一、單選題

1.籃球運動中，常用于中、遠距離傳球的方法是【  】

A.雙手低手傳球

B.雙手擊地傳球

C.單手背后傳球

D.單手肩上傳球

2.排球比賽一次進攻中，除攔網(wǎng)外每隊最多可擊球【  】

A.5

B.4

C.3

D.2

3.武術(shù)的本質(zhì)特征是【  】

A.娛樂性

B.技擊性

C.觀賞性

D.適應(yīng)性

4.體育教師最基本的業(yè)務(wù)能力是【  】

A.創(chuàng)新能力

B.科研能力

C.教學(xué)能力

D.管理能力

5.跨越式跳高的助跑方向與橫桿的夾角約為【  】

A.10~30度

B.20~30度

C.30~60度

D.40~70度

6.下列不屬于體育教學(xué)方法中直觀法的是【  】

A.動作示范

B.指令和口令

C.教具與模型演示

D.定向直觀標(biāo)志

7.激發(fā)學(xué)生參與體育鍛煉的內(nèi)在動力是【  】

A.運動動機

B.運動習(xí)慣

C.運動項目

D.運動行為

8.《國務(wù)院辦公廳關(guān)于強化學(xué)校體育促進學(xué)生身心健康全面發(fā)展的意見（國辦發(fā)[2016]27號）》規(guī)定，學(xué)校綜合性運動會或體育節(jié)每年至少舉辦【  】

A.一次

B.兩次

C.三次

D.四次

9.心臟是人體血液循環(huán)的動力泵，支配它的神經(jīng)是【  】

A.心交感神經(jīng)和心迷走神經(jīng)

B.內(nèi)臟感覺神經(jīng)和軀體感覺神經(jīng)

C.心交感神經(jīng)和軀體感覺神經(jīng)

D.內(nèi)臟感覺神經(jīng)和心迷走神經(jīng)

10.跨越式跳高技術(shù)由助跑、起跳、過桿與落地組成，其中助跑的任務(wù)是使人體獲得向前運動的【  】

A.水平速度

B.角度

C.加速度

D.高度

11.體育教學(xué)中的“主導(dǎo)”指的是【  】

A.教材

B.教師

C.教學(xué)手段

D.學(xué)生

12.根據(jù)田徑規(guī)則要求，只有六條跑道的田徑場，其跑道寬是【  】

A.7.32米

B.9.76米

C.6米

D.6.6米

13.通過運動的刺激，人體細胞、組織和器官的機能或反應(yīng)能力的減弱是指【  】

A.運動疲勞

B.運動消耗

C.運動負荷

D.超量恢復(fù)

14.在籃球運動中，練習(xí)連續(xù)傳球切入是為了訓(xùn)練傳球后切入的技能，下列有關(guān)其練習(xí)要求的說法，錯誤的是【  】

A.傳、接球失誤只包括傳、接球本身的失誤

B.側(cè)身跑

C.跑動路線是弧線

D.不得跑對角線

15.學(xué)生直接從事各種身體練習(xí)，進行運動學(xué)習(xí)是【  】的主要特點。

A.體育課程

B.課外體育活動

C.課余體育競賽

D.體育教學(xué)

16.1900年第二屆現(xiàn)代奧運會正式設(shè)立了足球比賽項目，該項目起源于【  】

A.英國

B.法國

C.美國

D.意大利

17.講解示范是教學(xué)過程中教法的重要組成部分，也是教師教學(xué)能力的重要體現(xiàn)，是【  】的重要保證。

A.提高身體素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量

B.提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量

C.提高教學(xué)效率和身體素質(zhì)

D.提高運動負荷和教學(xué)質(zhì)量

18.【  】位于肌的兩端，連接肌腹與骨之間，主要由平行致密的膠原纖維結(jié)締組織構(gòu)成，色白堅韌，并有感覺神經(jīng)末梢分布。

A.筋膜

B.腱鞘

C.肌腱

D.滑膜囊

19.踝關(guān)節(jié)扭傷后，正確的處理方法是【  】

A.立即冷敷按摩

B.立即熱敷按摩

C.立即冷敷，24小時后熱敷

D.48小時后冷敷按摩

20.分腿騰越支撐提臂練習(xí)中，保護與幫助者應(yīng)站在跳箱的【  】

A.前側(cè)方

B.正前方

C.后側(cè)方

D.正后方

……

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