1.學(xué)校體育工作的對(duì)象是【??】 A. 全體學(xué)生 B. 體質(zhì)差的學(xué)生 C. 有體育天賦的學(xué)生 D. 運(yùn)動(dòng)成績(jī)好的學(xué)生 2.肌肉的生理特性除收縮性外，還具有哪一特性？【??】 A. 興奮性 B. 粘滯性 C. 伸展性 D. 彈性 3.第一屆世...

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1.體育教學(xué)的實(shí)證研究，最常用的方法是【??】 A. 文獻(xiàn)資料法 B. 教學(xué)實(shí)驗(yàn)法 C. 觀察法 D. 調(diào)查法 2.下列不屬于學(xué)校課余體育訓(xùn)練特點(diǎn)的是【??】 A. 業(yè)余性 B. 基礎(chǔ)性 C. 靈活性 D. 相對(duì)系統(tǒng)性 3.排球扣球時(shí)，擊球...

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1.毛澤東同志題寫(xiě)“發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)人民體質(zhì)”是在【??】年。 A. 1950 B. 1952 C. 1962 D. 1965 2.在排球比賽中，以下不屬于發(fā)球犯規(guī)的是【??】 A. 裁判鳴哨八秒后將球發(fā)出 B. 場(chǎng)區(qū)外發(fā)球 C. 拍球或...

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1.體育教學(xué)內(nèi)容排列方式中，簡(jiǎn)教類教學(xué)內(nèi)容屬于【??】 A. 充實(shí)螺旋式 B. 單薄直線式 C. 充實(shí)直線式 D. 單薄螺旋式 2.人們通常把身體素質(zhì)分為力量、速度、耐力、靈敏、【??】等五大素質(zhì)。 A. 柔韌 B. 協(xié)調(diào) C. 調(diào)節(jié) D....

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1.下列哪項(xiàng)不是貫徹動(dòng)機(jī)激勵(lì)原則的訓(xùn)練要點(diǎn)？【??】 A. 加強(qiáng)訓(xùn)練的正確價(jià)值觀教育和目的性教育 B. 滿足運(yùn)動(dòng)員的合理需求 C. 正確的運(yùn)動(dòng)動(dòng)機(jī) D. 注意負(fù)荷內(nèi)容的合理結(jié)構(gòu) 2.推鉛球時(shí)，握好球后應(yīng)將球放在【??】 A. 肩部 B. 鎖...

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1.呼吸系統(tǒng)傳染病包括流行性感冒、肺結(jié)核、【??】、麻疹、百日咳等。 A. 腮腺炎 B. 霍亂 C. 瘧疾 D. 乙型肝炎 2.兩人或兩人以上，按照預(yù)定的動(dòng)作程序進(jìn)行的攻防格斗套路，我們稱之為【??】 A. 散打 B. 對(duì)練 C. 集體演練...

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1.運(yùn)動(dòng)負(fù)荷包括負(fù)荷量與負(fù)荷強(qiáng)度兩個(gè)方面，其中負(fù)荷量一般采用【??】等要素來(lái)表示。 ①距離②難度③重復(fù)次數(shù)④高度⑤持續(xù)時(shí)間 A. ②③④ B. ①③⑤ C. ①②④⑤ D. ①②③④⑤ 2.在足球運(yùn)動(dòng)中，【??】是比賽進(jìn)攻時(shí)的一種過(guò)人戰(zhàn)術(shù)，...

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1.體育課上老師在整隊(duì)時(shí)，排頭高的學(xué)生應(yīng)站在老師【??】 A. 右手 B. 左手 C. 前方 D. 后方 2.關(guān)于骨的發(fā)生與成長(zhǎng)，正確的敘述是【??】 A. 骨的發(fā)生方式有膜內(nèi)成骨和軟骨內(nèi)成骨兩類 B. 骨的長(zhǎng)長(zhǎng)和長(zhǎng)粗遵循同樣的方式 C. ...

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1.太極拳是一種柔和、緩慢、輕靈的拳術(shù)，以下不屬于太極十三勢(shì)的是【??】 A. 捋 B. 靠 C. 蹬 D. 按 2.女生初學(xué)排球發(fā)球時(shí)，宜使用動(dòng)作簡(jiǎn)單、便于發(fā)力、穩(wěn)定性強(qiáng)且能借助轉(zhuǎn)體力量擊球的發(fā)球方式稱為【??】 A. 正面上手發(fā)球 B....

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1.口令包括指示詞、預(yù)令和動(dòng)令三部分，在“面向單杠，向左向右——轉(zhuǎn)”中，動(dòng)令為【??】 A. “面向” B. “向左” C. “向右” D. “轉(zhuǎn)” 2.撐竿跳高屬于【??】動(dòng)作系統(tǒng)。 A. 周期性 B. 非周期性 C. 混合性 D. 不固...

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