單選題

1.《海岳名言》是北宋書畫家【】的書法理論著作。

A.蔡襄

B.蘇軾

C.黃庭堅(jiān)

D.米芾

2.形式對(duì)比是利用視覺感受而強(qiáng)化表現(xiàn)效果的一種表現(xiàn)手法。在藝術(shù)創(chuàng)作中，藝術(shù)家用大片人群來對(duì)比游離一邊的兩三個(gè)人，這屬于該手法中的【】

A.形態(tài)對(duì)比

B.疏密對(duì)比

C.靜動(dòng)對(duì)比

D.黑白對(duì)比

3.【】也稱課時(shí)計(jì)劃，是教師經(jīng)過備課，以課時(shí)為單位設(shè)計(jì)的具體教學(xué)方案。

A.教學(xué)目的

B.課時(shí)

C.教學(xué)過程

D.教案

4.南宋著名風(fēng)俗畫家李嵩代表作為【】

A.《貨郎圖》

B.《秋庭戲嬰圖》

C.《耕織圖》

D.《牧牛圖》

5.從藝術(shù)分類的美學(xué)原則來看，工藝美術(shù)屬于【】

A.實(shí)用藝術(shù)

B.造型藝術(shù)

C.表情藝術(shù)

D.綜合藝術(shù)

6.下列選項(xiàng)中，不屬于羅丹創(chuàng)作的雕塑作品的是【】

A.《加萊義民》

B.《青銅時(shí)代》

C.《地獄之門》

D.《馬賽曲》

7.可以將音樂、聲效、動(dòng)畫方便地融合在一起的交互式網(wǎng)絡(luò)動(dòng)畫設(shè)計(jì)制作軟件是【】

A.Flash

B.Photoshop

C.3DMax

D.CorelDraw

8.【】是我國(guó)北方民間剪紙中的一個(gè)典型形象，它既象征著生命和繁衍，又象征著辟邪和祈福。

A.大阿福

B.抓髻娃娃

C.福壽圖

D.年年有余

9.藏書票最早出現(xiàn)于【】

A.12世紀(jì)

B.15世紀(jì)

C.18世紀(jì)

D.19世紀(jì)

10.孔版也稱【】，一般是通過絹、滌綸、尼龍、絲等材料，利用其織紋的漏孔，將水或油質(zhì)的顏料，用刮板由下至上地刮印，漏印于紙上。

A.凹版

B.凸版

C.漏版

D.平版

11.審美創(chuàng)作的心理活動(dòng)突出表現(xiàn)在四個(gè)方面，即審美感知、審美情感、審美理解和【】

A.審美愉悅

B.審美期待

C.審美趣味

D.審美想象

12.黃賓虹在寫生稿中使用的表現(xiàn)山石的主要皴法是【】

A.披麻皴

B.雨點(diǎn)皴

C.斧劈皴

D.解索皴

13.藝術(shù)教育的目的主要有【】

A.提高道德水平

B.提高想象力以及創(chuàng)造能力

C.提高智力水平

D.提高文化修養(yǎng)

14.謝赫在《畫品》中將【】評(píng)為第一品、第一人，說他的繪畫“窮理盡性，事絕言象，包前孕后，古今獨(dú)立”。

A.張僧繇

B.曹不興

C.衛(wèi)協(xié)

D.陸探微

15.為美術(shù)提供題材，啟迪主題的是【】

A.音樂

B.舞蹈

C.戲劇

D.文學(xué)

16.“激情入境—啟發(fā)構(gòu)思—表現(xiàn)探索—深化主題—追求完美”的結(jié)構(gòu)程序?qū)儆凇尽?/span>

A.技能訓(xùn)練模式

B.創(chuàng)作教學(xué)模式

C.美術(shù)批評(píng)模式

D.綜合性模式

17.1988年，盧森堡政府作為和平禮物送給聯(lián)合國(guó)的雕塑形象是【】

A.和平鴿

B.桂冠

C.盾牌

D.槍支

18.下列選項(xiàng)中，從古代吉語印演變而來，鐫刻詩詞成語的印章是【】

A.名章

B.閑章

C.引首章

D.壓角章

19.喬托是佛羅倫薩畫派的創(chuàng)始人，被稱為“歐洲近現(xiàn)代繪畫之父”，同時(shí)也奠定了文藝復(fù)興藝術(shù)的現(xiàn)實(shí)主義基礎(chǔ)。下列不屬于他的作品的是【】

A.《逃亡埃及》

B.《猶大之吻》

C.《哀悼基督》

D.《春》

20.《斜倚的人體》是英國(guó)雕塑家【】一生主要表現(xiàn)的主題之一。

A.亨利·摩爾

B.康定斯基

C.畢加索

D.達(dá)利

多選題

1.關(guān)于美術(shù)課外活動(dòng)的說法，恰當(dāng)?shù)挠小尽?/span>

A.美術(shù)課外活動(dòng)是美術(shù)課堂以外的教育、教學(xué)活動(dòng)

