一、單選題
1.開(kāi)啟了學(xué)校體育思想多元化發(fā)展新局面的學(xué)校體育工作會(huì)議是在【 】
A. 1978年
B. 1979年
C. 1980年
D. 1980年
2.分析理解教材是教師對(duì)教材從整體上做詳盡分析,理解教材的特點(diǎn),分析其內(nèi)涵,把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵處,【 】,從而為組織處理好教材奠定扎實(shí)基礎(chǔ)。
A. 注重教材的內(nèi)在聯(lián)系
B. 把握知識(shí)結(jié)構(gòu)
C. 探索教材教學(xué)意義
D. 理清教材知識(shí)點(diǎn)
3.測(cè)定體育課的密度時(shí),要求學(xué)生跑步撿回器材的時(shí)間應(yīng)作為【 】
A. 組織措施
B. 休息時(shí)間
C. 練習(xí)時(shí)間
D. 教導(dǎo)時(shí)間
4.耐久跑中的途中跑,要求兩個(gè)節(jié)奏的配合,一個(gè)是跑,另一個(gè)是【 】
A. 步幅
B. 步頻
C. 擺臀
D. 呼吸
5.下列哪一項(xiàng)不是骨組織的組成成分?【 】
A. 骨細(xì)胞
B. 膠原纖維
C. 無(wú)機(jī)鹽
D. 彈性纖維
6.背越式跳高身體過(guò)桿后,以下哪個(gè)部位先接觸海綿包?【 】
A. 頭部
B. 肩背部
C. 手臂部
D. 臀部
7.受【 】實(shí)用主義教育思想的影響,自然主義學(xué)校體育思想明確提出“體育必須和生活打成一片,使體育成為生活的實(shí)踐”,并指出生活等于技能、理想、態(tài)度、習(xí)慣的總和。
A. 桑代克
B. 夸美紐斯
C. 盧梭
D. 杜威
8.下列選項(xiàng)全部運(yùn)用了醫(yī)學(xué)生物學(xué)恢復(fù)方法的是【 】
A. 補(bǔ)液、理療、吸氧
B. 水療、理療、吸氧
C. 藥物、補(bǔ)液、補(bǔ)充堿性物質(zhì)
D. 水療、針灸、補(bǔ)充堿性物質(zhì)
9.足球比賽中,運(yùn)動(dòng)員下列犯規(guī)行為不會(huì)被判罰紅牌警告的是【 】
A. 犯有暴力行為
B. 用污言穢語(yǔ)或進(jìn)行辱罵
C. 未得到裁判許可故意離開(kāi)比賽場(chǎng)地
D. 經(jīng)黃牌警告后,因犯規(guī)又被給予第二次黃牌警告
10.以下哪項(xiàng)是體育實(shí)踐課結(jié)構(gòu)的理論依據(jù)?【 】
A. 生理機(jī)能活動(dòng)能力變化規(guī)律
B. 人體機(jī)能適應(yīng)性規(guī)律
C. 動(dòng)作技能形成規(guī)律
D. 教育、教養(yǎng)和發(fā)展相統(tǒng)一規(guī)律
11.現(xiàn)代羽毛球運(yùn)動(dòng)起源于【 】,1939年由國(guó)際制定了會(huì)員國(guó)共同遵守的羽毛球規(guī)則。
A. 英國(guó)
B. 法國(guó)
C. 德國(guó)
D. 中國(guó)
12.機(jī)體疲勞積累時(shí),基礎(chǔ)心率【 】
A. 下降
B. 不變
C. 上升5~10次
D. 上升1~2次
13.在體育教學(xué)中對(duì)學(xué)生的優(yōu)秀行為進(jìn)行肯定是一種【 】
A. 批評(píng)
B. 說(shuō)服
C. 表?yè)P(yáng)
D. 評(píng)比
14.在田徑場(chǎng)地上,計(jì)算100米跑的距離是從【 】
A. 起跑線的前沿至終點(diǎn)線的前沿
B. 起跑線的后沿至終點(diǎn)線的后沿
C. 起跑線的前沿至終點(diǎn)線的后沿
D. 起跑線的后沿至終點(diǎn)線的前沿
15.教師運(yùn)用體育游戲激發(fā)學(xué)生興趣,該行為有助于實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育體育與健康課程的【 】
A. 運(yùn)動(dòng)參與目標(biāo)
B. 運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo)
C. 心理健康目標(biāo)
D. 社會(huì)適應(yīng)目標(biāo)
16.在教學(xué)班級(jí)學(xué)生人數(shù)多,器材較少,新授教材比較容易,復(fù)習(xí)教材比較熟悉的情況下,宜采用【 】
A. 兩組一次等時(shí)輪換
B. 三組兩次等時(shí)輪換
C. 分組不輪換
D. 全班教學(xué)
17.排球【 】年傳入中國(guó)。
A. 1901
B. 1915
C. 1905
D. 1895
18.下列屬于運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的是【 】
A. 肺部
B. 小腸
C. 心臟
D. 骨骼肌
19.拳擊運(yùn)動(dòng)中,選手犯規(guī)擊中了頸部,導(dǎo)致血壓下降,以下描述錯(cuò)誤的是【 】
A. 發(fā)生了減壓反射
B. 這是正反饋調(diào)節(jié)
C. 刺激了頸動(dòng)脈竇
D. 這是負(fù)反饋調(diào)節(jié)
20.蘇迪曼杯比賽是羽毛球【 】錦標(biāo)賽。
A. 混合團(tuán)體
B. 雙打
C. 單打
D. 混合單打
……
參考答案更多資料請(qǐng)聯(lián)系微信:68835173
推薦會(huì)員套餐復(fù)習(xí)資料:
1.高分題庫(kù)上、下冊(cè)
2.考前卷A、B卷
3.真題系列更新(電子版)
4.筆記及考點(diǎn)歸納整理(電子版)
本人從事體育教師招聘編制考試工作7年以上,總結(jié)和整理了一套比較完整的體育教師招聘考試試題和資料,該資料來(lái)自各地的體育教師編制招聘考試歷年真題考試試卷中,再加上我們老師團(tuán)隊(duì)的整理和各種渠道得來(lái)的資料。內(nèi)容可以說(shuō)十分精煉,可謂是一份不可多得珍貴的教師招聘考試寶典資料,所有資料含有答案。在各地教師招聘考試中出現(xiàn)率非常高,適合教師招聘、編制、特崗、進(jìn)城、職稱(chēng)等考試。如果需要可以聯(lián)系本人微信:68835173
你可知道——?jiǎng)e人用這個(gè)資料就考過(guò)關(guān)了!
你可知道——整理這個(gè)資料需要花多少精力!
你可知道——可以為你節(jié)約多少時(shí)間!
你可知道——有了這個(gè)資料可能給你帶來(lái)什么!
你可知道——沒(méi)這個(gè)資料你可能失去什么!