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2020年廣東省佛山市高明區(qū)中小學(xué)美術(shù)教師招聘考試歷年真題

2020廣東省佛山市高明區(qū)小學(xué)美術(shù)教師招聘考試歷年真題

單選題

1.現(xiàn)代家具的設(shè)計(jì)特別強(qiáng)調(diào)與【】相結(jié)合。

A.美學(xué)

B.力學(xué)

C.現(xiàn)代科技

D.人體工程學(xué)

2.曾寫(xiě)下詩(shī)句“石如飛白木如籀,寫(xiě)竹還應(yīng)八法通。若也有人能會(huì)此,須知書(shū)畫(huà)本來(lái)同”,倡導(dǎo)“書(shū)畫(huà)同源”的元代著名楷書(shū)畫(huà)家是【】

A.柳公權(quán)

B.鮮于樞

C.柯九思

D.趙孟頫

3.關(guān)于南朝劉宋謝赫“六法”論中“應(yīng)物象形”的正確描述是【】

A.合理地安排構(gòu)圖

B.客觀地表現(xiàn)事物的色彩

C.描繪物象要形似

D.生動(dòng)反映人物的精神狀態(tài)

4.美術(shù)教師備課的最后一個(gè)環(huán)節(jié)是【】

A.把握原則

B.了解學(xué)生

C.編寫(xiě)教材

D.確定教法

5.人的面部表情由情感引起,且非常豐富。以下選項(xiàng)中,表現(xiàn)人“笑”時(shí)表情是【】

A.垂眼落口皺眉頭

B.眉掉眼垂口落下

C.瞪眼咬牙眉上豎

D.眉開(kāi)眼彎嘴上翹

6.“六法”論中,放在第一位的是【】

A.古法用筆

B.應(yīng)物象形

C.隨類(lèi)賦彩

D.氣韻生動(dòng)

7.印象派產(chǎn)生于19世紀(jì)【】

A.30年代

B.40年代

C.60~70年代

D.50年代

8.教學(xué)設(shè)計(jì)的基本要素包括【】

A.教學(xué)對(duì)象、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)策略、教學(xué)媒體、教學(xué)評(píng)價(jià)

B.教學(xué)任務(wù)、教學(xué)思想、教學(xué)安排、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)方法、教學(xué)形式

C.教學(xué)能力、教學(xué)實(shí)驗(yàn)、教學(xué)反饋、教學(xué)優(yōu)化、教學(xué)發(fā)現(xiàn)、教學(xué)實(shí)驗(yàn)

D.教學(xué)創(chuàng)新、教學(xué)發(fā)現(xiàn)、教學(xué)啟發(fā)、教學(xué)演示、教學(xué)討論、教學(xué)復(fù)習(xí)

9.將下列藝術(shù)品按生產(chǎn)年代從古至今排序,正確的一項(xiàng)是【】

A.舞蹈紋彩陶盆—景泰藍(lán)花觚—長(zhǎng)信宮燈

B.長(zhǎng)信宮燈—舞蹈紋彩陶盆—景泰藍(lán)花觚

C.景泰藍(lán)花觚—長(zhǎng)信宮燈—舞蹈紋彩陶盆

D.舞蹈紋彩陶盆—長(zhǎng)信宮燈—景泰藍(lán)花觚

10.2017年清華大學(xué)在寄送錄取通知書(shū)時(shí),隨書(shū)寄出的還有校長(zhǎng)邱勇的贈(zèng)書(shū)——《藝術(shù)的故事》。這本書(shū)的作者是【】

A.美國(guó) 房龍

B.法國(guó) 丹納

C.英國(guó) 貢布里希

D.德國(guó) 溫克爾曼

11.造型性、視覺(jué)性、空間性和【】是美術(shù)的基本特征。

A.角度性

B.靜態(tài)性

C.方向性

D.層次性

12.青銅禮器的分類(lèi)是【】

A.食器、酒器、水器、炊煮器

B.酒器、樂(lè)器、兵器、工器

C.車(chē)器、食器、兵器、樂(lè)器

D.酒器、樂(lè)器、兵器、車(chē)器

13.著名陶俑《擊鼓說(shuō)唱俑》是【】時(shí)期的作品。

A.唐代

B.西漢

C.東漢

D.原始社會(huì)

14.位于陜西西安的大雁塔是唐代著名的建筑遺存,其建筑材料為【】

A.金屬

B.漢白玉

C.青磚

D.混凝土

15.下列資源中,屬于美術(shù)課程資源的是【】

①學(xué)校資源 ②自然資源 ③社會(huì)資源 ④網(wǎng)絡(luò)資源 ⑤物力資源

A.①②③④

B.①③④⑤

C.①②④⑤

D.②③④⑤

16.平面設(shè)計(jì)也稱(chēng)作視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì),包括多種形式,下列不屬于平面設(shè)計(jì)的是【】

A.網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)

