2021年內(nèi)蒙古自治區(qū)興安盟扎賚特旗中小學(xué)美術(shù)教師招聘/考編制(入編)考試真題試卷

一、單項選擇題

1.有“米蘭的象征”之稱的意大利米蘭大教堂屬于什么風(fēng)格的建筑？【】

A. 拜占庭式

B. 羅馬式

C. 洛可可式

D. 哥特式

2.設(shè)計的本質(zhì)特征是【】

A. 審美

B. 實用

C. 創(chuàng)新

D. 簡約

3.建立新型的師生倫理關(guān)系要從以下幾個方面去做，下列哪一項不正確？【】

A. 培養(yǎng)師生情感，關(guān)心愛護學(xué)生

B. 樹立教育民主思想

C. 提高法制意識，保護學(xué)生合法權(quán)利

D. 加強師德建設(shè)，純化師生關(guān)系

4.《義務(wù)教育美術(shù)課程標準（2011年版）》中強調(diào)美術(shù)課程具有【】的性質(zhì)。

A. 視覺性、實踐性、人文性、愉悅性

B. 人文性、實踐性、審美性、視覺性

C. 實踐性、審美性、視覺性、愉悅性

D. 審美性、視覺性、愉悅性、人文性

5.【】代表了羅馬建筑的頂峰，從外形看，這是一座大型蜂窩式建筑。

A. 萬神殿

B. 科洛西姆競技場

C. 凱旋門

D. 圖拉真紀念柱

6.民間玩具種類繁多，泥玩具便是其中一類。在彩繪泥玩具中，著名的掛虎、坐虎，喜用大紅、翠綠、桃紅、淺黃色，它們出自我國的哪個地方？【】

A. 陜西鳳翔

B. 河南淮陽

C. 陜西千陽

D. 河南開封

7.意大利文藝復(fù)興時期的美術(shù)“三杰”中，哪位是雕刻家？【】

A. 達·芬奇

B. 米開朗基羅

C. 拉斐爾

D. 菲狄亞斯

8.19世紀法國繪畫流派中，“重外光、重瞬間、重視覺”的畫派是【】

A. 浪漫主義

B. 古典主義

C. 現(xiàn)實主義

D. 印象主義

9.【】是美育的核心，也是實施美育的主要途徑。

A. 培育藝術(shù)家

B. 審美能力培養(yǎng)

C. 藝術(shù)教育

D. 美術(shù)課

10.關(guān)于南朝劉宋謝赫“六法”論中“應(yīng)物象形”的正確描述是【】

A. 合理地安排構(gòu)圖

B. 客觀地表現(xiàn)事物的色彩

C. 描繪物象要形似

D. 生動反映人物的精神狀態(tài)

11.九年義務(wù)教育美術(shù)課程標準中，美術(shù)的四個學(xué)習(xí)領(lǐng)域形成的結(jié)構(gòu)具有【】

A. 創(chuàng)新性

B. 多樣性

C. 合理性

D. 開放性

12.教師要“有音樂感的耳朵，能感受形式美的眼睛”強調(diào)教師要努力培養(yǎng)【】

A. 審美感知力

B. 審美想象力

C. 審美創(chuàng)造力

D. 審美判斷力

13.【】常具有多義性、朦朧性，經(jīng)常是只可意會不可言傳，需要欣賞者反復(fù)領(lǐng)會、細心感悟。

A. 藝術(shù)語言

B. 藝術(shù)構(gòu)思

C. 藝術(shù)意蘊

D. 藝術(shù)創(chuàng)作

14.20世紀初出現(xiàn)于歐洲的超現(xiàn)實主義，對于視覺藝術(shù)的影響力深遠，其代表畫家有米羅、【】、恩斯特等人。

A. 杜尚

B. 夏加爾

C. 達利

D. 克里斯多

15.《文具設(shè)計》一課，展示實物并利用教具呈現(xiàn)設(shè)計過程所用的教法是【】

A. 演示法

B. 示范法

C. 實驗法

D. 討論法

16.下列屬于民間美術(shù)作品的是【】

A. 青銅器

B. 刺繡

C. 玉器

D. 瓷器

17.教師應(yīng)重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、【】和合作交流。

A. 接受性學(xué)習(xí)

B. 探究性學(xué)習(xí)

C. 孤立性學(xué)習(xí)

D. 機械性學(xué)習(xí)

18.在《美育書簡》中提出藝術(shù)起源于“游戲”的是【】

A. 亞里士多德

B. 柏拉圖

C. 席勒

D. 歌德

19.在奧地利出土的、著重表現(xiàn)女性特征的圓雕作品是【】

A. 《持牛角杯的維納斯》

B. 《維林多夫的維納斯》

C. 《米洛斯的維納斯》

D. 《出浴的維納斯》

20.美術(shù)課程將九年義務(wù)教育階段的美術(shù)學(xué)習(xí)分成四個學(xué)段，其劃分依據(jù)是【】

A. 美術(shù)教學(xué)活動方式

B. 學(xué)生的身心發(fā)展水平

C. 學(xué)生的實踐能力方式

D. 美術(shù)教學(xué)評價方式

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