一、單選題

1.五年級(jí)第二學(xué)期中，教師需要制訂的學(xué)習(xí)目標(biāo)包括【  】

①水平目標(biāo)?、趯W(xué)期目標(biāo)?、蹎卧繕?biāo)?、苷n時(shí)目標(biāo)

A. ①②④

B. ①③④

C. ①②③

D. ②③④

2.教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的身體鍛煉時(shí)，應(yīng)遵循循序漸進(jìn)原則、全面發(fā)展原則、區(qū)別對(duì)待原則、【  】原則、安全性原則。

A. 階段性

B. 合理性

C. 規(guī)范性

D. 經(jīng)常性

3.舉重運(yùn)動(dòng)員把杠鈴舉到胸前瞬間頭后仰是【  】

A. 牽張反射

B. 腱反射

C. 翻正反射

D. 狀態(tài)反射

4.挺身式跳遠(yuǎn)中，身體在空中的要求是【  】

A. 身體前傾，擺動(dòng)腿先落地

B. 身體在空中平穩(wěn)，擺動(dòng)腿先落地

C. 身體在空中平穩(wěn)，兩腿同時(shí)落地

D. 身體前傾，兩腿同時(shí)落地

5.體育與健康課開(kāi)始上課整隊(duì)時(shí)，老師（或體育委員）按順序發(fā)出隊(duì)列口號(hào)，正確的是【  】

A. 立正—向右看齊—向前看—報(bào)數(shù)—稍息

B. 稍息—立正—報(bào)數(shù)—向右看齊—向前看

C. 立正—報(bào)數(shù)—向右看齊—向前看—稍息

D. 立正—向前看—報(bào)數(shù)—稍息—向右看齊

6.為了有效地發(fā)展體能，教師要控制和調(diào)節(jié)的基本要素是【  】

A. 身體素質(zhì)

B. 運(yùn)動(dòng)能力

C. 身體健康

D. 負(fù)荷與休息

7.學(xué)校體育的本質(zhì)功能是育人，學(xué)校體育的其他功能包括【  】

A. 文化功能、輻射功能、健身功能

B. 文化功能、輻射功能、經(jīng)濟(jì)功能

C. 文化功能、健身功能、經(jīng)濟(jì)功能

D. 文化功能、娛樂(lè)功能、經(jīng)濟(jì)功能

8.為預(yù)防運(yùn)動(dòng)性腹痛，應(yīng)該在飯后多久才能進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)？【  】

A. 15分鐘

B. 0.5~1小時(shí)

C. 1~1.5小時(shí)

D. 1.5~2小時(shí)

9.把所教的內(nèi)容分成若干部分，先教第一部分，再教第二部分，然后把第一、第二部分聯(lián)合起來(lái)教學(xué)，學(xué)會(huì)后再學(xué)第三部分，以此類推，這種分解的方法稱為【  】

A. 單純分解法

B. 遞進(jìn)分解法

C. 順進(jìn)分解法

D. 逆進(jìn)分解法

10.賽前準(zhǔn)備工作首先制定好【  】

A. 比賽秩序冊(cè)

B. 比賽日程表

C. 比賽規(guī)程

D. 競(jìng)賽辦法

11.引體向上可有效發(fā)展人體的【  】

A. 臀大肌

B. 背闊肌

C. 股四頭

D. 腓腸肌

12.采用斜線助跑踢球的主要技術(shù)是【  】

A. 腳背內(nèi)側(cè)踢球

B. 腳背正面踢球

C. 腳背外側(cè)踢球

D. 腳內(nèi)側(cè)踢球

13.下列關(guān)于大眾傳播對(duì)學(xué)校體育發(fā)展的負(fù)面影響，不正確的一項(xiàng)描述是【  】

A. 大眾傳媒對(duì)學(xué)生體育行為的影響，造成學(xué)生體育價(jià)值觀念的變化，也影響到他們體育活動(dòng)的傾向

B. 體育暴力方面的影響

C. 諸如假球、黑哨等體育道德方面的影響

D. 一些似是而非的體育知識(shí)傳播，導(dǎo)致學(xué)生對(duì)體育知識(shí)產(chǎn)生不正確的認(rèn)識(shí)

14.實(shí)用游泳是指直接為生產(chǎn)、軍事、生活服務(wù)的游泳活動(dòng)，它不包括【  】

A. 踩水

B. 側(cè)泳

C. 蝶泳

D. 潛泳

15.學(xué)校文化建設(shè)有多個(gè)落腳點(diǎn)，其中，課堂教學(xué)是學(xué)校文化建設(shè)的主渠道。在課堂教學(xué)中教師必須注意加強(qiáng)學(xué)校文化和學(xué)科文化建設(shè)，這主要有利于落實(shí)課程三維目標(biāo)中的【  】

A. 知識(shí)與技能目標(biāo)

B. 過(guò)程與方法目標(biāo)

C. 情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)

D. 課堂教學(xué)目標(biāo)

16.通過(guò)體育教學(xué)評(píng)價(jià)促使被評(píng)價(jià)對(duì)象形成繼續(xù)努力或在以后的工作學(xué)習(xí)中改善不足之處，提高學(xué)習(xí)活動(dòng)水平的動(dòng)機(jī)或期望，這體現(xiàn)了教學(xué)評(píng)價(jià)的【  】原則。

A. 指導(dǎo)性

B. 科學(xué)性

C. 激勵(lì)性

D. 全面性

17.在跳高、跳遠(yuǎn)、三級(jí)跳遠(yuǎn)比賽中，每次試跳的一般時(shí)間為【  】

A. 1分鐘

B. 1分30秒

C. 3分鐘

D. 2分鐘

18.籃球技術(shù)的初始階段，教師示范是給學(xué)生建立正確的動(dòng)作【  】

A. 原理

B. 要素

C. 自動(dòng)化

D. 表象

19.以課程計(jì)劃中對(duì)課程實(shí)施的要求來(lái)區(qū)分的兩種課程類型為【  】

A. 必修課程與選修課程

B. 分科課程與綜合課程

C. 活動(dòng)課程與學(xué)科課程

D. 直線課程與螺旋式課程

20.國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試項(xiàng)目中含50米跑、立定跳遠(yuǎn)、1分鐘跳繩、50米×8往返跑，其中以磷酸原系統(tǒng)作為主要供能系統(tǒng)的項(xiàng)目有【  】

A. 1項(xiàng)

B. 2項(xiàng)

C. 3項(xiàng)

D. 4項(xiàng)

……

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