一、單選題

1.跳遠(yuǎn)、三級(jí)跳遠(yuǎn)比賽中，運(yùn)動(dòng)員未超過8人時(shí)（含8人），允許每人試跳【  】

A.3次

B.4次

C.5次

D.6次

2.體育學(xué)困生的心理致因有：缺乏正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、意志力薄弱、過分關(guān)注同伴對(duì)自己的評(píng)價(jià)和【  】

A.自我中心

B.自信心不足

C.自信心飽滿

D.他人中心

3.關(guān)于排球正面雙手上手傳球動(dòng)作要領(lǐng)，下列表述錯(cuò)誤的是【  】

A.采用稍蹲的準(zhǔn)備姿勢(shì)，抬頭目視來球，雙肘彎曲自然抬起，雙手置于胸前

B.傳球時(shí)用拇指內(nèi)側(cè)、食指全部、中指的二、三指節(jié)觸球

C.傳球主要靠伸臂力量與下肢蹬地力量的協(xié)調(diào)配合

D.通過球壓在手上，使手指、手腕產(chǎn)生反彈力將球傳出

4.運(yùn)動(dòng)性疲勞的判斷可從兩個(gè)方面來判斷：主觀感覺和【  】

A.客觀檢查

B.客觀指標(biāo)

C.心理感覺

D.醫(yī)生檢查

5.為了取得比賽勝利，最重要的足球技術(shù)是【  】

A.運(yùn)球

B.假動(dòng)作

C.踢球

D.接球

6.【  】具有傳導(dǎo)功能、反射的低級(jí)中樞功能、網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)的功能。

A.神經(jīng)系統(tǒng)

B.條件反射

C.中樞神經(jīng)

D.腦干

7.運(yùn)動(dòng)技能又稱為【  】技能。

A.動(dòng)作

B.技巧

C.力量

D.活動(dòng)

8.兩臂側(cè)平舉時(shí)，肩關(guān)節(jié)的轉(zhuǎn)動(dòng)軸是【  】

A.垂直軸

B.矢狀軸

C.冠狀軸

D.額狀軸

9.下列屬于足球進(jìn)攻技術(shù)的是【  】

A.傳球

B.鏟球

C.斷球

D.爭(zhēng)頂球

10.兩臂維持側(cè)平舉姿勢(shì)時(shí)，三角肌做的是靜力性工作的【  】

A.支持工作

B.加固工作

C.固定工作

D.向心工作

11.骨骼肌的肌肉特性包括【  】

A.物理特性和化學(xué)特性

B.化學(xué)特性和生理特性

C.物理特性和生理特性

D.物理特性和伸展特性

12.小學(xué)中年級(jí)體育教學(xué)時(shí)，可通過橫叉、縱叉、仰臥推起成橋、握桿轉(zhuǎn)肩、跪坐后躺下、立位體前屈握腳踝等練習(xí)發(fā)展學(xué)生的【  】

A.瑜伽能力

B.柔韌性

C.拉伸能力

D.肌纖維長(zhǎng)度

13.神經(jīng)元之間相互接觸的結(jié)構(gòu)叫作【  】

A.肌腱

B.突觸

C.運(yùn)動(dòng)終板

D.軸突

14.運(yùn)動(dòng)技術(shù)的基本結(jié)構(gòu)包括【  】和技術(shù)細(xì)節(jié)。

A.技術(shù)支持

B.技術(shù)基礎(chǔ)

C.技術(shù)開發(fā)

D.技術(shù)鞏固

15.體育與健康學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)為【  】

A.由單一評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)向多元評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)變

B.定性評(píng)價(jià)與定量評(píng)價(jià)相結(jié)合

C.終結(jié)性評(píng)價(jià)與過程性評(píng)價(jià)相結(jié)合

D.絕對(duì)性評(píng)價(jià)與相對(duì)評(píng)價(jià)相結(jié)合

16.體育與健康課程的教學(xué)質(zhì)量和效果主要體現(xiàn)在學(xué)生對(duì)【  】知識(shí)的掌握、運(yùn)動(dòng)技能的習(xí)得、體能的增強(qiáng)和學(xué)校行為的變化等方面。

A.體育競(jìng)賽

B.運(yùn)動(dòng)安全

C.運(yùn)動(dòng)技術(shù)

D.體育與健康

17.學(xué)校文化建設(shè)有多個(gè)落腳點(diǎn)，其中，課堂教學(xué)是學(xué)校文化建設(shè)的主渠道。在課堂教學(xué)中教師必須注意加強(qiáng)學(xué)校文化和學(xué)科文化建設(shè)，這主要有利于落實(shí)課程三維目標(biāo)中的【  】

A.知識(shí)與技能目標(biāo)

B.過程與方法目標(biāo)

C.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)

D.課堂教學(xué)目標(biāo)

18.下列不屬于體育游戲按進(jìn)行的形式分類的是【  】

A.接力游戲

B.追逐游戲

C.兒童游戲

D.角斗游戲

19.負(fù)重屈肘，肱二頭肌做【  】

A.等動(dòng)收縮

B.等長(zhǎng)收縮

C.超等長(zhǎng)收縮

D.等張收縮

20.新課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)化了評(píng)價(jià)的【  】功能。

A.甄別

B.尊重

C.選拔

D.激勵(lì)

……

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