2020年廣東省汕頭市潮南區(qū)中小學(xué)美術(shù)教師招聘考試歷年真題

單選題

1.雕塑是【】的一種，是雕、刻、塑三種制作方法的總稱(chēng)。

A.造型藝術(shù)

B.繪畫(huà)藝術(shù)

C.形象藝術(shù)

D.思維藝術(shù)

2.古羅馬肖像雕刻突出個(gè)性基礎(chǔ)上的美化，其中典型作品是【】

A.《馬爾克·奧利略雕像》

B.《尼祿像》

C.《卡拉卡拉像》

D.《奧古斯都像》

3.新課程的學(xué)生觀把學(xué)生看成是發(fā)展的人，下列選項(xiàng)中，不屬于這一基本觀點(diǎn)含義的是【】

A.學(xué)生的身心發(fā)展是有規(guī)律的

B.學(xué)生與成人之間存在著巨大的差距

C.學(xué)生是處于發(fā)展過(guò)程中的人

D.學(xué)生具有巨大的發(fā)展?jié)撃?/span>

4.油畫(huà)作品《出擊之前》以明快的色彩、奔放的筆觸表現(xiàn)殲敵必勝的英雄氣概，其作者是【】

A.何孔德

B.吳作人

C.徐悲鴻

D.靳尚誼

5.課程從行政管理的維度上可分為【】

A.理科課程、文科課程、綜合課程

B.核心課程、活動(dòng)課程、勞技課程

C.國(guó)家課程、地方課程、校本課程

D.考試課程、考查課程、活動(dòng)課程

6.首先提出“明勸誡，著升沉，千載寂寥，披圖可鑒”這一繪畫(huà)功能的是【】

A.顧愷之《畫(huà)云臺(tái)山記》

B.謝赫《畫(huà)品》

C.宗炳《畫(huà)山水序》

D.王微《敘畫(huà)》

7.創(chuàng)辦了國(guó)立藝術(shù)院，主張以“美育代宗教”，奠定了中國(guó)現(xiàn)代美術(shù)教育基礎(chǔ)的是【】

A.徐悲鴻

B.劉海粟

C.陳獨(dú)秀

D.蔡元培

8.“寫(xiě)生”一詞在中西繪畫(huà)中有著不同的內(nèi)涵，形成了不同的寫(xiě)生觀。下列選項(xiàng)中，對(duì)于中國(guó)繪畫(huà)中的寫(xiě)生觀理解錯(cuò)誤的是【】

A.中國(guó)花鳥(niǎo)畫(huà)在寫(xiě)生中，注重對(duì)形象的生動(dòng)感覺(jué)

B.寫(xiě)生即寫(xiě)物之生意

C.畫(huà)品惟寫(xiě)生最難，不特傳其形似，貴其神似

D.中國(guó)花鳥(niǎo)畫(huà)在寫(xiě)生中，注重對(duì)靜止形象的深入觀察和細(xì)致的刻畫(huà)

9.中國(guó)傳統(tǒng)工藝“唐三彩”屬于【】

A.粉彩瓷器

B.掛釉陶器

C.琺瑯器

D.景泰藍(lán)

10.黑色的變化是中國(guó)畫(huà)的主要色澤因素，常稱(chēng)“墨分五色”，這里的“五色”是指【】

A.焦、黑、濃、淡、灰

B.焦、濃、重、淡、清

C.黑、濃、重、灰、清

D.黑、重、淡、灰、清

11.教材的編寫(xiě)和實(shí)驗(yàn)可以檢驗(yàn)課程標(biāo)準(zhǔn)的合理性是指【】

A.新課程標(biāo)準(zhǔn)與教材的關(guān)系

B.地方教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)與利用的關(guān)系

C.地方課程資源與校本教材的關(guān)系

D.國(guó)家統(tǒng)一教材與地方課程資源的關(guān)系

12.某教師將《鳥(niǎo)語(yǔ)花香》一課的教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)為“學(xué)生能夠使用毛筆、水、墨等工具材料表現(xiàn)出墨色的層次”。此教學(xué)目標(biāo)所屬的維度是【】

A.知識(shí)與技能

B.過(guò)程與方法

C.情感、態(tài)度和價(jià)值觀

D.認(rèn)知與體驗(yàn)

13.攝影作品在【】上，可分為人物攝影、風(fēng)光攝影、動(dòng)物或靜物攝影等。

A.形式上

B.題材上

C.技法上

D.功能上

14.設(shè)計(jì)【】是設(shè)計(jì)師創(chuàng)造性能力充分展現(xiàn)的階段。

A.準(zhǔn)備階段

B.構(gòu)思階段

C.定案階段

D.審核階段

15.提出“學(xué)我者生，似我者死”藝術(shù)主張的畫(huà)家是【】

A.石濤

B.黃賓虹

C.齊白石

D.吳冠中

16.《點(diǎn)石齋畫(huà)報(bào)》的主要執(zhí)筆人是【】

A.吳友如

B.鄭曼陀

C.張聿光

D.馬星馳

17.美術(shù)課程具有實(shí)踐性，學(xué)生在美術(shù)學(xué)習(xí)中運(yùn)用傳統(tǒng)媒介或【】來(lái)創(chuàng)作作品，發(fā)展想象能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)造能力。

