2021年山西省呂梁市中陽縣中小學(xué)美術(shù)教師招聘/考編制(入編)考試真題試卷

一、單項選擇題

1.宋代崔白的《雙喜圖》按題材劃分，為【】

A. 山水畫

B. 人物畫

C. 風(fēng)俗畫

D. 花鳥畫

2.用朱紅色紙剪成的窗花屬于【】

A. 染色剪紙

B. 分色剪紙

C. 單色剪紙

D. 套色剪紙

3.營造有利于激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作精神的學(xué)習(xí)氛圍不包括【】

A. 設(shè)置問題情境

B. 提供原型啟發(fā)

C. 營造寬松氛圍

D. 指定操作方法

4.美術(shù)教科書應(yīng)充分展現(xiàn)美術(shù)學(xué)習(xí)的有關(guān)過程與方法，以利于增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)【】

A. 興趣和感受

B. 愿望與興趣

C. 感受和體驗

D. 效率和感受

5.在中國傳統(tǒng)風(fēng)俗中，“魚”代表著“年年有余”的吉祥寓意，這是指美術(shù)作品中意義的【】層面。

A. 物質(zhì)材料

B. 作品形式的構(gòu)成

C. 文化意義

D. 作品中物象、事件、情節(jié)的指稱含義和表現(xiàn)含義

6.工藝美術(shù)品的類別比較復(fù)雜，按【】來分，可分為陶瓷工藝、金屬工藝、玻璃工藝、編結(jié)工藝、繡織工藝、雕刻工藝、搪瓷工藝、漆器工藝等。

A. 適用性

B. 工藝手段

C. 裝飾性

D. 質(zhì)地

7.寫意花鳥畫是傳情達(dá)意更直接的中國畫形式，明后裔朱耷的作品【】更是個性鮮明地表現(xiàn)了明室遺民對現(xiàn)實生活的不滿。

A. 《荷花水鳥圖》

B. 《墨竹圖軸》

C. 《竹石圖軸》

D. 《琵琶行圖軸》

8.清初，蕪湖民間藝人湯鵬在畫家蕭云從的幫助下創(chuàng)造的專供欣賞的金屬工藝品是【】

A. 烙畫

B. 銅雕

C. 錫畫

D. 鐵畫

9.下列哪個是崔白的傳世作品?【】

A. 《踏歌圖》

B. 《雙喜圖》

C. 《清明上河圖》

D. 《潑墨仙人圖》

10.開創(chuàng)我國青綠山水端緒的作品是【】

A. 《游春圖》

B. 《江帆樓閣圖》

C. 《明皇幸蜀圖》

D. 《千里江山圖》

11.在平面上雕出凸起的藝術(shù)形象的雕刻形式稱為【】

A. 圓雕

B. 沉雕

C. 浮雕

D. 透雕

12.教育的發(fā)展需要美術(shù)教師【】

A. 經(jīng)常對自己的教學(xué)行為進(jìn)行分析與反思

B. 每學(xué)期結(jié)束時對自己的教學(xué)行為進(jìn)行分析與反思

C. 及時提醒自己對教學(xué)行為進(jìn)行分析與反思

D. 隔一段時間對自己教學(xué)行為進(jìn)行分析與反思

13.依據(jù)人體比例的概念，藝術(shù)上認(rèn)為最佳的人體比例是【】，這是大部分藝術(shù)家都愛用的標(biāo)準(zhǔn)比例。

A. 6頭身

B. 7頭身

C. 8頭身

D. 9頭身

14.《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》在教學(xué)建議中，提出教學(xué)設(shè)計的指導(dǎo)思想是【】

A. 以教材為本

B. 以教師為本

C. 以興趣為本

D. 以學(xué)生為本

15.湖北隨州曾侯乙墓出土的蟠虺紋銅尊盤表現(xiàn)了【】鑄造工藝的繼續(xù)發(fā)展。

A. 范鑄法

B. 翻砂法

C. 失蠟法

D. 泥模鑄造

16.【】學(xué)習(xí)領(lǐng)域包括設(shè)計和工藝學(xué)習(xí)內(nèi)容，既強(qiáng)調(diào)形式、創(chuàng)意，又關(guān)注活動的功能和目的。

A. “欣賞·評述”

B. “造型·表現(xiàn)”

C. “設(shè)計·應(yīng)用”

D. “綜合·探索”

17.吳門畫派中，由職業(yè)工匠出身而躋身文人之林的畫家是【】

A. 沈周

B. 仇英

C. 唐寅

D. 文徵明

18.一般地，RGB圖像必須先轉(zhuǎn)化到【】位／通道狀態(tài)下的灰度模式，然后才能轉(zhuǎn)換為位圖圖像。

A. 8

B. 32

C. 128

D. 256

19.清代從摹習(xí)古法掌握前人經(jīng)驗與程式入手的繪畫教科書是【】

A. 《芥子園畫傳》

B. 《程氏墨苑》

C. 《十竹齋畫譜》

D. 《顧氏畫譜》

20.顧愷之的《洛神賦圖》使用的線條屬于【】

A. 釘頭鼠尾描

B. 鐵線描

C. 高古游絲描

D. 減筆描

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