單選題

1.北京天壇屬于【】建筑。

A.廟堂

B.園林

C.宮殿

D.民居

2.在19世紀(jì)法國(guó)，【】被稱為“浪漫主義的獅子”。

A.杜米埃

B.克里姆特

C.熱里科

D.德拉克洛瓦

3.水粉畫(huà)的繪畫(huà)技巧傾向于或完全采用【】

A.干畫(huà)法

B.濕畫(huà)法

C.干畫(huà)法和濕畫(huà)法

D.線描畫(huà)法

4.《擲鐵餅者》是【】時(shí)期的作品。

A.古埃及

B.古印度

C.古羅馬

D.古希臘

5.唐代的詩(shī)人、山水畫(huà)家王維以畫(huà)【】著多。

A.青綠山水

B.水墨山水

C.淺絳山水

D.小景山水

6.一幅優(yōu)秀的剪紙作品具有的標(biāo)準(zhǔn)是【】

A.刀味與紙感

B.有豐富的層次感

C.強(qiáng)烈的色彩對(duì)比

D.外圓內(nèi)方

7.依據(jù)《普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》，屬于普通高中美術(shù)課程設(shè)置的五個(gè)模塊之一的是【】

A.現(xiàn)代信息技術(shù)

B.現(xiàn)代媒體藝術(shù)

C.現(xiàn)代文化傳播

D.世界多元文化

8.開(kāi)啟了寫(xiě)意人物畫(huà)的先河，特別是在洗練放逸的減筆畫(huà)技巧上有重要?jiǎng)?chuàng)造的畫(huà)家是【】

A.李公麟

B.文同

C.劉松年

D.梁楷

9.客觀物象的任何一個(gè)面都不與畫(huà)面平行，但底面與地平面平行，視線上有兩個(gè)消失點(diǎn)的透視現(xiàn)象稱為【】

A.平行透視

B.非平行透視

C.成角透視

D.斜角透視

10.我國(guó)古代青銅器是銅與【】或鉛的合金制造的器物。

A.錫

B.鐵

C.銀

D.鋁

11.相傳墨梅繪畫(huà)始自北宋的【】，他被稱為“墨梅鼻祖”。

A.文同

B.仲仁

C.蘇軾

D.米芾

12.民間美術(shù)的藝術(shù)語(yǔ)言特征主要是【】

A.故事性、繪畫(huà)性

B.趣味性、裝飾性

C.原則性、傳承性

D.寓意性、象征性

13.李公麟在借鑒前代“白畫(huà)”的基礎(chǔ)上，發(fā)展出了不著色彩而完全以墨筆線描塑造形象的“白描”，其代表作品是【】

A.《送子天王圖》

B.《搗練圖》

C.《朝元仙仗圖》

D.《五馬圖》

14.馬王堆漢墓帛畫(huà)描繪的主題思想是【】

A.天地神話

B.引魂升天

C.墓主生活

D.仙人出行

15.一般寫(xiě)生時(shí)，強(qiáng)調(diào)眼睛要離開(kāi)物體長(zhǎng)度的【】倍以外，如果實(shí)際觀察的事物非常高大，視點(diǎn)若仍保持平視，就應(yīng)該退出物體高的【】倍以上。

A.1;1.5

B.1.5；2

C.1.5;3

D.2；3

16.某教師在優(yōu)質(zhì)課比賽中，圓滿地完成了課前導(dǎo)入、新課傳授、鞏固練習(xí)和小結(jié)。試分析，在這一系列的教學(xué)環(huán)節(jié)中，可能遺忘的是【】

A.作業(yè)布置

B.講解試題

C.分析教學(xué)內(nèi)容

D.環(huán)節(jié)互動(dòng)

17.謝赫在《畫(huà)品》中將【】評(píng)為第一品、第一人，說(shuō)他的繪畫(huà)“窮理盡性，事絕言象，包前孕后，古今獨(dú)立”。

A.張僧繇

B.曹不興

C.衛(wèi)協(xié)

D.陸探微

18.民間美術(shù)中，運(yùn)用剪刀、刻刀等工具在紙上進(jìn)行剪、刻、鏤空等藝術(shù)加工，使之成為有裝飾情趣的平面造型藝術(shù)品，這種藝術(shù)形式是【】

A.年畫(huà)

B.風(fēng)箏

C.皮影

D.剪紙

19.關(guān)于素描，文藝復(fù)興時(shí)期的藝術(shù)巨匠【】曾給予高度評(píng)價(jià)，他認(rèn)為素描是所有繪畫(huà)種類的源泉和靈魂，是一切科學(xué)的根本。

A.馬薩喬

B.波提切利

C.米開(kāi)朗基羅

D.多納太羅

20.20世紀(jì)初出現(xiàn)于歐洲的超現(xiàn)實(shí)主義，對(duì)于視覺(jué)藝術(shù)的影響力深遠(yuǎn)，其代表畫(huà)家有米羅、【】、恩斯特等人。

