一、單選題

1.下列運動員中，獲得2004年雅典奧運會女子排球冠軍的是【  】

A. 孫雯

B. 朱婷

C. 李娜

D. 馮坤

2.區(qū)分跑和走的標準主要是看【  】

A. 速度的快慢

B. 步幅的大小

C. 身體重心起伏的大小

D. 身體是否騰空

3.羽毛球正手扣殺球時的拍面角度，要比擊高遠球時小，一般控制在【  】度之間為宜。

A. 20~30

B. 40~50

C. 55~65

D. 75~85

4.第31屆奧運會舉辦城市是【  】

A. 北京

B. 倫敦

C. 里約熱內盧

D. 東京

5.“極點”現象多出現在田徑運動中的哪個項目？【  】

A. 短跑

B. 中長跑

C. 接力跑

D. 跨欄跑

6.下列不屬于關節(jié)基本結構的組成部分的是【  】

A. 關節(jié)面

B. 關節(jié)囊

C. 關節(jié)腔

D. 關節(jié)軸

7.體育教學目標可分為【  】

A. 知識目標與技能目標

B. 全年目標和學期目標

C. 社會目標和個人目標

D. 認知目標和情感目標

8.排球比賽中，前排隊員的站位從左至右依次是【  】

A. 4號位、3號位、2號位

B. 5號位、6號位、1號位

C. 1號位、2號位、3號位

D. 4號位、5號位、6號位

9.人體運動時，肌肉工作的直接能源是ATP，其最終的供能形式是【  】

A. 有氧氧化供能和無氧氧化供能

B. 磷酸原供能和乳酸能供能

C. 糖原供能

D. 蛋白質供能

10.影響運動技能遷移的因素是【  】

A. 個人因素、共同因素

B. 個人因素、客觀因素

C. 個人因素、認知因素

D. 客觀因素、共同因素

11.以下哪項是造成運動傷害的原因？【  】

A. 運動時身體不佳

B. 運動技術不正確

C. 運動時過度緊張

D. 以上都是

12.創(chuàng)編徒手體操和輕器械體操有多種要素。下列不屬于創(chuàng)編要素的是【  】

A. 時間要素

B. 動作要素

C. 音樂要素

D. 審美要素

13.在籃球運動中，練習連續(xù)傳球切入是為了訓練傳球后切入的技能，下列有關其練習要求的說法，錯誤的是【  】

A. 傳、接球失誤只包括傳、接球本身的失誤

B. 側身跑

C. 跑動路線是弧線

D. 不得跑對角線

14.足球運動中，頭頂球的動作結構主要包括四個環(huán)節(jié)：【  】

A. 判斷與選位→頭觸球→蹬地與擺動→觸球后身體的控制

B. 判斷與選位→頭觸球→觸球后身體的控制→蹬地與擺動

C. 判斷與選位→蹬地與擺動→頭觸球→觸球后身體的控制

D. 蹬地與擺動→判斷與選位→頭觸球→觸球后身體的控制

15.一般情況下，細胞間的興奮傳遞有【  】種情況。

A. 一

B. 兩

C. 三

D. 四

16.以下選項中，對于運動技能不斷提高原則基本要求描述錯誤的是【  】

A. 鉆研“學理”和“教法”，提高教學質量

B. 適當“蜻蜓點水”或者“低級重復”

C. 正確認識運動技能的重大意義

D. 要有層次的學習運動技能

17.體育教學中，把學生分為若干組，各組練習不同內容，按預定時間相互輪換練習內容，稱為【  】

A. 分組教學

B. 分組不輪換

C. 教學分組

D. 分組輪換

18.“身體偏離垂直面又不失去平衡的一種姿勢”描述的是哪個體操動作？【  】

A. 撐

B. 橋

C. 立

D. 傾

19.排球比賽中，自我掩護進攻可分為時間差、位置差和【  】

A. 時速差

B. 距離差

C. 空間差

D. 前后差

20.測定體育課的密度時，要求學生跑步撿回器材的時間應作為【  】

A. 組織措施

B. 休息時間

C. 練習時間

D. 教導時間

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