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2021年內(nèi)蒙古錫林郭勒盟蘇尼特左旗幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷

2021內(nèi)蒙古錫林郭勒盟蘇尼特左旗幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷

1.主張“以兒童為中心”,提出“教育即生長(zhǎng),教育即生活”觀點(diǎn)的教育家是【】

A.盧梭

B.福祿貝爾

C.陳鶴琴

D.杜威

2.提出“教育即生長(zhǎng),教育即生活,教育即經(jīng)驗(yàn)的改造”的教育家是【】

A.盧梭

B.杜威

C.陶行知

D.福祿貝爾

3.幼兒期以【】為主。

A.隨意想象

B.有意想象

C.創(chuàng)造想象

D.再造想象

4.下列關(guān)于幼兒的腸道功能說法錯(cuò)誤的是【】

A.吸收能力強(qiáng)

B.消化能力差

C.腸的位置固定較差

D.消化能力強(qiáng)

5.幼兒教師職業(yè)素養(yǎng)中最重要的是【】

A.觀察力

B.組織能力

C.溝通的能力

D.愛心

6.兒童學(xué)習(xí)某種知識(shí)和形成某種能力或行為比較容易,心理某個(gè)方面發(fā)展最為迅速的時(shí)期被稱為【】

A.兒童心理發(fā)展的反抗期

B.兒童心理發(fā)展的轉(zhuǎn)折期

C.兒童心理發(fā)展的敏感期

D.兒童心理發(fā)展的危機(jī)期

7.“愛幼兒園、愛家庭、愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)”是幼兒園【】領(lǐng)域的教育內(nèi)容。

A.健康

B.語言

C.社會(huì)

D.科學(xué)

8.幼兒根據(jù)《鱷魚怕怕,牙醫(yī)怕怕》的故事,分別扮演不同的角色,對(duì)故事進(jìn)行改編、創(chuàng)編。他們玩的游戲?qū)儆凇尽?/span>

A.角色游戲

B.建構(gòu)游戲

C.音樂游戲

D.表演游戲

9.【】是指兒童經(jīng)常不顧一切后果而僅僅按照自己的主觀愿望隨意行事。如果他們某方面不合理要求沒有得到滿足,就會(huì)表現(xiàn)出不合作行為。

A.盲從

B.恐懼

C.任性

D.害羞

10.認(rèn)為“正確的語言榜樣和強(qiáng)化對(duì)幼兒語言獲得有積極作用”的是【】

A.加德納

B.斯金納

C.皮亞杰

D.喬姆斯基

11.對(duì)幼兒發(fā)展?fàn)顩r評(píng)估的目的是【】

A.篩選、排隊(duì)

B.教師反思性成長(zhǎng)

C.提高保教質(zhì)量

D.了解幼兒發(fā)展需要

12.《幼兒園工作規(guī)程》中明確規(guī)定,幼兒園教育的基本任務(wù)是促進(jìn)幼兒德、智、體、美的全面發(fā)展,這是符合幼兒身心發(fā)展規(guī)律的。應(yīng)該重視【】的培養(yǎng),即兒童的社會(huì)、智力和道德的發(fā)展之間是相互聯(lián)系,不可分割的,不能片面追求幼兒的特長(zhǎng)和技能。

A.整體兒童

B.完整兒童

C.兒童整體性

D.兒童完整性

13.學(xué)前兒童能對(duì)事物進(jìn)行比較,他們比較發(fā)展的趨勢(shì)是【】

A.先學(xué)會(huì)找物體相同之處,后學(xué)會(huì)找物體不同之處,最后學(xué)會(huì)找物體相似之處

B.先學(xué)會(huì)找物體相似之處,后學(xué)會(huì)找物體相同之處,最后學(xué)會(huì)找物體不同之處

C.先學(xué)會(huì)找物體不同之處,后學(xué)會(huì)找物體相同之處,最后學(xué)會(huì)找物體相似之處

D.先學(xué)會(huì)找物體相同之處,后學(xué)會(huì)找物體相似之處,最后學(xué)會(huì)找物體相同之處

14.“應(yīng)適合幼兒理解和接受能力”,這指的是幼兒科學(xué)教育內(nèi)容必須具有【】

A.科學(xué)性

B.代表性

C.啟蒙性

D.時(shí)代性

15.通過創(chuàng)設(shè)良好的情境,潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生品德的德育方法是【】

