一、單選題
1.學(xué)生做跳馬分腿騰越的完整練習(xí)時,對于能夠獨立完成動作的學(xué)生,保護者應(yīng)位于跳馬的哪一方進行保護?【 】
A. 前方
B. 前側(cè)方
C. 后方
D. 后側(cè)方
2.低于標(biāo)準(zhǔn)體重的10%~19%,在胖瘦評定中被稱為【 】
A. 正常范圍
B. Ⅰ度肥胖
C. Ⅱ度消瘦
D. Ⅰ度消瘦
3.發(fā)展絕對速度的主要訓(xùn)練手段是【 】
A. 300米計時跑
B. 150米計時跑
C. 200米計時跑
D. 60米計時跑
4.徑賽比賽中,每個項目的第一名成績應(yīng)有三名正式計時員(其中一人為計時主裁判);在三只正式秒表中,兩只秒表所計時間相同時,應(yīng)以這兩只秒表所計的時間為準(zhǔn);如三只秒表所計時間各不相同時,則應(yīng)以中間時間為準(zhǔn);如使用兩只秒表,所計時間不同時,應(yīng)以【 】作為正式成績。
A. 較差的時間
B. 較好的時間
C. 任意一塊
D. 平均的時間
5.徒手體操屬于【 】
A. 基本體操
B. 器械體操
C. 輕器械體操
D. 隊列隊形
6.乒乓球具有悠久的歷史,是中國傳統(tǒng)的優(yōu)勢體育項目。其中,【 】是乒壇史上第10位大滿貫選手,同時也是史上首位超級全滿貫?zāi)凶舆x手。
A. 馬龍
B. 張繼科
C. 許昕
D. 樊振東
7.跳遠(yuǎn)比賽運動員完成試跳后,應(yīng)向【 】走出落地區(qū),否則判為試跳失敗。
A. 后
B. 左前方
C. 前
D. 右前方
8.排球比賽中,后排一名隊員在對方發(fā)球后,迅速跑到前排擔(dān)任二傳,形成前排有三個人進攻的組織形式叫【 】
A. “中一二”進攻
B. “邊一二”進攻
C. “聯(lián)動”進攻
D. “插上”進攻
9.體育與健康課程,將根據(jù)【 】和體育自身的特點,將課程學(xué)習(xí)內(nèi)容劃分為運動參與、運動技能、身體健康、心理健康與社會適應(yīng)四個學(xué)習(xí)方面。
A. 三維健康觀
B. 學(xué)生需要
C. 教學(xué)需要
D. 社會需要
10.一般將影響健康的因素歸納為環(huán)境因素、【 】、生活方式的行為因素、醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)因素四個方面。
A. 飲食結(jié)構(gòu)因素
B. 社會適應(yīng)因素
C. 生物遺傳因素
D. 自我保健因素
11.下列不屬于健美操擺腿技術(shù)的動作要領(lǐng)是【 】
A. 擺腿不要太高,要有控制
B. 以腳為軸,小腿發(fā)力
C. 擺腿速度要快,上體盡量保持直立
D. 身體重心隨著腿的邁出而移動
12.超量恢復(fù)的【 】取決于體內(nèi)能量消耗的程度。在生理范圍內(nèi),肌肉活動量越大、能量消耗越多,引起的超量恢復(fù)也越明顯。
A. 程度
B. 程度和時間
C. 時間
D. 快慢
13.新課程標(biāo)準(zhǔn)強化了評價的【 】功能。
A. 甄別
B. 尊重
C. 選拔
D. 激勵
14.教師運用體育游戲激發(fā)學(xué)生興趣,該行為有助于實現(xiàn)義務(wù)教育體育與健康課程的【 】
A. 運動參與目標(biāo)
B. 運動技能目標(biāo)
C. 心理健康目標(biāo)
D. 社會適應(yīng)目標(biāo)
15.排球比賽中,“后排違例”的意思是【 】
A. 后排隊員直接擊球過網(wǎng)
B. 后排隊員到前場區(qū)扣球或攔網(wǎng)
C. 后排隊員到前場區(qū)為本方攻手傳球
D. 后排隊員在后場區(qū)直接扣球進攻
16.接發(fā)球時,把球墊給前排2號位隊員,由他來傳給3、4號位隊員扣球的進攻戰(zhàn)術(shù)是【 】
A. 插上
B. 中一二
C. 邊一二
D. 以上都不對
17.隨著社會的進步和體育事業(yè)的不斷發(fā)展,體育的目的和內(nèi)容已超出體育范疇,大體出現(xiàn)“廣義”與“狹義”兩種解釋。用于狹義時,體育一般是指【 】
A. 體育運動
B. 競技運動
C. 身體鍛煉
D. 身體教育
18.下列屬于低策略性動作技能的運動項目是【 】
A. 籃球
B. 舉重
C. 排球
D. 足球
19.下列不屬于跳高的過桿姿勢的是【 】
A. 跨越式
B. 背越式
C. 俯臥式
D. 站立式
20.一個完整的側(cè)向滑步推鉛球技術(shù)包括握持球、預(yù)備姿勢、預(yù)擺、【 】和維持身體平衡等幾個部分。
A. 單腿支撐、滑步
B. 滑步、最后用力
C. 騰空階段、最后用力
D. 滑步、騰空階段
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