A.杜尚

B.夏加爾

C.達(dá)利

D.克里斯多

判斷題

1.1919年德國(guó)創(chuàng)辦的包豪斯學(xué)院是世界上第一所雕塑學(xué)院?！尽?/span>

2.洛可可美術(shù)的代表畫(huà)家有華托、貝尼尼、弗拉戈納爾?！尽?/span>

3.最重要的三大建筑體系是中國(guó)建筑、伊斯蘭建筑、歐洲建筑。【】

4.藝術(shù)意蘊(yùn)是指每一個(gè)藝術(shù)作品都必須具有的，并深藏在藝術(shù)作品中內(nèi)在的含義或意味?！尽?/span>

5.唐以后的織錦大多采用緯線起花的技術(shù)?！尽?/span>

6.中國(guó)美術(shù)在人物造型方面的特點(diǎn)是求“神似”，“神似”勝過(guò)“形似”，但“神似”又離不開(kāi)“形似”?！尽?/span>

7.李成的人物畫(huà)作品《采薇圖》描繪了叔齊、伯夷拒絕降周而逃至首陽(yáng)山以野菜充饑最終餓死的歷史故事?！尽?/span>

8.優(yōu)秀的美術(shù)作品要選擇有表現(xiàn)力的情節(jié)，精心設(shè)計(jì)的構(gòu)圖和對(duì)人物形象的深入刻畫(huà)，環(huán)境氛圍的渲染等藝術(shù)手段，表達(dá)畫(huà)家對(duì)所描繪對(duì)象的獨(dú)特感受?！尽?/span>

9.行書(shū)介于楷書(shū)和草書(shū)之間，兼楷書(shū)之工穩(wěn)和草書(shū)之率意?！尽?/span>

10.美術(shù)是指具有造型性、可視性、空間性和社會(huì)性的藝術(shù)?！尽?/span>

填空題

1.“____”是指人物的面部長(zhǎng)度平均分成三份，分別稱為上庭（從發(fā)際到眉間）、中庭（從眉到鼻底）、下庭（從鼻底到下巴尖）。

2.倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式的目的在于改變傳統(tǒng)的以____為中心、以____為中心和以____為中心的局面，促進(jìn)學(xué)生自主協(xié)作、創(chuàng)新意識(shí)以及實(shí)踐能力的發(fā)展。

3.被稱為“新中國(guó)美術(shù)史冊(cè)第一篇章”的著名油畫(huà)是《____》。

4.培養(yǎng)學(xué)生具有認(rèn)識(shí)美、感受美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力的教育稱為_(kāi)___，即____。

5.以寓意深刻、形態(tài)簡(jiǎn)潔的視覺(jué)符號(hào)形象來(lái)象征某一事物、表達(dá)一定的含義、傳遞特定信息的設(shè)計(jì)稱為_(kāi)___設(shè)計(jì)。

6.“文房四寶”指的是筆、墨、____和____。

7.泥塑創(chuàng)作的基本技法包括____、____、____、刻等。

8.古希臘陶繪主要分為黑繪和____兩種風(fēng)格。

9.1980年冬，在秦始皇陵西側(cè)，出土了兩乘鑄工無(wú)比精良的____，其形體為真車(chē)真馬的二分之一。

10.場(chǎng)景速寫(xiě)中所指的動(dòng)態(tài)是畫(huà)面中單個(gè)或組合人物的____形態(tài)。

簡(jiǎn)答題

1.什么是具象藝術(shù)？具象藝術(shù)的特點(diǎn)是什么？

2.人們常說(shuō)的“文房四寶”是指什么？請(qǐng)列舉兩種安徽出產(chǎn)的“文房四寶”產(chǎn)品。

3.陶器的制造特點(diǎn)及裝飾手段有哪些？

4.什么是美術(shù)語(yǔ)言？

5.影響色彩關(guān)系的要素有哪些？

參考答案更多資料請(qǐng)聯(lián)系微信：3829350

推薦會(huì)員套餐復(fù)習(xí)資料：

1.高分題庫(kù)上、下冊(cè)

2.考前卷A、B卷

3.真題卷、考前卷更新（電子版）

4.筆記及考點(diǎn)歸納整理（電子版）

本人從事美術(shù)教師招聘編制考試工作8年以上，總結(jié)和整理了一套比較完整的美術(shù)教師招聘考試試題和資料，該資料來(lái)自各地的美術(shù)教師編制招聘考試歷年真題考試試卷中，再加上我們老師團(tuán)隊(duì)的整理和各種渠道得來(lái)的資料。內(nèi)容可以說(shuō)十分精煉，可謂是一份不可多得珍貴的教師招聘考試寶典資料，所有資料含有答案。在各地教師招聘考試中出現(xiàn)率非常高，適合教師招聘、編制、特崗、進(jìn)城、職稱等考試。如果需要可以聯(lián)系本人微信：3829350

你可知道——?jiǎng)e人用這個(gè)資料就考過(guò)關(guān)了！

你可知道——整理這個(gè)資料需要花多少精力！

你可知道——可以為你節(jié)約多少時(shí)間！

你可知道——有了這個(gè)資料可能給你帶來(lái)什么！

你可知道——沒(méi)這個(gè)資料你可能失去什么？