一、單選題

1.下列選項(xiàng)中，屬于選編體育教學(xué)內(nèi)容的原則之一的是【  】

A.一致性與機(jī)動(dòng)性相結(jié)合的原則

B.統(tǒng)一性與靈活性相結(jié)合的原則

C.理論性和靈活性相結(jié)合的原則

D.統(tǒng)一性與實(shí)踐性相結(jié)合的原則

2.排球比賽勝一局，按決勝局的判定方法是【  】

A.先得25分，同時(shí)超出對(duì)方2分

B.先得15分，同時(shí)超出對(duì)方2分

C.先得25分，同時(shí)超出對(duì)方3分

D.先得15分，同時(shí)超出對(duì)方3分

3.以下體現(xiàn)體育運(yùn)動(dòng)宗旨的是【  】

A.場(chǎng)上是對(duì)手，場(chǎng)下是敵人

B.場(chǎng)上是朋友，場(chǎng)下是對(duì)手

C.場(chǎng)上是對(duì)手，場(chǎng)下是朋友

D.場(chǎng)上要謙讓，場(chǎng)下是朋友

4.在籃球運(yùn)動(dòng)中，為提高命中率，籃球單手肩上投籃出手時(shí)，手指應(yīng)撥球，使球產(chǎn)生【  】

A.前旋

B.后旋

C.左旋

D.右旋

5.目前，比較一致的觀點(diǎn)是把運(yùn)動(dòng)技能的形成劃分為【  】

A.認(rèn)知定向階段、動(dòng)作的聯(lián)結(jié)階段、協(xié)調(diào)完善階段

B.個(gè)性階段、動(dòng)作的聯(lián)結(jié)階段、協(xié)調(diào)完善階段

C.認(rèn)知定向階段、個(gè)性階段、協(xié)調(diào)完善階段

D.認(rèn)知定向階段、動(dòng)作的聯(lián)結(jié)階段、個(gè)性階段

6.“第二騰空”是【  】技術(shù)中的一項(xiàng)術(shù)語(yǔ)。

A.三級(jí)跳遠(yuǎn)

B.跳遠(yuǎn)

C.跳高

D.支撐跳躍

7.學(xué)生學(xué)會(huì)了羽毛球基本技能后再學(xué)習(xí)網(wǎng)球，不利于網(wǎng)球基本技能的學(xué)習(xí)，這是屬于【  】

A.正遷移

B.負(fù)遷移

C.垂直遷移

D.水平遷移

8.教師運(yùn)用體育游戲激發(fā)學(xué)生興趣，該行為有助于實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育體育與健康課程的【  】

A.運(yùn)動(dòng)參與目標(biāo)

B.運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo)

C.心理健康目標(biāo)

D.社會(huì)適應(yīng)目標(biāo)

9.關(guān)于《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的等級(jí)評(píng)價(jià)，不正確的一項(xiàng)是【  】

A.優(yōu)秀：總分90分以上

B.良好：總分80~89.9分

C.一般：總分60~79.9分

D.不及格：總分59分以下

10.大強(qiáng)度力量訓(xùn)練對(duì)肌纖維橫斷面積的影響表現(xiàn)為【  】

A.可使兩類肌纖維都出現(xiàn)肥大

B.對(duì)肌纖維橫斷面積無(wú)影響

C.快肌纖維出現(xiàn)選擇性肥大

D.慢肌纖維出現(xiàn)選擇性肥大

11.如果你教的學(xué)生能完成多種柔韌性練習(xí)（如橫叉），這說(shuō)明該學(xué)生達(dá)到體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)中身體健康領(lǐng)域規(guī)定的哪個(gè)學(xué)習(xí)水平？【  】

A.水平一

B.水平二

C.水平三

D.水平四

12.運(yùn)動(dòng)生理學(xué)，把人體大腦皮層對(duì)外界的一整套固定形式的刺激，且能夠形成一整套固定形式的反應(yīng)的生理現(xiàn)象稱之為【  】

A.第二信號(hào)系統(tǒng)

B.非條件反射

C.動(dòng)力定型

D.條件反射

13.實(shí)驗(yàn)研究中，一般以【  】作為區(qū)分大小樣本的界限。

A.50

B.40

C.30

D.20

14.競(jìng)技體育運(yùn)動(dòng)中的運(yùn)動(dòng)成績(jī)包括【  】

A.體能水平和比賽名次兩個(gè)方面

B.競(jìng)爭(zhēng)水平和比賽名次兩個(gè)方面

C.動(dòng)作水平和比賽名次兩個(gè)方面

D.競(jìng)技水平和比賽名次兩個(gè)方面

15.傳染病流行時(shí)有三個(gè)基本要素，即【  】

A.傳染源、傳染區(qū)和傳染途徑

B.傳染源、傳播區(qū)和傳播方法

C.傳染源、傳播途徑和傳染方法

D.傳染源、傳播途徑和易感人群

16.體育科學(xué)的學(xué)科屬性是【  】

A.自然科學(xué)

B.人文科學(xué)

C.社會(huì)科學(xué)

D.綜合科學(xué)

17.體育游戲不同于智力游戲的地方是【  】

A.具有趣味性

B.具有一定的規(guī)則

C.具有鍛煉身體的價(jià)值

D.具有教化性

18.準(zhǔn)備活動(dòng)可以降低骨骼肌的【  】

A.彈性

B.伸展性

C.黏滯性

D.興奮性

19.根據(jù)注意這一過(guò)程中是否有預(yù)定目的和是否需要意志努力，可以將其分為很多種，其中不包括【  】

A.不隨意注意

B.隨意注意

C.意識(shí)注意

D.隨意后注意

20.原地投擲沙包練習(xí)時(shí)，教師要求學(xué)生將沙包投過(guò)三米高的橫桿，其主要目的是【  】

A.改善出手速度

B.提升投擲遠(yuǎn)度

C.改善出手角度

D.提升投擲準(zhǔn)度

……

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