2021年內(nèi)蒙古自治區(qū)鄂爾多斯市伊金霍洛旗中小學美術(shù)教師招聘/考編制(入編)考試真題試卷

一、單項選擇題

1.【】是夏圭長卷作品。畫面忽山忽水，變化豐富，巨石峭壁，景色開曠有深度。

A. 《溪山清遠圖》

B. 《寒江獨釣圖》

C. 《千里江山圖卷》

D. 《踏歌圖》

2.下列對平行透視描述正確的一項是【】

A. 客觀物象的前面與畫面平行，底面與地平面平行

B. 有兩個消失點

C. 客觀物象的任何一個面都不與畫面平行

D. 第三個消失點為高度空間的透視表達

3.下列不屬于構(gòu)成物體的色彩固有特征的是【】

A. 物體的質(zhì)地

B. 透明度、反光度

C. 光源的性質(zhì)

D. 物體的形狀

4.意大利美術(shù)在文藝復興時期技法上的兩大成就是【】

A. 幾何學和解剖學

B. 透視學和解剖學

C. 構(gòu)圖學和解剖學

D. 透視學和構(gòu)圖學

5.在中國傳統(tǒng)風俗中，“魚”代表著“年年有余”的吉祥寓意，這是指美術(shù)作品中意義的【】層面。

A. 物質(zhì)材料

B. 作品形式的構(gòu)成

C. 文化意義

D. 作品中物象、事件、情節(jié)的指稱含義和表現(xiàn)含義

6.方形平面的兩對邊線，同畫面所成兩個夾角相加為90度角，兩角互為余角而稱之為【】

A. 圓面透視

B. 三點透視

C. 成角透視

D. 平面透視

7.藝術(shù)家在進行藝術(shù)創(chuàng)作時，往往要考慮到整體的效果，有時候會舍棄看似精妙而瑣碎的細節(jié)或者影響整體效果的局部，這樣更能保障整件作品的意境。“羅丹鏟手”的故事是法國19世紀著名的雕塑家羅丹在創(chuàng)作【】時所發(fā)生的事情。

A. 《思想者》

B. 《加萊義民》

C. 《巴爾扎克》

D. 《沉思的少女》

8.新課程視野下的美術(shù)教學設(shè)計應(yīng)該以【】為中心進行設(shè)計。

A. 教師

B. 學生

C. 教學需要

D. 學校安排

9.《即興28號》的作者是【】

A. 謝洛夫

B. 康定斯基

C. 畢加索

D. 列賓

10.謝赫在《畫品》中將【】評為第一品、第一人，說他的繪畫“窮理盡性，事絕言象，包前孕后，古今獨立”。

A. 張僧繇

B. 曹不興

C. 衛(wèi)協(xié)

D. 陸探微

11.下列純度最高的顏色是【】

A. 紅、黃、藍

B. 綠、紫、橙

C. 黃、綠、紫

D. 紅、綠、藍

12.“體驗玩泥的樂趣，感受民間藝術(shù)的魅力，激發(fā)熱愛與傳承之情”，這一教學目標所屬的維度是【】

A. 知識與技能

B. 過程與方法

C. 情感、態(tài)度和價值觀

D. 思維與情感

13.在拜占庭藝術(shù)中占有特殊地位的建筑裝飾畫是【】

A. 蛋彩畫

B. 油彩畫

C. 穹頂畫

D. 鑲嵌畫

14.“勸誡宮中婦女遵守封建道德”的一幅作品是【】

A. 《虢國夫人游春圖》

B. 《搗練圖》

C. 《揮扇仕女圖》

D. 《女史箴圖》

15.《重屏會棋圖》的作者是【】

A. 梁楷

B. 顧閎中

C. 周文矩

D. 武宗元

16.將整體形象分解，根據(jù)形式美法則重新組合，產(chǎn)生新的視覺效果的構(gòu)成方式是【】

A. 輻射

B. 打散

C. 重復

D. 對稱

17.繪畫構(gòu)圖學是研究繪畫中各要素的組合、構(gòu)成等形式美的學問，中國畫稱之為【】

A. 構(gòu)成

B. 章法

C. 畫幅

D. 留白

18.曾擔任中國美協(xié)主席，獲得“人民藝術(shù)家”稱號，1955年獲得國際和平獎的畫家是【】

A. 徐悲鴻

B. 齊白石

C. 張大千

D. 劉文西

19.米友仁的代表作品是【】

A. 《踏歌圖》

B. 《漁笛清幽》

C. 《瀟湘奇觀圖》

D. 《煙村歸渡》

20.在有效課堂的基礎(chǔ)上，完成教學任務(wù)和達成教學目標的效率較高，并且取得教育教學影響力和社會效益的課堂是【】

A. 社會課堂

B. 有效課堂

C. 高效課堂

D. 翻轉(zhuǎn)課堂

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