A.抒發(fā)感情

B.新媒體

C.積累視覺(jué)

D.觸覺(jué)

18.《維納斯的誕生》是意大利文藝復(fù)興早期的著名作品，其作者是【】

A.米開(kāi)朗基羅

B.達(dá)·芬奇

C.波提切利

D.拉斐爾

19.中國(guó)古代佛教興盛，出現(xiàn)了很多著名的佛教石窟，其中被稱(chēng)為“中國(guó)彩塑藝術(shù)博物館”的石窟是【】

A.龍門(mén)石窟

B.麥積山石窟

C.敦煌莫高窟

D.云岡石窟

20.【】是一種最強(qiáng)烈的冷暖對(duì)比，其色彩效果是非常鮮明的。

A.補(bǔ)色對(duì)比

B.色相對(duì)比

C.純度對(duì)比

D.明度對(duì)比

判斷題

1.速寫(xiě)的表現(xiàn)形式有以線為主的速寫(xiě)、線面結(jié)合的速寫(xiě)等?！尽?/span>

2.畫(huà)樹(shù)葉要從樹(shù)冠總體出發(fā)，著重表現(xiàn)樹(shù)冠形態(tài)特征，畫(huà)時(shí)要把樹(shù)冠的葉子分成幾簇來(lái)畫(huà)，表現(xiàn)每簇葉子的受光部分和暗部的對(duì)比關(guān)系?！尽?/span>

3.“顛張狂素，狂草二絕”指的是唐代著名書(shū)法家張旭和懷素?！尽?/span>

4.在我國(guó)福建及廣東、廣西，長(zhǎng)期以來(lái)客家聚族而居，因而形成了四合院。【】

5.1912年由烏始光、劉海粟、汪亞塵等人開(kāi)始籌辦的美術(shù)學(xué)校是中央美院的前身?！尽?/span>

6.美國(guó)雕塑家考爾德是活動(dòng)雕塑的創(chuàng)始人。【】

7.清末，活動(dòng)于上海的畫(huà)家稱(chēng)之為“海上”畫(huà)派，簡(jiǎn)稱(chēng)海派。其中最杰出的畫(huà)家是任伯年、齊白石、吳昌碩。【】

8.康定斯基是風(fēng)格派的代表人物，他的代表作是《紅、黃、藍(lán)》?！尽?/span>

9.立體紙?jiān)煨团c立線浮雕的創(chuàng)作方法基本相同，只是立體紙?jiān)煨偷牟牧细挠昧思垪l。【】

10.中世紀(jì)藝術(shù)發(fā)展的一個(gè)頂點(diǎn)是哥特式藝術(shù)。【】

填空題

1.“黃金分割”理論是____最先提出來(lái)的。

2.“揚(yáng)州八怪”主要成員有____、____、____、____、____、____、汪士慎、高翔。

3.有的老師上課不管學(xué)生的反應(yīng)如何，只管講自己的課，這說(shuō)明該老師沒(méi)有進(jìn)行____。

4.____是圖案紋樣的基本形式之一，它的特點(diǎn)是可構(gòu)成帶狀的無(wú)限長(zhǎng)的裝飾花紋。

5.潑墨法常用的技法有____、____、____、____等。

6.青銅器上的銘文是____書(shū)體。

7.羅馬式教堂是從____式演變過(guò)來(lái)的，也具有封建城堡的特點(diǎn)。

8.教學(xué)設(shè)計(jì)一般可分為三類(lèi)，分別是“____”的教學(xué)設(shè)計(jì)、“____”的教學(xué)設(shè)計(jì)和“學(xué)教并重”的教學(xué)設(shè)計(jì)。

9.____是課堂教學(xué)的延續(xù)，是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)不可缺少的環(huán)節(jié)。

10.美術(shù)課程的活動(dòng)必須以____為準(zhǔn)則，根據(jù)課程目標(biāo)將美術(shù)課程的內(nèi)容作為設(shè)計(jì)活動(dòng)的范圍。

簡(jiǎn)答題

1.請(qǐng)介紹王羲之的主要書(shū)法作品及其書(shū)法特點(diǎn)。

2.塞尚為什么被稱(chēng)為“現(xiàn)代藝術(shù)之父”？他有哪些新的開(kāi)拓？

3.美術(shù)個(gè)體身心發(fā)展的一般規(guī)律有哪些？

4.什么是美術(shù)語(yǔ)言？

5.請(qǐng)寫(xiě)出素描的步驟。

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