B.字體設(shè)計(jì)

C.插畫(huà)設(shè)計(jì)

D.裝修設(shè)計(jì)

17.教師往往在美術(shù)教學(xué)活動(dòng)中扮演了多種角色。下列選項(xiàng)中,不屬于美術(shù)教師角色的是【】

A.美術(shù)文化的傳遞者

B.學(xué)生人格的塑造者

C.教材內(nèi)容的代言者

D.教學(xué)活動(dòng)的組織者

18.制作彩塑時(shí),應(yīng)將做好的泥塑放在【】

A.陰涼處陰干

B.太陽(yáng)下曬干

C.火上烤干

D.風(fēng)中吹干

19.中國(guó)銀行標(biāo)志是由【】著名設(shè)計(jì)家靳埭強(qiáng)設(shè)計(jì)的。

A.香港

B.上海

C.北京

D.深圳

20.下列不屬于隋唐雕塑作品題材的是【】

A.陵墓雕刻

B.隨葬俑群

C.宗教造像

D.生活器具

判斷題

1.小學(xué)階段的學(xué)生渴望接受新鮮事物,且接受新鮮事物的能力比較強(qiáng),同時(shí)小學(xué)階段又是學(xué)生思想波動(dòng)最明顯的時(shí)期,所以在美術(shù)課堂上應(yīng)充分發(fā)揮每個(gè)人的主體性和創(chuàng)造性?!尽?/span>

2.各種色彩常給人以不同的感覺(jué),所以冷暖的感覺(jué)是相對(duì)的而不是絕對(duì)的?!尽?/span>

3.石濤、任頤、髡殘、弘仁四位遁跡空門(mén)的畫(huà)家被稱(chēng)作“清四僧”?!尽?/span>

4.徐悲鴻是最早以“寫(xiě)實(shí)改造中國(guó)”的代表畫(huà)家之一。【】

5.在金碧山水畫(huà)中,用金色時(shí)一定要隨勾皴之筆而行,面積不可過(guò)大,起到點(diǎn)睛作用即可?!尽?/span>

6.顧愷之在畫(huà)論中提出了氣韻生動(dòng)和遷想妙得?!尽?/span>

7.《自由女神像》是法國(guó)浪漫主義代表畫(huà)家德拉克洛瓦創(chuàng)作的作品?!尽?/span>

8.米勒是法國(guó)著名的農(nóng)民畫(huà)家,他創(chuàng)作了一系列飽含真摯情感的農(nóng)村題材作品,如《去耕作的牛群》和《村中落日》等?!尽?/span>

9.皮影戲的發(fā)源地是陜西?!尽?/span>

10.從工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)發(fā)展的整體趨勢(shì)看,設(shè)計(jì)中“回歸自然設(shè)計(jì)”的特點(diǎn)將更加明確。【】

填空題

1.山水形象由背景變?yōu)橹黧w,以獨(dú)立畫(huà)種出現(xiàn)于____時(shí)期。

2.浪漫主義和現(xiàn)實(shí)主義,是西方美術(shù)走出____時(shí)期、進(jìn)入____時(shí)期的分水嶺。

3.西方三大畫(huà)種是____、____和____。

4.清“四僧”中石濤和____與安徽諸畫(huà)派存在密切關(guān)系。

5.青銅器上的銘文是____書(shū)體。

6.在繪畫(huà)技法中,中國(guó)畫(huà)通常采用____、____、____的____取景作畫(huà)的,而西畫(huà)采用的則是____。

7.藝術(shù)形態(tài)中的空間藝術(shù)主要包括____、____、____等藝術(shù)形式。

8.藝術(shù)是一種用形象來(lái)反映現(xiàn)實(shí)但比現(xiàn)實(shí)有典型性的____,它具有____、____、____等基本特征。

9.初步認(rèn)識(shí)線條、形狀、色彩與肌理等造型元素,學(xué)習(xí)使用各種工具,體驗(yàn)不同媒材的效果,通過(guò)觀察、繪畫(huà)、制作等方法表現(xiàn)所見(jiàn)所聞、所感所想,激發(fā)豐富的想象,喚起創(chuàng)造的欲望。這是義務(wù)教育第二階段“____”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的目標(biāo)。

10.美術(shù)創(chuàng)作原則“外師造化,中得心源”是____提出的。

簡(jiǎn)答題

1.簡(jiǎn)述陶器的分類(lèi)和裝飾手法。

2.結(jié)合北宋前期卓有影響的山水畫(huà)家的作品,分析其作品的藝術(shù)特色。

3.請(qǐng)介紹王羲之的主要書(shū)法作品及其書(shū)法特點(diǎn)。

4.繪畫(huà)藝術(shù)的基本特征有哪些?

5.為什么說(shuō)17、18世紀(jì)的意大利美術(shù)在意大利美術(shù)史甚至歐洲美術(shù)史上具有承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)的作用?

 

 

 

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