一、單選題

1.下列關(guān)于運(yùn)動(dòng)中腹痛的處理方法，錯(cuò)誤的是【  】

A.停止運(yùn)動(dòng)，喝水

B.處理不佳，立即送往醫(yī)院

C.適當(dāng)減慢運(yùn)動(dòng)速度，調(diào)整呼吸

D.用手按壓疼痛部位，彎腰慢跑一段距離

2.下列關(guān)于乒乓球基本發(fā)球技術(shù)，說法錯(cuò)誤的是【  】

A.正手發(fā)平擊球：揮拍擊球時(shí)有一個(gè)略向前下方壓球的動(dòng)作

B.反手發(fā)平擊球：擊球點(diǎn)比較低，應(yīng)與網(wǎng)同高

C.正手發(fā)不轉(zhuǎn)球：用球拍下半部分撞擊球的中上部分

D.正手發(fā)左側(cè)下旋球：球拍略后仰，摩擦球的內(nèi)側(cè)下部

3.軟式排球準(zhǔn)備姿勢(shì)的重心比“6人制排球”稍高，這是因?yàn)椤? 】

A.軟式排球的球速較慢

B.軟式排球的球速較快

C.軟式排球軟硬適度

D.軟式排球質(zhì)地堅(jiān)硬

4.少年男子排球比賽中，其球網(wǎng)高度是【  】

A.224~225厘米

B.200~215厘米

C.236~243厘米

D.上述都不是

5.籃球裁判員宣判違例的程序是【  】

A.鳴哨同時(shí)做違例手勢(shì)—做違例類型手勢(shì)—指出比賽方向—遞交或反彈傳球

B.鳴哨同時(shí)做違例手勢(shì)—指出比賽方向—做違例類型手勢(shì)—遞交或反彈傳球

C.做違例類型手勢(shì)—鳴哨同時(shí)做違例手勢(shì)—指出比賽方向—遞交或反彈傳球

D.鳴哨同時(shí)做違例手勢(shì)—做違例類型手勢(shì)—遞交或反彈傳球—指出比賽方向

6.骨骼肌的肌肉特性包括【  】

A.物理特性和化學(xué)特性

B.化學(xué)特性和生理特性

C.物理特性和生理特性

D.物理特性和伸展特性

7.籃球體前變向換手運(yùn)球時(shí)，右手按拍球的【  】

A.左側(cè)

B.右側(cè)

C.右后上方

D.前方

8.在體育運(yùn)動(dòng)中，發(fā)生肌肉痙攣的主要原因不包括【  】

A.身體疲勞

B.肌肉受到熱刺激

C.電解質(zhì)丟失過多

D.肌肉過度收縮

9.下面最能體現(xiàn)學(xué)生主體，培養(yǎng)學(xué)生解決問題能力的教學(xué)方法是【  】

A.發(fā)現(xiàn)法

B.演示法

C.示范法

D.講解法

10.一節(jié)體育課適宜的生理負(fù)荷安排應(yīng)是【  】

A.低—高—低

B.高—低—高

C.高—高—低

D.低—低—高

11.依據(jù)《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》，以學(xué)習(xí)攀、爬、鉆、跑、接等基本身體活動(dòng)方法為學(xué)習(xí)目標(biāo)的是【  】

A.水平一

B.水平二

C.水平三

D.水平四

12.肌組織是由特殊分化的【  】所組成的。

A.肌細(xì)胞

B.橫紋肌

C.肌原纖維

D.隨意肌

13.立定跳遠(yuǎn)的最后用力點(diǎn)是在【  】

A.前腳掌

B.后腳掌

C.手臂

D.腰部

14.在運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練練習(xí)法中，負(fù)荷強(qiáng)度較低，負(fù)荷時(shí)間長，無間斷連續(xù)進(jìn)行的訓(xùn)練方法是【  】

A.循環(huán)訓(xùn)練法

B.重復(fù)訓(xùn)練法

C.持續(xù)訓(xùn)練法

D.比賽訓(xùn)練法

15.人體的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由全身【  】

A.200多塊肌肉和400多塊骨骼構(gòu)成

B.400多塊肌肉和200多塊骨骼以及關(guān)節(jié)構(gòu)成

C.400多塊肌肉和200多塊骨骼構(gòu)成

D.200多塊肌肉和400多塊骨骼以及關(guān)節(jié)構(gòu)成

16.下列關(guān)于全能訓(xùn)練特點(diǎn)的說法，錯(cuò)誤的是【  】

A.多項(xiàng)目綜合全面性發(fā)展

B.技術(shù)由精到細(xì)，力求精益求精

C.按順序訓(xùn)練，有機(jī)結(jié)合

D.不斷減小運(yùn)動(dòng)負(fù)荷，降低訓(xùn)練強(qiáng)度

17.在體育教學(xué)過程中，教師與學(xué)生為實(shí)現(xiàn)體育教學(xué)目標(biāo)和完成體育教學(xué)任務(wù)而有計(jì)劃地采用的、可以產(chǎn)生教與學(xué)相互作用的、具有技術(shù)性的教學(xué)活動(dòng)的總稱是【  】

A.教學(xué)目標(biāo)

B.教學(xué)方法

C.教學(xué)原則

D.教學(xué)要素

18.體育實(shí)踐課中常常帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行身體練習(xí)以掌握一些必須的運(yùn)動(dòng)技能，在運(yùn)動(dòng)技能的教學(xué)中常采用的教學(xué)方法，描述不正確的是【  】

A.完整與分解法

B.重復(fù)與持續(xù)法

C.講解與示范法

D.游戲與競(jìng)賽法

19.【  】的作用是體育教師提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)、進(jìn)行教學(xué)研究的基礎(chǔ)。

A.教學(xué)設(shè)計(jì)

B.教材分析

C.教師反思

D.教學(xué)過程

20.根據(jù)我國《學(xué)校體育工作條例》，學(xué)校體育競(jìng)賽貫徹的原則不包括【  】

A.小型多樣

B.統(tǒng)一集中

C.基層為主

D.勤儉節(jié)約

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