兒園教師教育觀、兒童觀的集中體現(xiàn)，也是評價幼兒教師職業(yè)道德水平的重要指標。
A.關心幼兒
B.信任幼兒
C.熱愛幼兒
D.尊重幼兒
20.幼兒園應建立幼兒健康卡，幼兒身高、視力檢查的時間間隔是【】
A.每年一次
B.每半年一次
C.每季度一次
D.每兩個月一次
21.“喜歡聽故事，看圖書”，該目標所屬的語言子領域是【】
A.感受與欣賞
B.表現(xiàn)與創(chuàng)造
C.傾聽與表達
D.閱讀與書寫準備
22.在對兒童美術欣賞的情感態(tài)度要求上，適合大班兒童的技能目標是【】
A.集中注意力欣賞
B.關注具有美感的事物
C.能感受作品的色調、色彩的變化和相互關系
D.初步體驗美術欣賞活動的快樂
23.小華平時食欲好，但最近幾天卻不想吃飯，尤其怕油膩并伴有惡心嘔吐。小華可能是患了【】
A.維生素A中毒癥
B.維生素D中毒癥
C.病毒性肝炎
D.佝僂病
24.認為遺傳對心理發(fā)展作用的大小依賴于環(huán)境的變化，而環(huán)境作用的發(fā)揮也受到遺傳因素的制約，這種理論是【】
A.環(huán)境決定論
B.遺傳決定論
C.相互作用論
D.二因素論
25.幼兒認為下午就是到戶外玩的時間。這說明幼兒時間知覺【】
A.與具體事物和事件相聯(lián)系
B.與生物鐘相聯(lián)系
C.與季節(jié)變化相聯(lián)系
D.與日夜變化相聯(lián)系
26.在促進幼兒社會性發(fā)展的過程中，教師為兒童創(chuàng)設有一定矛盾沖突的情境，讓兒童身處矛盾，應對困境，反復練習，從而提高幼兒的親社會行為和交往能力。這種方法是【】
A.行為練習法
B.角色扮演法
C.游戲法
D.移情訓練法
27.情緒是嬰幼兒交往的主要工具，這是因為情緒具有【】
A.傳遞功能
B.喚起功能
C.調節(jié)功能
D.信號作用
28.老師講完故事后，對幼兒提出問題：故事里奶奶遇到什么開心的事情？引導幼兒觀察圖片時提問：這兩張圖片有什么不一樣？這些屬于【】
A.想象提問
B.分析提問
C.理解提問
D.回憶提問
29.根據(jù)《幼兒園教育指導綱要(試行)》，我國幼兒園的教育內容具有啟蒙性和【】
A.社會性
B.全面性
C.發(fā)展性
D.靈活性
30.幼兒園課程是實現(xiàn)幼兒園教育目的的手段，是幫助幼兒獲得有益的學習經(jīng)驗，促進其身心全面和諧發(fā)展的各種活動的總和。這一課程定義是【】
A.經(jīng)驗論
B.活動論
C.經(jīng)驗—活動論
D.課程客體論
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