一、單選題

1.徑賽運動員的呼吸頻率超過【  】，即為無效呼吸。

A. 25次／分

B. 30次／分

C. 45次／分

D. 50次／分

2.在籃球運動中，當對方采用“人盯人防守”或“區(qū)域聯(lián)防”時，運用【  】可打亂對方的整體防守部署、壓縮防區(qū)，給同伴創(chuàng)造最佳的外圍投籃或籃下進攻的機會。

A. 傳切配合

B. 突分配合

C. 掩護配合

D. 策應配合

3.體育產生的內部動因是【  】

A. 增強體質的需要

B. 娛樂的需要

C. 人類生存和發(fā)展的需要

D. 打發(fā)余暇的需要

4.羽毛球比賽中，【  】的特點是力量大、速度快，是主動進攻的重要技術。

A. 高遠球

B. 吊球

C. 殺球

D. 勾對角球

5.重復訓練法的主要特征是【  】

A. 不間斷進行訓練

B. 循環(huán)進行訓練

C. 反復做同一練習

D. 控制練習的間歇

6.唯一能被機體直接利用的單糖是【  】

A. 果糖

B. 半乳糖

C. 葡萄糖

D. 蔗糖

7.【  】是一種適應小學低、中年級學生，利用低、中年級學生熱衷模仿，想象力豐富，形象思維占主導的年齡特點，運用生動活潑和富有教育意義的教學模式進行的體育教學模式。

A. 體育技能學習教學模式

B. 創(chuàng)新體育教學模式

C. 選擇式體育教學模式

D. 情景教學模式

8.踢球力量最大的技術動作是【  】

A. 腳內側踢球

B. 腳尖踢球

C. 腳跟踢球

D. 腳背正面踢球

9.屬于羽毛球技術的是【  】

A. 正手拉弧圈球

B. 正手發(fā)高遠球

C. 反手削球

D. 正手快帶

10.小學中年級體育教學時，可通過橫叉、縱叉、仰臥推起成橋、握桿轉肩、跪坐后躺下、立位體前屈握腳踝等練習發(fā)展學生的【  】

A. 瑜伽能力

B. 柔韌性

C. 拉伸能力

D. 肌纖維長度

11.學生慢跑時的動脈血壓較安靜時【  】

A. 下降

B. 上升

C. 不變

D. 上下波動

12.水平一1、2年級學習目標，要求學生能夠在新的合作環(huán)境中愉快地進行體育活動和體育【  】，與同學友好相處。

A. 分享

B. 游戲

C. 健身

D. 探究

13.排球比賽中，當處于準備姿勢時，身體重心應【  】

A. 升高并落于全腳掌

B. 升高并落于前腳掌

C. 降低并落于全腳掌

D. 降低并落于前腳掌

14.根據(jù)我國《學校體育工作條例》，學校體育競賽貫徹的原則不包括【  】

A. 小型多樣

B. 統(tǒng)一集中

C. 基層為主

D. 勤儉節(jié)約

15.空氣質量的等級反映了空氣清潔或污染的程度。我國目前計入大氣污染指數(shù)的污染物有二氧化硫、二氧化氮、可吸入顆粒物，根據(jù)環(huán)境空氣質量標準和各項污染物對人體健康、生態(tài)的影響來確定污染指數(shù)的分級。有利于人們參加戶外各種體育活動的空氣質量等級為【  】

A. 101~150

B. 150~200

C. 1~100

D. 0以下

16.體育與健康課程，將根據(jù)【  】和體育自身的特點，將課程學習內容劃分為運動參與、運動技能、身體健康、心理健康與社會適應四個學習方面。

A. 三維健康觀

B. 學生需要

C. 教學需要

D. 社會需要

17.根據(jù)運動時心率和強度相關關系標準，心率160次／分鐘的鍛煉強度大約是【  】的負荷。

A. 60%

B. 70%

C. 80%

D. 90%

18.【  】是指將完整的技術動作或戰(zhàn)術配合過程合理地分成若干個環(huán)節(jié)或部分，然后按環(huán)節(jié)或部分分別進行訓練的方法。

A. 間歇訓練法

B. 重復訓練法

C. 循環(huán)訓練法

D. 分解訓練法

19.以下哪種訓練方式屬于超等長訓練？【  】

A. 跳深練習

B. 側踢腿練習

C. 游泳練習

D. 馬步站樁練習

20.中國女排在郎平主教練的帶領下，于【  】奪得里約奧運會的冠軍。

A. 1996年

B. 2000年

C. 2008年

D. 2016年

……

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