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2021年內蒙古錫林郭勒盟蘇尼特右旗幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷

2021內蒙古錫林郭勒盟蘇尼特右旗兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷

1.對待幼兒出聲的自言自語,成人正確的處理方式為【】

A.發(fā)展為對話言語

B.發(fā)展為真正的外部言語

C.任其自然發(fā)展

D.發(fā)展為真正的內部言語

2.引導幼兒對待差異的態(tài)度不包括【】

A.尊重

B.平等

C.接納

D.批評

3.幼兒園全部工作的中心是【】

A.教學工作

B.保教工作

C.保育工作

D.教育工作

4.下列現象屬于正常心理機能發(fā)育遲緩的是【】

A.口吃

B.夜驚

C.夢魘

D.暴怒發(fā)作

5.幼兒園的保育和教育相關工作,應當促進幼兒在【】等方面的和諧發(fā)展。

A.德、智、體、美

B.體、智、德、美

C.智、體、德、美

D.美、德、體、智

6.幼兒最初社會性微笑發(fā)生的標志是【】

A.誘發(fā)性微笑的出現

B.不出聲的笑

C.出聲的笑

D.有差別的微笑出現

7.【】是運用簡單明了的語言,把事物的形狀、特征、用途等解說清楚的講述形式。

A.說明性講述

B.議論性講述

C.敘述性講述

D.描述性講述

8.最近果果老是不自覺地說出臟話,還總是學著爸爸的口氣呵斥其他小朋友。這屬于【】對幼兒社會性發(fā)展的影響。

A.遺傳因素

B.同伴因素

C.家庭環(huán)境因素

D.學校因素

9.對不具備語言表達能力的嬰兒的行為的研究,常用的方法是【】

A.實驗法

B.觀察法

C.測驗法

D.問卷法

10.“多元智力理論”是加德納提出的智力結構理論,而兒童多元智力評估核查表則是根據該理論設計的多元智力評估方法。其中“是否喜歡文字游戲”“是否善于記人名、地名”屬于該核查兒童多元智力中的【】

A.空間能力

B.語言能力

C.邏輯數學智力

D.人際關系智力

11.由幼兒園自行開發(fā)和管理的課程是【】

A.國家課程

B.園本課程

C.預成課程

D.生成課程

12.世界上第一所幼兒園的創(chuàng)立者是【】

A.福祿貝爾

B.夸美紐斯

C.盧梭

D.洛克

13.小琳平時吃得很少,睡覺也不踏實,不能安心玩耍,無心參加班內的集體活動。小琳的情緒表現屬于【】

A.消極的心理防御

B.哭鬧型

C.緊張、焦慮型

D.沉悶型

14.人出生頭2—3年心理發(fā)展成就的集中表現是【】

A.手眼動作協(xié)調

B.獨立性的出現

C.堅持性的出現

D.分離焦慮的出現

15.皮亞杰的兒童思維發(fā)展理論認為,具有明顯的自我中心特征的思維處于【】

A.感知運動階段

B.前運算階段

C.具體運算階段

D.形式運算階段

16.幼兒園中幼兒生活用房的活動單元主要包括【】

A.活動室、臥室、儲藏室、衛(wèi)生間

B.活動室、保健室、消毒室、音樂廳

C.活動室、衛(wèi)生間、隔離室、廚房

D.活動室、衛(wèi)生間、隔離室、音樂廳

17.教師問“你看了這幅畫感覺怎么樣?”該問題適用于幼兒美術欣賞活動指導過程的【】

A.描述階段

B.形式分析階段

C.解釋階段

D.評價階段

18.【】提出了“學習個別差異理論”,并且著有《教育心理學大綱》一書。

A.桑代克

B.馮特

C.盧梭

D.福祿貝爾

19.2018年5月4日,某幼兒園幼兒午餐的菜品之一是黑木耳燒肉,食堂工作人員一大早就忙著浸發(fā)黑木耳,食堂管理員發(fā)現黑木耳包裝袋上的保質期是到2018年4月3日止。你認為管理員應采取的最為正確的處理方式是【】

A.停用,更換菜譜

B.停用,要求供貨商立即供貨

C.本著節(jié)約的原則,繼續(xù)使用

D.挑出一些好的繼續(xù)使用,不足部分要求供貨商立即供貨

20.幼兒在弦樂齊奏《野蜂飛舞》的音樂聲中,紛紛說出自己的感受:“是旋風,又像龍卷風,是打仗追擊,我聽著像是一群蚊子嗡嗡的叫……”教師卻說:“你們都沒說對,是野蜂,樂曲的名字叫《野蜂飛舞》?!苯處煹腻e誤之處在于【】

A.沒有為幼兒創(chuàng)設豐富的物質環(huán)境

B.沒有引導幼兒關注事物的外在形式

C.沒有注重幼兒的自主感知、想象與感受

D.沒有創(chuàng)設問題情境

21.幼兒科學探究活動的第一環(huán)節(jié)是【】

A.猜想

B.討論和交流

C.提出問題

D.驗證猜想

22.幼兒親社會行為中發(fā)生頻率最多的行為是【】

A.撫慰行為

B.合作行為

C.分享行為

D.謙讓行為

23.幼兒難以理解反話的含義,是因為幼兒理解事物具有【】

A.表面性

B.絕對性

C.雙關性

D.形象性

24.【】是指教師在教育教學過程中不斷修養(yǎng)而形成的一種內在品質。它既是教師人格特質化的品德,也是教師教育實踐凝聚而成的品質。

A.教師素養(yǎng)

B.教學理念

C.教師德性

D.教學姿態(tài)

25.認為清末民初中國幼教機構存在三大弊?。骸巴鈬 薄盎ㄥX病”“富貴病”,提出幼兒教育應面向大眾的教育家是【】

A.陶行知

B.陳鶴琴

C.張雪門

D.張宗麟

26.璐璐快要滑倒了,祝老師本能伸手去扶,沒想到祝老師的長指甲把璐璐的臉劃了一道口子。該事故屬于【】

A.不可避免事故

B.不可抗力事故

C.意外事故

D.責任事故

27.幼兒背誦兒歌時,比較容易記住前后的內容,中間的內容較難記憶且容易遺忘,這是【】影響的結果。

A.近因效應

B.痕跡消退

C.系列位置效應

D.首因效應

28.合適的桌椅高差約等于就坐人體的【】坐高。

A.1/3

B.1/2

C.2/3

D.1/5

29.4—5歲幼兒應具有一定的適應能力,能在較熱或較冷的戶外環(huán)境中連續(xù)活動【】左右。

A.15分鐘

B.30分鐘

C.45分鐘

D.60分鐘

30.兒童道德發(fā)展的核心問題是【】

A.親子關系的發(fā)展

B.同伴關系的發(fā)展

C.性別角色的發(fā)展

D.親社會行為的發(fā)展

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