A.品德評(píng)價(jià)法

B.說服教育法

C.陶冶法

D.榜樣示范法

16.明確規(guī)定“兒童有權(quán)享有休息和閑暇,從事與兒童年齡相宜的游戲和娛樂活動(dòng),以及自由參加文化生活藝術(shù)活動(dòng)”的是【】

A.《未成年人保護(hù)法》

B.《兒童權(quán)利公約》

C.《幼兒園工作規(guī)程》

D.《教育法》

17.觀察者用簡(jiǎn)潔描述的方法,記錄兒童行為表現(xiàn)中的某些重要信息,稱為【】

A.連續(xù)記錄法

B.事件取樣法

C.時(shí)間取樣法

D.軼事記錄法

18.幼兒園教育要和【】教育相互銜接。

A.托兒所與小學(xué)

B.社區(qū)

C.家庭

D.0—3歲兒童的保育及小學(xué)

19.3歲的丹丹有一天對(duì)媽媽說:“今天老師獎(jiǎng)勵(lì)給我了一朵大紅花?!笨珊髞韹寢尯屠蠋煖贤ǖ弥]有得到大紅花。這說明丹丹這一時(shí)期的想象是【】

A.創(chuàng)造性想象

B.想象與現(xiàn)實(shí)相混淆

C.無意想象

D.有意想象

20.適合幼兒發(fā)展的內(nèi)涵是【】

A.追隨幼兒的興趣

B.任其自由發(fā)展

C.追隨幼兒發(fā)展

D.適應(yīng)幼兒發(fā)展規(guī)律與特點(diǎn)

21.幼兒園人際關(guān)系互動(dòng)的核心是【】

A.師師互動(dòng)

B.幼幼互動(dòng)

C.師幼互動(dòng)

D.教師和園長(zhǎng)的互動(dòng)

22.小明從始至終地聽老師講故事,認(rèn)真地畫畫、做手工等都是小明有目的性的活動(dòng),而且小明為了完成活動(dòng)要努力控制自己不做別的事。這體現(xiàn)了小明的【】

A.無意注意

B.有意后注意

C.有意注意

D.定向注意

23.專門的學(xué)前科學(xué)教育活動(dòng)不包括【】

A.集體教學(xué)活動(dòng)中的科學(xué)教育活動(dòng)

B.區(qū)角活動(dòng)中的科學(xué)教育活動(dòng)

C.偶發(fā)性科學(xué)教育活動(dòng)

D.游戲活動(dòng)中的科學(xué)教育活動(dòng)

24.測(cè)定嬰兒依戀類型的常用設(shè)計(jì)是【】

A.視覺懸崖

B.重學(xué)效應(yīng)

C.陌生情境

D.早期隔離

25.“紳士教育”的創(chuàng)立者是【】

A.洛克

B.夸美紐斯

C.福祿貝爾

D.盧梭

26.爸爸經(jīng)常揉捏兒子的臉,覺得兒子像猴子一樣好玩。這違背了【】

A.兒童與成人一樣具有獨(dú)立人格和權(quán)利

B.男女兒童享受平等的待遇

C.兒童的發(fā)展是整體的

D.兒童具有個(gè)體差異

27.當(dāng)幼兒流鼻血時(shí),現(xiàn)場(chǎng)處理首先要【】

A.頭壓低,張口呼吸

B.捏住鼻翼,壓迫十分鐘

C.安慰孩子不要緊張,安靜坐著

D.用濕毛巾冷敷前額,鼻部

28.教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者和【】

A.引導(dǎo)者

B.傳授者

C.主導(dǎo)者

D.傳播者

29.幼兒園教育目標(biāo)中處于首要位置的是【】

A.德育

B.智育

C.美育

D.體育

30.1904年,我國(guó)頒布并正式實(shí)施的第一個(gè)近代學(xué)制是【】

A.壬寅學(xué)制

B.欽定學(xué)堂章程

C.癸卯學(xué)制

D.壬戌學(xué)制

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