一、單選題
1.分組教學的形式有分組輪換和【 】
A. 兩組一次等時輪換
B. 分組不輪換
C. 三組兩次輪換
D. 四組三次輪換
2.足球運球過人技術(shù)可分為3個連續(xù)的動作階段,其序列是【 】
A. 逼近調(diào)動—跟進保護—運球超越
B. 跟進保護—逼近調(diào)動—運球超越
C. 逼近調(diào)動—運球超越—跟進保護
D. 跟進保護—運球超越—逼近調(diào)動
3.奧運會女排決賽采取【 】
A. 一局勝負制
B. 三局兩勝制
C. 五局三勝制
D. 七局四勝制
4.足球比賽中,每隊上場隊員應(yīng)為【 】人。
A. 6~11
B. 7~11
C. 8~11
D. 9~12
5.運動訓練學理論體系的三個不同層次為【 】
A. 一般訓練理論—項群訓練理論—專項訓練理論
B. 項群訓練理論—專項訓練理論—一般訓練理論
C. 專項訓練理論—一般訓練理論—項群訓練理論
D. 一般訓練理論—專項訓練理論—項群訓練理論
6.田徑運動中,投擲項目不包括【 】
A. 推實心球
B. 擲鐵餅
C. 擲標槍
D. 鏈球
7.【 】是指一種事先沒有預定目的,也不需要意志努力的注意。
A. 隨意注意
B. 隨意前注意
C. 隨意后注意
D. 不隨意注意
8.人體的組織分四種基本類型,它們是【 】
A. 上皮組織、肌組織、骨組織、軟骨組織
B. 脂肪組織、結(jié)締組織、肌組織、神經(jīng)組織
C. 肌組織、骨組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織
D. 上皮組織、結(jié)締組織、肌組織、神經(jīng)組織
9.下面哪種體育教學計劃又可稱為教案?【 】
A. 學年體育教學計劃
B. 學期體育教學計劃
C. 學段體育教學計劃
D. 課時體育教學計劃
10.水平三5、6年級學習目標,要求學生初步掌握運動損傷及常見意外傷害的預防與【 】處理方法。
A. 人工呼吸
B. 心臟復蘇
C. 急救
D. 簡易
11.在跳躍技術(shù)中,助跑的任務(wù)是獲得必要的【 】,為起跳創(chuàng)造有利條件。
A. 力量
B. 騰空角度
C. 騰起初速度
D. 水平速度
12.足球腳背正面踢球時,當擺動腿以髖關(guān)節(jié)為軸,大腿帶動小腿由后向前擺時,小腿的加速前擺時間是【 】
A. 膝蓋接近球的垂直上方時
B. 擺動腿后擺時膝蓋超過球的垂直上方時
C. 膝蓋擺到球的內(nèi)側(cè)垂直上方時
D. 膝蓋接近球的斜上方時
13.一個運動員的“絕招”的核心構(gòu)成部分是【 】
A. 基本技術(shù)
B. 高難度技術(shù)
C. 特長技術(shù)
D. 全面技術(shù)
14.《國家學生體質(zhì)健康標準》于【 】正式實施。
A. 2006年
B. 2005年
C. 2002年
D. 2007年
15.肌肉的生理特性除收縮性外,還具有哪一特性?【 】
A. 興奮性
B. 黏滯性
C. 伸展性
D. 彈性
16.學校組織一場足球賽,8個隊,先采用兩組單循環(huán),取每組前兩名,然后再進行交叉賽取相同名次進行決賽。若要分出前四名,共需【 】場比賽。
A. 16
B. 20
C. 12
D. 14
17.下列關(guān)于運動處方的表述哪個是不正確的?【 】
A. 運動處方是有醫(yī)生開出的指導鍛煉的處方
B. 用處方的形式規(guī)定適當?shù)倪\動種類、時間及頻率,并指出運動中的注意事項
C. 運動處方需因人而異
D. 運動處方需根據(jù)醫(yī)學檢查資料結(jié)合生活環(huán)境條件和運動愛好制訂
18.足球技術(shù)中,短距離準確傳球和射門的最佳部位是【 】
A. 腳內(nèi)側(cè)
B. 腳背正面
C. 腳背內(nèi)側(cè)
D. 腳背外側(cè)
19.在乒乓球比賽中,如果發(fā)球員發(fā)出的球,在越過或繞過球網(wǎng)裝置時觸及球網(wǎng)裝置,此后成為合法發(fā)球或被接發(fā)球員或其同伴阻擋,則應(yīng)判該發(fā)球員【 】
A. 得一分
B. 失一分
C. 重發(fā)球
D. 發(fā)球權(quán)轉(zhuǎn)換到對方
20.體育教師應(yīng)結(jié)合實際將課程目標【 】,有計劃、有步驟地促進學生學習目標的達成。
A. 具體化,提高目標的準確性
B. 抽象化,提高目標的可操作性
C. 具體化,提高目標的可操作性
D. 抽象化,提高目標的準確性
……
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