B.美術(shù)課外活動(dòng)是學(xué)校組織的

C.美術(shù)課外活動(dòng)也可以是校外教育機(jī)關(guān)（如少年宮、群藝館等）組織的

D.校內(nèi)外共同組織的不是課外活動(dòng)

2.“巡回畫派”的藝術(shù)主張是【】

A.提倡面對(duì)現(xiàn)實(shí)

B.主張藝術(shù)要有思想性

C.繪畫藝術(shù)應(yīng)該參加社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活的斗爭(zhēng)

D.作品以抒情為主，應(yīng)從平凡的自然景物中發(fā)掘詩意的美

3.建筑藝術(shù)的特征有【】

A.科學(xué)性

B.適用性

C.藝術(shù)性

D.文化性

4.法國(guó)印象畫派的代表畫家有【】

A.梵·高

B.修拉

C.莫奈

D.馬奈

5.培養(yǎng)學(xué)生的感受能力，是美術(shù)教育的首要任務(wù)，具體可以【】方面進(jìn)行引導(dǎo)。

A.從整體中感受

B.從局部細(xì)節(jié)中感受

C.從材料質(zhì)地中感受

D.從比較中感受

判斷題

1.相對(duì)性評(píng)價(jià)是指以預(yù)先設(shè)定的教學(xué)目標(biāo)為基準(zhǔn)，并以此對(duì)每個(gè)對(duì)象進(jìn)行的評(píng)價(jià)?！尽?/span>

2.瓷器《玫瑰紫釉盆托》是定窯作品?！尽?/span>

3.揚(yáng)州八怪并不專指八個(gè)人，實(shí)際上是泛指代表揚(yáng)州畫壇新風(fēng)的一批畫家?！尽?/span>

4.在教學(xué)實(shí)踐中，經(jīng)常參加教學(xué)觀摩課、研討課，向周圍的同事學(xué)習(xí)、交流和切磋，可以提升教師的自我評(píng)價(jià)能力?！尽?/span>

5.呂彥直在中山陵的設(shè)計(jì)中，把現(xiàn)代建筑技術(shù)和中國(guó)傳統(tǒng)建筑藝術(shù)巧妙融合，把鐘山的背景和陵園的建筑巧妙融合，把中山先生的思想、人格、精神和建筑與環(huán)境巧妙融合，整個(gè)建筑規(guī)模雄偉、氣勢(shì)恢宏，具有強(qiáng)大的藝術(shù)感染力?！尽?/span>

6.澳大利亞悉尼歌劇院的設(shè)計(jì)者是丹麥建筑師貝聿銘?！尽?/span>

7.法國(guó)新古典主義畫家達(dá)維特的作品《馬拉之死》，表達(dá)了作者對(duì)獨(dú)裁者的憎恨?！尽?/span>

8.印度的建筑泰姬陵是伊斯蘭建筑?！尽?/span>

9.楊家埠年畫盛產(chǎn)于山東濰縣城東北，代表作有《盜仙草》?！尽?/span>

10.美術(shù)四個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域之間是相互聯(lián)系的?！尽?/span>

填空題

1.美術(shù)的社會(huì)功能主要體現(xiàn)在三個(gè)方面，即認(rèn)識(shí)功能、教育功能和____。

2.皮影戲是集____、音樂、____、文學(xué)為一體的我國(guó)古老的綜合藝術(shù)。

3.宋初畫家____和____，一寫寒林平遠(yuǎn)之景，一寫關(guān)陜峻嶺之態(tài)，作品體現(xiàn)出宋初山水畫家慣于表現(xiàn)的“____之境”。

4.敦煌莫高窟北魏時(shí)期的佛本生故事作品有《____》和《____》。

5.教學(xué)的過程應(yīng)當(dāng)是一個(gè)溝通延伸的過程，是____向____的延伸，是課堂與生活的溝通。

6.大同云岡石窟創(chuàng)建于____，與____、____和____并稱為我國(guó)的四大石窟。

7.由整塊巨石雕刻而成的獅身人面像所在地是四大文明古國(guó)之一的____。

8.外國(guó)原始美術(shù)的基本特征之一是對(duì)____的記憶和對(duì)再現(xiàn)對(duì)象____的準(zhǔn)確觀察。

9.中國(guó)古典園林主要包括____、____、____。

10.《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》中指出：美術(shù)課程以對(duì)____的感知、____和____為特征，是學(xué)校進(jìn)行____的____途徑，是九年義務(wù)教育階段全體學(xué)生____的基礎(chǔ)課程，在實(shí)施素質(zhì)教育的過程中具有____的作用。

簡(jiǎn)答題

1.簡(jiǎn)述意大利文藝復(fù)興“三杰”的藝術(shù)風(fēng)格。

2.請(qǐng)你談一談對(duì)“欣賞·評(píng)述”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的認(rèn)識(shí)。

3.列舉兩種利用計(jì)算機(jī)技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)作為教學(xué)手段、開展美術(shù)教學(xué)的方式。

4.魏晉時(shí)期著名的繪畫理論有哪些？（不少于三種）

5.影響色彩關(guān)系的要素有哪些？

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